下图为某反应的微观示意图
(2)该反应中B与D的质量比是 ▲ (结果用最简整数比表示)。
(3)对此反应的叙述正确的是 ▲ (填序号)。
a.反应前后各元素化合价均未改变 b.属于置换反应
c.加入催化剂可提高产物质量 d.利用此反应可减少有毒气体的排放
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是
A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管
B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C.导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉
D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯
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科目:初中化学 来源: 题型:
把X、Y、Z三种金属片分别加入稀硫酸中,X、Y表面有气泡产生,Z无变化;把X加入Y的硫酸盐溶液中,X表面析出Y。则三种金属活动顺序为( )
A.Y> X >Z B.X >Y> Z C.Z>Y>X D.X>Z>Y
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是铝原子的结构示意图及其在元素周期表中的信息图,下列说法错误的是
A.铝原子的质子数为13
B.铝原子在化学变化中易失电子
C.铝原子的相对原子质量是22.98g
D.铝是地壳中含量最多的金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是
A.t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B.t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B>C
C.B中含有少量A,要提纯B通常可采用蒸发结晶的方法
D.将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时,A、C两溶液都
会变成不饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
钢铁是重要的金属材料。
(1)①下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是 ▲ (填字母,下同)。
A.铁钳 B.铁锅 C.水龙头
②目前世界上已有50%以上的废金属得到回收利用,其目的是 ▲ 。
A.节约金属资源 B.合理开采矿物
C.防止钢铁生锈 D.减少对环境的污染
③“纳米α-Fe粉”,可以用于食品保鲜,称之为“双吸剂”,是因为它能够吸收空气中的 ▲ 和 ▲ (填化学式)
(2)化学兴趣小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理,设计了如下实验装置
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②装置中仪器①的名称是 ▲ 仪器②的名称是 ▲ 装置B内所盛放的试剂的作用 ▲
③实验开始时应先点燃 ▲(填“A”或“C”)处的热源;C装置中的反应现象是 ▲,D装置中发生反应的化学方程式为 ▲ ;待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通CO的目的是▲ 。
④该装置有一个明显的缺陷是 ▲ 。
A B C
①装置A中的分液漏斗中盛放的液体最好是 ▲ ;
A稀硫酸 B稀盐酸 C稀硝酸
②气流方向由左向右,则接口字母连接先后顺序为(a)(▲ )( ▲)(▲ );(共1分)
③若其它操作均正确,仅因下列因素可使铁相对原子质量的测定结果偏小的是 ▲ (填字母序号)。(2分)
A:滴入锥形瓶的酸液占一定的体积
B:若未擦净铁条表面的铁锈就进行实验
C:反应后俯视量筒读数
(4)兴趣小组的同学再取三份不同质量的铁合金粉末,分别加到400 克相同浓度的H2SO4溶液中(其它成分不溶于水且不与稀硫酸反应),充分反应后,测得的实验数据如下表所示。
实验序号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
加入铁合金样品的质量/g | 6 | 12 | 36 |
生成气体的质量/ g | 0.2 | 0.4 | 0.8 |
试计算:Ⅱ结束后的溶液中,还能溶解铁合金样品的质量 ▲ ,Ⅲ完全反应后所得溶液的质量 ▲ ,Ⅲ完全反应后所得溶液的溶质质量分数 ▲ (计算结果保留百分号后一位小数)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有下列六种物质中:①二氧化碳 ② 冰水共存物 ③ 医用75%的酒精 ④氢气 ⑤液态空气 ⑥氯化钠(用物质序号填空)
(1)属于混合物的是 ;(2)属于纯净物的是_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在“绿色化学”工艺中,理想状态是反应物中原子全部转化为欲得到的产物,即原子的利用率为100%,从根本上减少乃至杜绝污染。下列做法符合“绿色化学”的是( )。
A.农民就地焚烧秸秆
B.深埋含镉、汞的废旧电池
C.工业制酒精C2H4+H2OC2H6O
D.化工生产中的废气向高空排放
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