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(2007?河北)“洁厕灵”是家庭除垢的好帮手,其成分中含有盐酸.小明想测定“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数,取“洁厕灵”样品20g,在实验室用pH试纸和配制好的10%氢氧化钠溶液进行实验(假设其他物质不与氢氧化钠溶液反应),实验数据记录见下表.请计算“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数.
加入氢氧化钠溶液的质量/g8
样品的pH17

【答案】分析:根据图表数值可知,加入8g氢氧化钠溶液后反应完全(ph的值为7说明此时溶液呈中性).根据氢氧化钠和盐酸反应的化学方程式以及参与反应的氢氧化钠的质量,即可计算出盐酸溶质的质量,然后根据溶质的质量分数公式计算即可.
解答:解:反应消耗氢氧化钠的质量为8g×10%=0.8g
设“洁厕灵”中盐酸溶质的质量为x.
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40   36.5
0.8g  x

解之得:x=0.73g,
盐酸溶液的溶质质量分数为:=3.65%.
答:“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数为3.65%.
点评:本题主要考查学生运用化学方程式和溶质的质量分数公式进行计算的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?河北)小明家住在山青水秀的盘山脚下,几年前,村里为了发展经济,在村边建起一座氮肥厂.近段时间,小明发现村里的井水,在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时,总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味.
[作出猜想]
联想到所学的化学知识,小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水.他猜想的依据是
水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味
水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味

[表达交流]
请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质:(1)
受热易分解
受热易分解
;(2)
与碱性物质可以反应
与碱性物质可以反应

[设计实验]
为了验证猜想,小明设计了如下实验方案:
(1)从氮肥厂取来氮肥作为样品;(2)取适量样品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解.将所得溶液分为2份;(3)一份加入碱性洗衣粉,搅拌后闻气味;另一份加热后闻气味.
[反思评价]
小明的实验方案存在着问题,你认为应怎样改进?
用废水作样品进行实验
用废水作样品进行实验

[获得结论]
小明通过改进后的实验,确认是氮肥厂排出的废水污染了井水.
[探究启示]
目前该村村民还需饮用井水,请你提出一条简便的处理方法:
将水煮沸后再饮用
将水煮沸后再饮用

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(2007?河北)氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂.
(1)氢氧化钠固体曝露在空气中,容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液(这一现象又叫“潮解”);它还能
吸收二氧化碳(或与二氧化碳反应)
吸收二氧化碳(或与二氧化碳反应)
,这一变化的化学方程式可表示为
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
.所以氢氧化钠固体必须密封保存.
(2)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起,反应的化学方程式为:SiO2+2NaOH═X+H2O,试推断X的化学式为
Na2SiO3
Na2SiO3

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(2007?河北)小明家住在山青水秀的盘山脚下,几年前,村里为了发展经济,在村边建起一座氮肥厂.近段时间,小明发现村里的井水,在烧水或用碱性洗衣粉洗衣服时,总闻到水里散发出一股与氮肥厂附近相似的刺激性气味.
[作出猜想]
联想到所学的化学知识,小明猜想可能是氮肥厂排出的废水污染了井水.他猜想的依据是______.
[表达交流]
请你根据上述信息帮助小明归纳污染物的化学性质:(1)______;(2)______.
[设计实验]
为了验证猜想,小明设计了如下实验方案:
(1)从氮肥厂取来氮肥作为样品;(2)取适量样品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解.将所得溶液分为2份;(3)一份加入碱性洗衣粉,搅拌后闻气味;另一份加热后闻气味.
[反思评价]
小明的实验方案存在着问题,你认为应怎样改进?______.
[获得结论]
小明通过改进后的实验,确认是氮肥厂排出的废水污染了井水.
[探究启示]
目前该村村民还需饮用井水,请你提出一条简便的处理方法:______.

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