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14.下列溶液在空气中敞口放置后,溶液质量因发生化学反应而减小的是(  )
A.石灰水B.浓硫酸C.浓盐酸D.烧碱溶液

分析 根据物质的性质进行分析,此题有两个条件,一是发生化学变化,二是溶液质量减少.

解答 解:A、石灰水可与空气中的二氧化碳反应,每44份质量的二氧化碳反应生成100份质量的碳酸钙,从溶液中析出的沉淀质量大于进入溶液的气体质量,故溶液质量减少,故正确;
B、浓硫酸具有吸水性,质量增加,也不发生化学变化,故错误;
C、浓盐酸具有挥发性,质量减小,但不发生化学变化,故错误;
D、烧碱溶液易与二氧化碳反应生成碳酸钠而使质量增加,故错误;
故选A.

点评 本题考查了常见物质的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标签残缺的溶液如图1,在老师的指导下进行如下探究:
甲同学取少量该溶液于试管中,滴加少量氯化钡溶液,发现生成了大量白色沉淀,于是他认为该溶液中的溶质是硫酸钠.
乙同学经过思考后,认为甲同学的结论不可靠,设计了如下实验:
实验操作实验现象实验结论
取甲同学的生成物,过滤,向滤渣中加入稀盐酸白色沉淀溶解,产生无色无味的气体该溶液不是硫酸钠溶液,而是碳酸钠溶液
丙同学认为,要确认是碳酸钠,还应按图2进行改进.他取该溶液于锥形瓶中,打开分液漏斗的玻璃活塞K,滴加少量稀盐酸,结果意外发现没有冒气泡,澄清石灰水也没变浑浊.

提出猜想:猜想一:盐酸放置时间过久,溶质已完全挥发
猜想二:碳酸钠变质
猜想三:当滴加的盐酸较少时,先和碳酸钠反应生成了一种新的化合物
【进行实验】(1)向该盐酸中加入少量铁粉,产生大量气泡
(2)向该溶液A中滴加氯化钙溶液,产生大量沉淀
【实验小结】猜想一和猜想二都是错误的
写出实验(1)的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2
【讨论与交流】
丁同学认为实验(2)不必要做,原因是甲同学滴加氯化钡溶液已经证明了猜想二是错误的.
进一步探究:在老师的指导下,同学们查到如下相关资料.
【查阅资料】溶液里的复分解反应实际上是离子间的反应,碳酸钠和酸反应的过程如下
2H++CO32-=H2O+CO2↑,每个碳酸根离子需要结合2个氢离子才能生成CO2,当H+的量不够时,则发生H++CO32-=HCO3-
【进行实验】请你设计一个实验证明猜想三是否正确
实验操作实验现象结论
向反应后的溶液中继续加入盐酸立即产生大量气泡猜想三正确
【实验反思】若没有任何试剂可通过互滴法来鉴别稀盐酸和碳酸钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.对如图所示实验操作的说法正确是的(  )
A.可用于分离两种液体形成的混合物B.烧杯①中的液体应沿着玻璃棒流下
C.漏斗中的液面应高于滤纸的边缘D.仪器内壁有灰尘不影响实验效果

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是(  )
A.t1℃时,25g甲充分溶解于100g水中,配得甲的饱和溶液
B.t2℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等
C.若甲中含有少量乙,可用溶解、过滤的方法提纯甲
D.将甲的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,可析出晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列各组物质,按混合物、单质顺序排列的是(  )
A.海水、干冰B.冰水、水银C.食醋、黄铜D.煤、金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线.将t3℃时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,只有甲的溶液中有固体析出.则乙的溶解度曲线为Y(填“X”或“Y”);甲和乙的溶解度相等时的温度为t2℃;t3℃时,将30g 甲的饱和溶液稀释为质量分数为10%的溶液,需加水的质量为70g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.为防止师生吸“二手烟”教育部下发通知:凡进入中小学的任何人,在任何地方、任何时间不得吸烟,从分子和原子的知识来看,造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟”的主要原因是(  )
A.分子质量小B.分子体积小C.分子间有间隔D.分子在不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.下列是粒子的结构示意图,回答问题:

(1)B粒子核内有10个质子;
(2)其中阳离子是C;
(3)ABCD四个粒子都具有相对稳定结构.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.某化学小组欲配制6%的氯化钠溶液50克.
(1)通过计算,需蒸馏水47毫升.要准确量取水的体积应选用50mL量筒(量筒规格)和胶头滴管(仪器名称)
(2)配制好的溶液中所含阴离子主要是Cl-(离子符号)
(3)如果量取水时,仰视读数,则实际配制的溶液质量分数偏小(填偏大或偏小)
(4)玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解速率.

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