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体操运动员常用一种白色的“镁粉”搓手,去除手上的汗渍,增加掌心与器械的摩擦力。这种“镁粉”溶解性很差,但有很好的吸水性。向“镁粉”中加入适量稀盐酸,立刻产生大量气泡,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,同时得到无色澄清溶液;将“镁粉”加入适量水长时间煮沸后,滤出白色固体,加入稀盐酸,固体溶解,但不产生气泡。下列说法正确的是
A.该“镁粉”是单质镁
B.可以用生石灰替代“镁粉”除去汗渍
C.“镁粉”加水煮沸后滤出的白色固体是碳酸镁
D.“镁粉”加水煮沸的过程中一定发生了化学变化
D

试题分析:根据题意分析。
A、盐酸能与“镁粉”反应产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体,说明反应生成了二氧化碳,所以可以确定“镁粉”中含有碳酸根,故不可能是单质,错误;
B、生石灰吸水会生成熟石灰,而熟石灰具有腐蚀性,故不可以用生石灰替代“镁粉”除去汗渍,错误;
C、“镁粉”加入适量水长时间煮沸后,滤出白色固体,加入稀盐酸,固体溶解,但不产生气泡,说明“镁粉”加水煮沸后滤出的白色固体中不含有碳酸根,错误;
D、根据上面的分析可知,“镁粉”和“镁粉”加水煮沸后滤出的白色固体不是同种物质,故“镁粉”加水煮沸的过程中一定发生了化学变化,正确。故选D32-检验方法),单质与化合物的判别,化学变化和物理变化的判别
点评:熟练掌握碳酸盐的检验方法是解题的关键,取少量的待检物于试管中,向其中滴加少量的稀盐酸,振荡,若有气泡生成,将气体通入澄清的石灰水,澄清的石灰水变浑浊,则证明该盐中含有CO32-,是碳酸盐。
练习册系列答案
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(1)写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式:              
(2)取少量滤液于试管中,滴入紫色石蕊试液,石蕊溶液仍为紫色,则滤液呈   性(填“酸”、“中”、“碱”).
(3)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验:
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:        ;猜想Ⅱ        ;猜想Ⅲ           
【实验探究】
 实验操作
 实验现象
 实验结论
 实验①:取少量滤液于试管中,加入适量的纯碱溶液,振荡.
 无明显现象
 猜想Ⅱ不成立
 实验②
                                               
 产生白色沉淀
 猜想Ⅲ成立
 
在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液,观察到酚酞溶液变成红色.
【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色,还可以用不同于上述原理的方法,即在蓝色溶液中加入足量的                   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质间的转化不能一步完成的是
A.CaCO3→Ca(OH)2B.CO2→O2C.H2SO4→H2OD.Fe→Cu

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

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A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
B.b点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
C.a点时的溶液能使石蕊溶液变红
D.c点时的溶液中,溶质只有氯化钠

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于物质用途说法不合理的是(   )
A.稀硫酸可用于中和印染厂的碱性废水
B.烧碱可用于调节土壤的酸性
C.碳酸氢钠可用于焙制糕点
D.氯化钠可用于消除公路积雪

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。现有一种无色营养液,可能由硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成,为探究其成分,玲玲同学设计并完成了如图所示的实验

根据以上实验,请你进行有关推断。
(1)由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是             ;
(2)原营养液的组成一定是       和             ;还可能有                 。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

有科学家提出回收利用CO2的构想:将工厂排出的气体(含较多CO2)吹入碳酸钾溶液,从溶液中提取出CO2,又在合成塔使之变为燃料甲醇(CH3OH)。该技术流程如下:

(说明:吸收池中盛有饱和的K2CO3溶液,主要反应为:K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3
下列有关说法错误的是:
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质溶于水后溶液温度降低的是
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