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下列变化属于化学变化的是(    )

A.水结冰    B.水汽化     C.水电解    D. 水沸腾

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


植物的光合作用可表示为:水+二氧化碳 淀粉+氧气,生成物淀粉的组成中一定含有的元素是(  )

 

A.

C、H、O

B.

C、H

C.

C、O

D.

O、H

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科目:初中化学 来源: 题型:


碘酸钾[KIO3]是碘盐中的添加物,碘酸钾中碘酸根的化合价为(  )

 

A.

﹣1

B.

+1

C.

+3

D.

+5

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科目:初中化学 来源: 题型:


由电解水的有关实验可得到的结论是(    )

   ①水由氢、氧两种元素组成       ②水中有氢气和氧气  

   ③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气

   ④化学反应里分子可以再分成原子,而原子不能再分

A.①②    B.③④     C.②③    D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:


水可以造福人类,但水被污染都在给人类造成灾难,为了防止水的污染,下列各项:

①     抑制水中所有动植物的生长;②不任意排放工业废水;

③禁止使用农药化肥    ④生活污水经过净化处理后再排放;

   其中可以采用的方法是(     )

 A.①②   B.②③   C.①④   D.②④

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表是今年3月某市环保局在自来水取水口检测的部分结果,有关说法错误的是(       )

取水地点

溶解氧(mg/L)

氨氮(mg/L)

廖家沟

8.9

0.107

长江

8.5

0.165

  A.溶解氧的“氧”指氧气

  B.氨氮含量高可导致水体富营养化

  C.取水口附近不能设立排污企业

  D.生活污水在取水口可以任意排放

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是重要的自然资源,水资源的不足,将严重影响人类的生存。请结合下列信息回答:

紧缺程度

人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ,年的符号)

轻度缺水

1700-3000

中度缺水

1000-1700

重度缺水

500-1000

极度缺水

<500

(1)       我国人均水量约为2300m-3.a-1,居世界第30位,水资源紧缺程度为            

(2)       实验表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2kg ,则60t水能供一个人饮用约        年(一年按365天计,结果保留整数)。

(3)       为保护有限的水资源,说说你在生活中节约用水或防止水污染

的具体做法:                                           

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科目:初中化学 来源: 题型:


对下列图示实验,有关说法或解释错误的是(  )

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

产生的二氧化硫密度比空气大,不会扩散到空气中污染环境.

实验测得O2的体积分数小于,其原因可能是红磷太少了.

铁丝绕成螺旋状,目的是增大与O2的接触面积,充分利用热量.

点燃收集的H2发出爆鸣声,可能是收集时集气瓶中的水未灌满.

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                              ,应选用的发生装置      (填写字母,下同);实验室制取氢气的的化学方程式为                       ,应选用的发生装置        

(2)实验室制取二氧化碳时,应选择的发生装置和收集装置        (填写字母)。向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭(如图F所示),说明二氧化碳具有的性质是                                         

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