微量元素对于维持人的健康非常重要,人类需要补充下列那一种物质可以促进儿童智力的发展
A. 葡萄糖酸钙 B. 蛋白质 C. 葡萄糖酸锌 D. 蔬菜
科目:初中化学 来源: 题型:
“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。关于“碳海绵”的说法中不正确的是 ( )
A. “碳海绵”充分燃烧生成CO2
B. “碳海绵”具有吸附性,属于物理性质
C. “碳海绵”在一定条件下可以还原氧化铜
D. “碳海绵”是单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是熟石灰的溶解度曲线图,请依据图示信息回答有关问题:
(1)熟石灰的溶解度随着温度升高而
(填“增大”或“降低”)。
(2)在其他条件不变的情况下,若将20℃时熟石
灰的饱和溶液升温至50℃,溶质的质量分数
将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)可以使接近饱和的熟石灰溶液变成饱和溶液的方法是:
(任写一种)
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科目:初中化学 来源: 题型:
“节能减排,低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是( )
A. 焚烧废旧塑料解决“白色污染” B. 多用煤发电少用风力发电
C. 把还未用完的作业本烧掉 D. 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究。
【产品原理】该厂采用“侯氏制碱法”生产化工产品——纯碱(Na2CO3)和化肥NH4Cl。
生产原理是:将NH3和CO2通入饱和食盐水中得到NaHCO3沉淀和NH4Cl溶液,反应的化学方程式为: ;后分离出NaHCO3,加热制得纯碱。
【生产流程】
|
⑴ NH4Cl NH3↑+HCl↑
⑵ 已知20℃时有关物质的溶解度如下(气体指1体积水中能溶解的气体体积)
物质 | NaCl | NaHCO3 | NH4Cl | NH3 | CO2 |
溶解度 | 36.0g | 9.6g | 37.2g | 710 | 0.9 |
【问题讨论】
⑴操作Ⅰ、Ⅱ中,相同操作的名称为 。反应①中发生了两个反应,写出其中一个化学方程式:----- 反应①加适量的盐酸,适量是指-----。
⑵检验挥发性气体C的方法------。
⑶上述生产流程中可循环使用的是 (填序号)。
A.挥发性气体C B.溶液D C.氢氧化镁 D.化肥NH4Cl
【组成确定】
⑴ 称取一定质量的纯碱样品,经多次充分加热后,再称重,质量无变化;
⑵ 另取少量纯碱样品加入适量水,样品完全溶解,向该溶液中加入过量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀。由上述实验可确定纯碱样品含有杂质 (写化学式)。
实验一 | 实验二 | 实验三 | 实验四 | |
固体混合物溶液质量 | 100g | 100g | 100g | 100g |
加入CaCl2溶液质量 | 10g | 20g | 30g | 40g |
生成的沉淀的质量 | 4g | m | 10g | 10g |
【含量测定】
称取该纯碱样品44 g固体混合物,加水配成400g溶液,平均分为四份,然后分别加入一定质量分数的CaCl2溶液,实验数据见表:请分析表中数据回答并计算:
⑴m= g;
⑵在实验三中,完全反应后所得溶液中溶质氯化钠的质量分数是多少?(要求写计算过程,结果保留0.1%,3分) 设参加反应的Na2CO3的质量为x,生成的氯化钠的质量为y(计算过程3分。)
【总结反思】请通过计算并结合下表判断此纯碱样品等级为 品。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法正确的是
A.测定稀醋酸的pH时,将pH试纸润湿
B.将5克的某物质投入到95克的水中,形成的溶液的质量分数不一定等于5%。
C.某溶液由不饱和溶液变成饱和溶液质量分数一定增加。
D.稀释浓硫酸时,将水缓慢倒入浓硫酸中,并不断搅拌
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)汽车进入家庭已成为现代社会的普遍现象。
①制造汽车需要大量钢铁,以冶炼赤铁矿石为例,用化学方程式表示工业上炼铁的原理 ▲ 。
②汽车表面喷漆可以延缓钢板锈蚀,其防锈原理是隔绝空气中的 ▲ 和 ▲ 。
③给汽车喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈(铁锈主要成分是Fe2O3)。其反应的化学方程式是 ▲ 。
(2)向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体,充分溶解后,现象如图一所示。
①烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是 ▲ (填字母序号,下同)
②图二能表示NaNO3溶解度曲线的是 ▲ (填“甲”或“乙”);
③由图二分析,若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的 ▲ (填序号)。
A.甲、乙都是饱和溶液 B.溶液质量:甲>乙
C.溶质质量分数:甲>乙 D. 溶剂质量:乙>甲
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