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    【题目】下列说法中，正确的是

    A.可用燃着的木条鉴別氧气和二氧化碳

    B.空气中氧气质量占空气质量的21％

    C.在化学变化中，分子可以被消灭但不能被创造

    D.加热碳酸氢铵时，白色固体消失，说明该变化不符合质量守恒定律

    【答案】A

    【解析】

    选择正确说法。

    A、氧气使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳能使燃着的木条熄灭，可用燃着的木条鉴別氧气和二氧化碳，符合题意；

    B、空气中的氧气体积约占空气体积的21％，而不是质量，不符合题意；

    C、在化学变化中，分子可以分为原子，原子从新结合成新的分子，而不是被消灭但不能被创造，不符合题意；

    D、加热碳酸氢铵时，白色固体消失，是因为生成了水、二氧化碳和氨气，该变化符合质量守恒定律，不符合题意。故选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，下列推断不正确的是(　　)

    A.推测物质H是氧气，物质B为二氧化锰。
    B.在做反应②这个实验中，反应一段时间后，生成G和H两种气体的体积比约为2︰1。
    C.H+A反应的现象为剧烈燃烧、火星四射，生成四氧化三铁。
    D.该图中共发生了3个分解反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验现象的描述正确的是（　　）

    A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

    B.碳在氧气中燃烧生成黑色固体

    C.氢氧化钠固体溶于水时，溶液温度降低

    D.铁丝伸入硫酸铜溶液中，有红色物质析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图，回答问题：

    （1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是_________，若用D装置收集氧气，当观察到_________时，便可开始收集。

    （2）实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是____________________（填序号），反应的化学方程式是_____________。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：______________。

    （3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是________；如图F向装满CO2软塑料瓶注入约体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡。观察到的现象是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列符号能表示2个氯分子的是( )

    A.ClB.2Cl2C.2C1D.2C1-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质决定用途，下列物质的用途中，利用化学性质的是

    A.金刚石刻划玻璃B.活性炭吸附异味

    C.干冰人工降雨D.锌与稀盐酸制氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列属于氢氧化钙化学性质的是（　　）

    A.微溶于水B.白色固体

    C.不潮解D.水溶液呈碱性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面图示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

    （1）三个实验有一些共同的特点：在反应条件方面，三个实验都要 ， 在能量变化方面，三个实验都是（填“吸热”或“放热”），在反应的基本类型方面，三个反应都是反应。
    （2）甲中产生色的火焰，反应的文字表达式是。
    （3）乙中产生浓厚的白 ， 反应的文字表达式是。
    （4）丙中的反应现象是铁丝剧烈燃烧， ， 生成色固体。
    （5）三个集气瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国古代的“药金”外观和黄金相似，常被误认为是金子，冶炼方法如下：将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭(C)混合加热到800℃左右，即可得到金光闪闪的“药金”，冶炼过程中除发生ZnCO3ZnO＋CO2↑外，还有另外两个反应发生，这两个反应的化学方程式为______________________、______________________．从“合金”的观点看“药金”是由________组成的．

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