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14.“微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法,请结合图示完成下列问题:

(1)图1中,“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示1个铜原子.
(2)写出图2溶液中所含的微粒符号,ASO42-,BNa+,CH2O.从微粒的角度说明图2反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子.

分析 (1)金属是由原子直接构成的,它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
(2)图2是硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水,反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子,钠离子和硫酸根离子是反应的“旁观者”,据此进行分析解答.

解答 解:(1)“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示1个铜原子.
(2)图2是硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水,反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子,钠离子和硫酸根离子是反应的“旁观者”,A是硫1个酸根离子,B为2个钠离子,C为生成的2个水分子,故A、B、C的符号分别是SO42-、Na+、H2O;氢离子和氢氧根离子结合生成水分子.
故答案为:(1)1个铜原子;(2)SO42-;Na+;H2O;氢离子和氢氧根离子结合生成水分子.

点评 本题难度不大,掌握单质化学式的含义、中和反应的实质是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请根据要求填空:
(1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
①二者就像孪生兄弟,这是因为D(填字母),
A.它们都有毒     B.它们由同种分子构成
C.它们都能溶于水    D.它们的组成元素相同
②二者化学性质相差甚远,请举一例说明:一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不具有可燃性.
(2)如图①、②是氟元素和钙元素在元素周期表中的部分信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.仔细观察,按要求回答下列问题:

请你回答:
①氟元素的相对原子质量为19.00,钙元素的核电荷数为20;
②图D中X=8;
③A、B、C、D属于同种元素的粒子是BC(填序号);
④A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.A、B两种物质,在一定条件下只能发生下式所示化学反应A+B=C,现将a g A和b g B在此条件下充分反应,分析得知剩余物为混合物,则物质C的质量为(  )
A.小于(a+b)gB.等于(a+b)gC.不大于(a+b)gD.不小于(a+b)g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后负极产生的气体是氢气(填写物质名称),该气体在使用前为了安全必须检验纯度.
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是增强导电性.
(3)此实验说明水是由氢和氧两种元素组成的.
(4)电解水的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气;该反应属于分解反应(填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用①NaHCO3、②Na2CO3、③NaCl中的序号填空:
(1)常用作调味品的是③;
(2)用于生产发酵粉的是①;
(3)用于生产洗涤剂的是②.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.在一根长100cm,粗细均匀的轻质木棒左端挂有50g砖码(木棒和盘的质量不计).右端挂有内盛40g稀硫酸的小桶(小桶质量为10g),以A点为支点时,木棒平衡.向小桶内加入一定质量的碳酸钠固体,恰好完全反应后,木棒失衡.如果将支点移动1.7cm,木棒再次平衡.(结果保留小数点后1位)
(1)移动支点后,支点A距离a点的距离是51.7cm
(2)加入碳酸钠固体的质量是多少克?
(3)原硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.下面我们对二氧化碳有关问题进行探究.
(1)植物进行光合作用时,需不断消耗空气中的二氧化碳,但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变,这是由于①②③④.(填序号)①动植物的呼吸作用;②化石燃料的燃烧;③死亡动植物的腐烂;④某些矿物如CaCO3等的分解.
(2)啤酒、可乐、雪碧等是生活中常见的饮料,其中含有二氧化碳、水等物质.请你设计两种实验方法检验瓶装啤酒(或可乐、雪碧等)中的二氧化碳.
方法一:把啤酒中产生气体通入石灰水中,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;  方法二:把啤酒中产生气体通入滴有石蕊的水中,化学方程式为:H2O+CO2=H2CO3
(3)如图1所示是一个现代化植物生产车间(温室),植物生长所需要的气肥可通过调节二氧化碳来补充.
①在这个温室中,以人工配制的营养液无土栽培蔬菜,满足了植物对温度及矿物质元素的需求,要实现通过补充CO2使作物增产,所需的另一条件是光照.
②此温室可视为一个小型的生态系统,构成该系统的生产者是植物 (蔬菜).若此生态系统中只有生产者,在不通入CO2的情况下,每天只在6:00~18:00接受日光照射,请在如图2的坐标上用铅笔画出6:00~24:00该温室内CO2浓度的变化曲线(0:00~6:00的曲线已经绘出).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.写出下列物质的化学式或化学符号
(1)2个铝原子2Al  (2)3个氧分子3O2   (3)4个硫酸根离子4SO42-
(4)碳酸钠Na2CO3       (5)干冰CO2    (6)氯化亚铁FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组物质中:前者是纯净物,后者是混合物的是(  )
A.空气、冰水B.二氧化碳、镁条C.氮气、盐酸D.碘酒、石灰水

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