精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
现有氯酸钾、二氧化锰、锌粒、稀硫酸、氧化铜等药品,请利用所给的药品结合下列实验装置图回答问题.(收集装置不能重复使用)

(1)写出实验室制取氧气的化学方程式
 

制取氧气应选用的装置是
 
 
.(填字母)
(2)实验室制取氢气应选用的装置是
 
 
.(填字母)
(3)写出氢气还原氧化铜的化学方程式
 
;当黑色氧化铜完全变成
 
色时,应先停止
 
,继续通氢气直到试管冷却为止.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,氢气的化学性质与燃烧实验
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)据所给药品可知是用加热氯酸钾的方法制取氧气,据其反应原理书写化学方程式,并据反应物状态和反应条件选择发生装置,据氧气密度和溶解性选择收集装置;
(2)据发生和收集装置的选择依据分析解答;
(3)氧化铜被氢气还原,生成铜和水,据此写出现象;实验结束后,为防止铜被氧化,停止加热后还要通入氢气.
解答:解:(1)根据所给药品可知是用加热氯酸钾的方法制取氧气,氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;该反应需要加热,属于固体加热型,故选发生装置A,B装置试管口无塞子,故不能用,氧气的密度比空气大且不易溶于水,可用向上排空气法或排水法收集,排空气法收集时导气管应伸到集气瓶底部;
(2)实验室制取氢气是用锌和稀硫酸常温反应制取,故选发生装置C,氢气的密度比空气小且难溶于水,所以可用排水法或向下排空气法收集;
(3)氢气具有还原性,在加热的条件下可把黑色氧化铜还原成红色铜单质,并有水生成;反应完成后,要先停止加热,还要通入一会氢气,为防止生成的铜单质又被氧化;
故答案为:(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;A;D;(2)C;D或F;(3)H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O;红;加热.
点评:据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体密度和溶解性选择收集装置,了解以上知识才能结合题意灵活分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

把H2、CO、CH4在空气中充分燃烧的生成物,分别先通过浓硫酸再通过氢氧化钠溶液.如果浓硫酸和氢氧化钠溶液的质量都增加,则所通过的是
 
燃烧的生成物;如果浓硫酸质量增加,氢氧化钠溶液质量不变,则所通过的是
 
燃烧的生成物.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室内用常见方法制取下列各组气体时,气体发生装生相同的是(  )
A、氢气和氧气
B、氢气和二氧化碳
C、氧气和二氧化碳
D、氢气、氧气和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

物理学和化学一个最基本的共同点是它们都以
 
为基础.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某气体易溶于水,且密度比空气的密度大,收集该气体可使用的方法是(  )
A、只能用向上排空气法收集
B、只能用排水法收集
C、只能用向下排空气法收集
D、既可用排水法又可用向下排空气法收集

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某种有机物和氧气的混合气体中,氧气的质量分数为84%.200℃时,100克该混合气体在密闭容器中充分燃烧,生成二氧化碳和水,温度恢复到200℃后,得到64克混合气体,其中氧气的质量分数为31.25%.该有机物由什么元素组成?它们的质量比是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿.某同学发现她家   花盆中的花草生长迟缓,便施用了一种氮肥.如图是该氮肥包装标签的部分文字.试根据相关信息计算:
(1)碳酸氢铵的相对分子质量是多少?
(2)这种氮肥的纯度(即化肥中碳酸氢铵的质量分数)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质不属于合金的是(  )
A、生铁B、白口铁
C、氯化铁D、球墨铸铁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有下列六种盐的固体粉末:氯化钠、氯化铁、硝酸银、硝酸钠、碳酸钙,从中分别取样,两两混合为一组,加入蒸馏水,能够得到无色透明溶液的,最多有(  )
A、2组B、3组C、4组D、5组

查看答案和解析>>

同步练习册答案