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 “人造空气”中按体积分数计算含70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等,下列说法正确的是(  )

 

A.

“人造空气”比空气中的氮气含量高

 

B.

燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭

 

C.

可以利用反应2Cu+O22CuO,测定“人造空气”中O2的含量

 

D.

“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸


考点:

空气的成分及各成分的体积分数;空气组成的测定..

专题:

空气与水.

分析:

空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,其中含有70%的N2,因此人造空气”比空气中的氮气含量低;燃着的蜡烛在“人造空气”中继续燃烧,不会熄灭,因为人造空气中含20%以上的O2;可以利用反应2Cu+O22CuO,测定“人造空气”中O2的含量,因为铜只与氧气反应,并且产物是固体;“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸是不正确的,因为如果让动物呼吸纯氧会引起中毒,人类也同样.

解答:

解:A、空气中氮气大约占78%,“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,其中含有70%的N2,因此人造空气”比空气中的氮气含量低,故选项错误;

B、燃着的蜡烛在“人造空气”中继续燃烧,不会熄灭,因为人造空气中含20%以上的O2,故选项错误;

C、可以利用反应2Cu+O22CuO,测定“人造空气”中O2的含量,因为铜只与氧气反应,并且产物是固体,故选项正确;

D、“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸是不正确的,因为如果让动物呼吸纯氧会引起中毒,人类也同样,故选项错误.

故选C.

点评:

本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


生活中用到的下列物质,属于纯净物的是

   A.温度计中的水银  B.取暖用的煤炭    C.调味用的食醋    D.炒菜的铁锅

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法不正确

A.氧气约占空气总体积的1/5             B.通过过滤的方法可以降低水的硬度

C.吸附、过滤和蒸馏等都是净化水的方法  D.用足量的稀硫酸可以除去铜里面混有的少量

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据如图所示装置回答有关问题:

(1)写出下列仪器名称M   ;N   

(2)若用装置B排水收集氧气,气体从   (填“a”或“b”)导管通入瓶内;瓶底留少量水进行装置C中的实验,水的作用是   

(3)对比装置D和C,可以得出关于可燃物燃烧的条件是   

(4)某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同.

①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,说明A中产生的气体所具有的性质为 

②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为   

③F中溶液变浑浊的化学方程式为   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中硫元素的化合价最高的是(  )

 

A.

S

B.

SO2

C.

H2SO4

D.

H2S

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)用化学符号表示:2个氢原子  ;干冰  ;地壳中含量最高的金属元素  ; 构成氯化钠的阳离子  

(2)如图是某元素的原子结构示意图,该原子的质子数为  ,原子的核外有  个电子层,在化学反应中容易  电子(填“得到”或“失去”).

(3)Mg2+中的“2”表示的含义是:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验现象的描述正确的是

A.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰   

B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,有二氧化碳气体生成 

D.电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多

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科目:初中化学 来源: 题型:


人教版新课标化学教材九年级上册 “分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

【实验探究一】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,催化效果如何?

实验步骤

实验现象

I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

IV.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

【实验结论】

①由实验Ⅰ你可以得出的结论是                                            

②实验II、III证明:氧化铁的                                在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

③写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式                                  

【实验评价】

①实验设计IV的目的是                                                      

②若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是:

                                                              

【知识拓展】

①查阅资料可知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。

下列有关催化剂的说法中正确的是                 

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B.同一个化学反应可以有多种催化剂

C.催化剂只能加快化学反应的速率

D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

②马铃薯长期放置后会发芽,发芽马铃薯中含有一种致毒成分茄碱(C45H73O15N),又称马铃薯毒素,是一种弱碱性的甙生物碱,又名龙葵甙,大量食用未成熟或发芽马铃薯可引起急性中毒。试计算433.5g茄碱中含有的碳元素的质量(写出计算过程)。

【实验探究二】影响化学反应的速率除了催化剂以外,还有其它因素吗?以下是另一实验小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序号

H2O2

液浓度%

H2O2溶液体积/mL

温度℃

MnO2的用量/g

收集氧气的体积/mL

反应所需

的时间/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

 0

2

49.21

30

5

55

 0

2

10.76

通过实验①和②对比可知,化学反应速率还与         ▲          有关;

从实验                       对比可知,温度越高,化学反应速率越快。

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科目:初中化学 来源: 题型:


取用固体粉末药品一般用________或________,有些块状固体可用____________。

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