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    空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是　(　　)

    A.二氧化碳　        B.氧气　　　    C.氯气　　　    D.氮气


    【解析】选D。本题主要考查空气中各气体的含量及性质。氮气是空气中含量最多的物质且化学性质不活泼。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用氯酸钾制氧气，操作有：

    ①加热；②当有连续气泡时用排水法收集气体；③向试管中装入药品；④检查装置气密性；⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上．

    正确顺序是（　　）

    　

    A．

    ④③②①⑦⑤⑥

    B．

    ④②③⑦①⑤⑥

    C．

    ④①③②⑦⑤⑥

    D．

    ④③⑦①②⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    原煤（含硫元素）在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2 和SO2。若测得CO、CO2、和SO2的混合气体中碳元素的质量分数为24％，则其中SO2的质量分数可能是

    A．10％              B．30％            C．50％           D．70％

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    溶液与我们的生活息息相关。下列叙述正确的是　(　　)

    A.溶液一定是均一、稳定、无色透明的液体

    B.溶剂体积加溶质体积等于溶液的体积

    C.配制100 g 10%的氯化钠溶液的操作步骤是:计算、称量、溶解、装瓶存放

    D.溶液中只能有一种溶质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用浓盐酸(质量分数为37%,密度为1.19 g·cm-3的液体)配制

    100 g质量分数为10%的稀盐酸。其操作步骤是:

    a.计算:需要量取浓盐酸　　　　mL。

    b.量取:用规格为　　　　mL的量筒量取浓盐酸倒入烧杯里。

    c.溶解:用量筒量取　　　　　　mL水倒入盛有浓盐酸的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,以使盐酸和水　　　　　　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “雾霾”是2014年两会的热点问题之一。如何消除百姓的“心肺之患”已成为全社会共同关注的问题。下列做法有利于减少雾霾产生的是　(　　)

    A.工厂排放烟尘

    B.燃放鞭炮

    C.提倡使用清洁能源

    D.提倡多开私家车出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气,直到气体不再产生,试管内固体剩余物有　　　　种,改用高锰酸钾制氧气,加热到没有气体产生时,试管内固体剩余物有　　　　种。这两个反应的固体剩余物中都有　　　　,但它在两个反应中的作用不一样,在过氧化氢分解中它是　　　　,在高锰酸钾分解中它是　　　　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是

    A．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量

    B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

    C．蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟

    D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在实验室中,下列做法正确的是　(　　)

    A.实验室剩余的药品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验

    B.实验完毕,要及时洗净器皿,整理好实验用品,擦净桌面,清理水槽

    C.对某些药品,可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下其味道

    D.打碎的玻璃仪器,要用一只专门的废物箱盛装,集满一箱后,送到废品收购站

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