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    概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系．请根据概念图回答：

    （1）图中“A”是指________；

    （2）20℃时，将5克食盐放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后得到的是________溶液（20℃时食盐的溶解度是36克）（选填“饱和”或“不饱和”）

    （3）我们将溶液分为浓溶液和稀溶液时，分类依据的是________。

    溶质 不饱和溶质质量分数 【解析】 （1）根据溶液的组成进行分析；（2）根据20℃时食盐的溶解度是36克进行分析；（3）根据溶液的浓、稀指的是溶液浓度的大小进行分析。 （1）溶液由溶质和溶剂组成，所以图中“A”是指溶质； （2）20℃时食盐的溶解度是36克，20℃时，将5克食盐放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后，能溶解7.2g，所以得到的是不饱和溶液； （3）溶...
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级上学期鲁教版全册《第1单元 步入化学殿堂》单元测试卷 题型：填空题

    在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：

    （1）给试管中固体加热时，试管口高于试管底．________．

    （2）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心________．

    （3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛．________．

    （4）实验剩余的药品放回原瓶．________．

    试管炸裂；腐蚀标签；试管破损；污染药品． 【解析】 (1)给试管中固体加热时，试管口要低于试管底，防止加热过程有水生成，倒流到试管底部，可能引起试管炸裂。倾倒细口瓶里的液体试剂时，如果标签没向着手心，残留的液体流下来接触标签后，会腐蚀标签。用试管刷刷洗试管时，用力过猛，会造成试管损害。实验剩余的药品放回原瓶，会造成整瓶试剂被污染。

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    科目：初中化学 来源：山东省2018届九年级上学期鲁教版全册《第3单元 溶液 》单元测试卷 题型：单选题

    下列物质溶于水形成溶液后，以离子形式存在于溶液中的是（ ）

    A. 氯化钠 B. 酒精 C. 蔗糖 D. 牛奶

    A 【解析】 A、氯化钠溶于水后会发生电离，电离出钠离子和氯离子，以离子形式存在于溶液中，故选项正确；B、酒精溶于水，以酒精分子形式存在不能电离，故选项错误；C、蔗糖溶于水，以蔗糖分子形式存在不能电离，故选项错误；D、牛奶分散于水中形成的是乳浊液，不是溶液，故选项错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源：山东省2019届九年级上学期鲁教版全册《第2单元 探秘水世界》单元测试卷 题型：单选题

    19世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出了分子概念，他认为：①一切物质都是由分子组成的；②分子是由原子构成的；③原子不能独立存在；④分子是保持物质化学性质的最小粒子；⑤分子的质量等于构成它的原子的质量总和；⑥分子在不停的运动。从你所学的知识上看，上述观点存在明显不足的是

    A. ①③ B. ①②⑤ C. ④⑤⑥ D. ③⑤

    A 【解析】 试题意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出了分子的概念，认为一切物质都是由分子构成；原子不能独立存在；故选A．

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 6.2物质的溶解性单元检测题 题型：填空题

    室温下，分别向四个装有等质量的水的烧杯中加入硝酸钾固体，且所加固体的质量依次减少，充分溶解后如图所示，请回答下列问题．

    （1） ________中盛的一定是饱和溶液；________中盛的可能是饱和溶液，________中盛的一定是不饱和溶液（以上均填序号）；

    （2）若对A，B两烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是________（填序号）；

    （3）欲使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，可采取的方法是________．（写出一种方法即可）

    A、BCDB蒸发水分 【解析】 （1）饱和溶液是在该温度下不能再溶解该物质的溶液，由图示可知A和B中都有固体溶质的不溶物，所以都为饱和溶液；由于C中没有固体溶质不溶物，有两种可能：有可能刚好饱和，也有可能不饱和，所以C中盛的可能是饱和溶液；D中也没有固体溶质不溶物，按常规考虑有两种可能：有可能刚好饱和，也有可能不饱和，因为固体溶质质量依次减少，C中可能饱和或不饱和，D中溶质比C中少，所...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 6.2物质的溶解性单元检测题 题型：单选题

    如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．下列说法错误的是（ ）

    A. 甲物质的溶解度随温度的升高而增大

    B. 在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等

    C. 在t2℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液

    D. 在t1℃时，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g

    D 【解析】 A、从甲的溶解度曲线不难看出，甲的溶解度随温度的升高而增大，且受温度的影响很大，故A正确； B、在t1℃时，这两种物质的溶解度相等，故B正确； C、由于在t2℃时，N点在甲的溶解度曲线的下方，因此代表的是甲的不饱和溶液，故C正确； D、由于在t1℃时，乙的溶解度是25克，即在100克水中最多溶解25克乙，故D错误； 故选：D．

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 6.2物质的溶解性单元检测题 题型：单选题

    如图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是（　　）

    A. 加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气

    B. 恒温时将NaCl饱和溶液不断蒸发水

    C. 向饱和Ca（OH）2溶液中不断加入CaO固体

    D. 20℃时向蔗糖的不饱和溶液中不断加入蔗糖固体

    A 【解析】 试题加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，固体的质量减少，二氧化锰的质量不变，故二氧化锰的质量分数变大，A正确；恒温时将NaCl饱和溶液不断蒸发水，由于温度不变，故溶质的质量分数不变，B错误；C中氧化钙会与氢氧化钙溶液中的水反应，故溶液的质量会减少，C错误；D中20℃时向蔗糖的不饱和溶液中不断加入蔗糖固体溶液的质量会增加，得到饱和后，溶液的质量保持不变，D错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第五单元测试卷 题型：单选题

    在一密闭容器中，有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

    物质

    X

    Y

    Z

    Q

    反应前的质量/g

    8

    20

    2

    5

    反应后的质量/g

    待测

    10

    8

    13

    对该反应，下列说法中正确的是( )

    A. 反应后X的质量为6 g B. 该反应为分解反应

    C. 参加反应的X、Y的质量比是2∶5 D. Y、Q的相对分子质量比一定为5∶4

    C 【解析】 化学反应遵守质量守恒定律，反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，反应前后的差量是参加反应的质量或生成的质量。反应后Y质量减少，Y是反应物，参加反应的质量是20g-10g=10g；反应后Z的质量增多，则Z是生成物，生成的质量是8g-2g=6g；反应后Q的质量增多，Q是生成物，生成的质量是13g-5g=8g，生成物的质量6g+8g=14g>10g，根据质量守恒...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期鲁教版化学第一章走进化学世界同步训练题 题型：简答题

    按如图装置制取氧气，用排水法收集并测量得氧气的体积．按图中所表示装置能否测量氧气的体积？如不能，请说明如何改正．若量筒中凹面的最低处示数为，则测得氧气的体积为多少？

    能；． 【解析】 根据氧气的实验室制法结合图中的实验装置分析解答。 由于氧气的密度比水小，用乙装置采用排水法收集氧气时，气体应短进长出，排出水的体积就是生成氧气的体积。故按图中所表示装置能测量氧气的体积；若量筒中凹面的最低处示数为，则测得氧气的体积为25mL。

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