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    若用、分别表示两种不同元素的原子，原子的不同组合可以构成不同的分子．能用如图模型示意图表示的化学反应是（　　）
    A、2H2+O2
    点燃
    2H2O
    B、2HgO
    △
    2Hg+O2↑
    C、2CO+O2
    点燃
    2CO2
    D、H2+Cl2
    点燃
    2HCl
    考点：微粒观点及模型图的应用
    专题：化学反应模拟图型
    分析：构成相同的分子为同种物质的分子；由同种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子；利用以上知识，分析图示反应的特点，并在选项中选出符合特点的反应；
    本题通过对反应的判断，考查了根据构成物质的分子模型图判断物质种类及物质类别的知识．
    图示的微粒反应模拟图2个化合物分子和1个单质分子反应生成另2个化合物分子．据此选择即可．
    解答：解：反应前的两个分子构成相同属于同种物质的分子，且该分子由不同种原子构成为化合物的分子，因此，反应物为一种化合物的2个分子和一种单质的分子和生成2个由不同种原子构成的化合物的分子；
    综上所述，该反应为一种化合物和一种单质化合生成另一种化合物，且反应中各物质计量数比为2：1：2；
    反应A不符合图示反应的特点；反应B虽为分解反应；反应C符合图示反应的特点；反应D不符合图示反应的特点；
    故选C．
    点评：利用分子模型图，分析反应中各物质的特点从而得出反应的发生特点，根据反应特点完成反应的对比与判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于构成物质的微粒的说法中，正确的是（　　）
    A、分子一定由原子构成
    B、氯化钠由氯化钠分子构成
    C、碳单质一定由碳原子构成
    D、固体物质的分子之间没有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，正确规范的操作是实验成果的关键．请回答下列操作的理由．
    （1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处：
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制氧气，实验完毕后，从先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯：
     
    ．
    （3）给试管中的液体加热时，不要将试管口对着人：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是学习化学的重要工具．根据要求回答下列问题．
    用数字和化学符号填空：
    2个亚铁离子
     
    ；2个氮原子
     
    ；-2价的硫元素
     
    ；
    3个碳酸根离子
     
    ，保持水的化学性质的最小粒子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，p点表示a、b两种物质在t℃时（　　）
    A、饱和溶液的质量百分比浓度相等
    B、饱和溶液中溶质的量相等
    C、溶解度相等
    D、溶解度相同，溶液的质量百分比浓度不相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    天然水中含有许多可溶性杂质和不溶性杂质（使水呈浑浊）杂质，属于
     
    ．净化水的常用方法有静置沉淀、
     
    、
     
    和蒸馏，其中净化效果最好的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    维生素D是脂溶性维生素，具有抗佝偻病的作用．其中最重要的有两种：维生素D2（化学式为C28H44O）和维生素D3（化学式为C27H44O）．下列有关说法中，正确的是（　　）
    A、维生素D2和维生素D3的分子不同
    B、维生素D2和维生素D3都是由C、H、O三种元素组成
    C、维生素D2分子是由维生素D3分子和一个碳原子构成的
    D、维生素D2和维生素D3中氢元素的质量分数相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    事出有因，请你解释：
    （1）一氧化碳能燃烧而二氧化碳能灭火的原因是什么？（用微粒的观点解释）
    （2）消防队员常用水来灭火，其原理是什么？
    （3）做饭时，有时燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色．此时需要调节灶具的进风口，这是为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的不同物质，其中甲为黑色固体．其转化关系如图所示：
    （1）甲的化学式为
     
    ，乙的化学式为
     
    ．
    （2）写出由丙→乙的化学方程式
     
    ，该反应
     
    ．（选填“放热”或“吸热”）

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