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11.2009年“中国水周”的主题是:“落实科学发展观,节约保护水资源”.下列认识和做法符合这一主题的是(  )
A.控制水中所有动植物的生长
B.设法提高工业用水的重复利用率
C.废水只要无色透明就可以直接排放
D.大量开采地下水以满足社会对水的需求

分析 根据保护水资源的做法与日常生活实际情况进行分析解答本题.

解答 解:根据保护水资源的做法分析如下:
A、水中动植物的生长有时会造成水体污染,应加以控制,但不需要控制所有水中动植物的生长;
B、提高工业用水的重复利用率可以节约大量的水资源,是正确的做法;
C、废水中的杂质有难溶的和可溶的,无色透明的废水还可能溶有有毒有害的物质,需要检测是否达到排放标准;
D、大量开采地下水不利于保护水资源;
故选B.

点评 本题考查学生根据保护水资源的做法与日常生活实际情况进行分析解题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质俗名与化学式不相符的是(  )
A.纯碱 NaOHB.小苏打 NaHCO3C.熟石灰 Ca(OH)2D.食盐 NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某原子的原子结构示意图如图:
(1)该原子的核电荷数为17,核外电子分3层排布.
(2)它的最外层电子数X=7.该原子在化学反应中易得电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式.某化学反应的微观模拟示意图如下,请回
(1)由图可知,化学变化中发生改变的是分子(选填“分子”或者“原子”);
(2)图中所有物质中属于单质的是N2(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.下图是元素周期表的一部分:
   族
周期
ⅠA
11H
ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
26C
xN
8O
3llNa
12Mg
13Al
15P
16S
17C1
419K
20Ca
试根据上表回答下列问题:
(1)氮元素的核电荷数x=7.
(2)与氧元素化学性质相似的元素为S.
(3)氧、氯、硫、磷在化学反应中一般易得 电子,趋向达到相对稳定结构.
(4)表中不同种元素最本质的区别是A(填序号).
A. 质子数不同    B.中子数不同  C.相对原子质量不同  D.电子数不同
(5)从表中选择适当的元素符号填空:地壳中含量最多的金属元素Al
(6)利用元素周期表,人们对元素的认识进入全新的飞跃时期.近日,俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素,此元素的核电荷数为118.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.生活中处处有化学.根据①氦气②氢气③氮气④氧气⑤二氧化碳⑥蜡烛等物质的性质或用途,填写下列空格(填序号):
(1)可以燃烧的气体是②;
(2)人类生命活动离不开的气体是④;
(3)新鲜的“蛋黄派”袋内被空气含量(体积分数)最多的气体充得鼓鼓的,这种气体是③;
(4)通常用作保护气和通电时发出有色光的是①;
(5)能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是⑥;
(6)植物光合作用吸收的气体⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列观点不科学的是(  )
A.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
B.水是维持人类生命和健康的营养素之一
C.生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
D.过滤后的水很澄清,可以直接饮用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.(1)某物质在空气中燃烧,生成水和二氧化硫,则该物质中一定含有S、H元素(写元素符号,下同),可能含有O元素.
(2)用氯酸钠(NaClO3)与浓盐酸(HCl)反应可制取防疫工作中消毒剂,其反应的化学方程式为:2NaClO3+4HCl=2X↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl,则Ⅹ物质的化学式为ClO2,你推断的依据是质量守恒定律,Ⅹ物质的名称为二氧化氯.
(3)把28.7g氧化汞放在试管里加热,直到氧化汞完全分解为止,冷却后称得反应后剩余的物质的质量为21.1g,则生成氧气的质量是7.6g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.有紫黑色物质A,加热能产生一种无色气体B,黑色物质能在B中燃烧,发出白光,同时生成D气体,D气体能使澄清石灰水变浑浊.
推出物质名:A高锰酸钾   B氧气   C碳   D二氧化碳.

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同步练习册答案