如图为汞元素的信息,下列说法正确的是
A. 汞离子核外有78个电子 B. 汞属于非金属元素
C. 汞的原子核内有80个中子 D. 汞的相对原子质量为200.6g
科目:初中化学 来源:江苏省镇江市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:综合题
空气中氧气含量测定的再认识
Ⅰ. 用红磷测定空气中氧气的含量。
(1)请写出红磷在空气中燃烧的化学表达式________。
(2)如图1所示进行实验, 测得空气中氧气的含量小于1∕5,可能的原因是 ____(填序号)。
A.燃烧匙伸入集气瓶太慢 B.红磷量不足
C. 实验中发现导管口有气泡冒出 D.装置漏气
Ⅱ. 用镁条测定空气中氧气的含量。
(3)请写出镁条在氧气中燃烧的化学表达式_____________。
(4)某同学利用图2实验测定空气中氧气含量时发现,产物中还出现少许黄色固体。
已知:镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁(Mg3N2)固体。 但在空气中燃烧镁条时很难观察到生成物中有淡黄色固体,原因是_________。在操作规范的情况下,该同学实验所测得的氧气体积分数______1/5(填“大于”、“小于”或“等于”)。
Ⅲ. 用铁粉测定空气中氧气的含量。
(5)已知铁常温下与空气中的氧气、水反应生成铁锈(主要成分是Fe2O3﹒xH2O)。试写出该反应的化学表达式________。
(6)某同学根据铁生锈的原理,用铁粉测定空气中氧气的含量,设计了如图实验,8分钟后测得数据如表:
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
集气瓶内空气 | 量筒内水 | 量筒内剩余水 |
250mL | 180.0mL | 129.5mL |
实验时该同学不是将铁粉堆在瓶底,而是将铁粉撒在浸润了氯化钠溶液的滤纸条上,再把该滤纸条贴在广口瓶内侧,其目的是________。根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为________(结果保留到0.1%)。与用红磷燃烧的方法相比,用该方法测定空气中氧气的含量的主要优点一是没有污染,二是 ____________。
Ⅳ.拓展应用
(7)取2.4g镁条在O2和N2的混合气体中完全燃烧,所得固体质量为ag,,则a的取值范围是________g<a g<4g(结果保留到0. 1g)。
(8)已知:Fe2O3固体在一定的高温下能分解为一种复杂的铁的氧化物和一种气体。 该气体可以用___________来检验。现将64.0gFe2O3固体加热到该温度下,发现固体质量减少了3.2g后质量不再改变。请回答:64.0gFe2O3固体中含有铁元素_______g;该温度下复杂的铁的氧化物的化学式为__________。
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科目:初中化学 来源:江西省南康区五校2019届九年级上学期期中联考化学试卷 题型:选择填充题
下列反应既既是氧化反应,又是化合反应是 (_______)
A.磷+氧气五氧化二磷 B.碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳
C.乙炔+氧气水+二氧化碳 D._____________
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市教育联盟2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:简答题
水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_______来区分硬水和软水,用_______的方法将硬水软化。
(2)小刚探究水的组成(装置如图所示),通电一段时间后,试管1中所收集的气体为_______,要比较准确的测定该试管中气体的体积可采用的方法为____________,电解水时在水中加入少量的稀硫酸的目的是:________。
(3)有一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的符号表达式为______;从能量转化角度看,该反应将____能转化为化学能。
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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市教育联盟2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
如下图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图,分析图示并结合有关知识,判断下列说法中正确的是
A. 空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大
B. 分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变,而原子种类不发生改变
C. 工业上根据氧气和氮气的密度不同分离得到氧气
D. 液态空气和空气中分子都在不断运动
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科目:初中化学 来源:江苏省句容市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:综合题
化学是造福人类的科学.
(一)生活中的化学
(1)市场上食用钙片、补铁酱油中的“钙”、“铁”指的是______.
A.分子 B.原子 C.单质 D.元素
(2)构成加碘盐中主要成分氯化钠的阴离子是______(写离子符号)
(3)净水时,为了加快水中悬浮颗粒沉降,可以向水中加入______(填物质名称).
(4)蒸馏水不宜养鱼,是因为蒸馏水中几乎不含_________(填字母序号).
A.氧元素 B. 氧原子 C. 氧分子 D. 氧离子
(二)农业上化肥的使用探究
(5)下图是某化肥碳酸氢铵包装袋上的商标,商标上可知碳酸氢铵具有的性质是__(填字母).
A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
(6)这种化肥含氮量是否达到16%,化肥中碳酸氢铵的含量是多少?带着这些问题,兴趣小组的同学取了一些化肥样品,进入实验室.
(查找资料)①碱石灰能够吸收水和CO2,但是不吸收NH3.
②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2.
③氨气溶于水形成氨水
(性质探究)该同学设计了如下的实验装置:
①用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,必须进行的一步操作是________.
②取适量碳酸氢铵加入试管,连接A、C、E装置,加热,E中的现象是_____.
③连接A、B装置,继续加热,观察到试管口的现象是____,B中的现象是____.
④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是____________.
(含量分析)将装置A、C、D依次连接,加入20g化肥样品,加热至A中固体完全消失.她称量装置D的质量如表:
实验前D装置的质量 | 149g |
实验后D装置的质量 | 152.4g |
⑤由此分析得知:反应中产生氨气的质量为_______g.
⑥通过反应的表达式可以知道:氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素),请计算此化肥含氮元素质量分数为_______.
⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度________.
⑧______千克的尿素[CO(NH2)2]和这袋化肥的含氮元素质量相等.
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科目:初中化学 来源:江苏省句容市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
如图,加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒,观察到玻璃泡内充满紫红色气体。
(1)该变化属于____变化(选填“物理”或“化学”)。
(2)碘由固态变为气态时,分子间的空隙___________(选填“变大”或“变小”)。
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科目:初中化学 来源:江苏省句容市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
“ 改善环境质量,推动绿色发展” 是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是
A. 燃放烟花爆竹,增添节日气氛 B. 提倡公交出行,减少尾气排放
C. 加强植树造林,改善空气质量 D. 垃圾分类回收,增强节约意识
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科目:初中化学 来源:四川省内江市心学校2019届九年级第一学期半期自测化学试卷 题型:单选题
下列对溶液的叙述中,错误的是( )
A. 溶液是均一、稳定的混合物
B. 溶液各部分的性质是相同的
C. 钠离子、氯离子水合的过程要吸热,故氯化钠溶液温度比先前水的温度低
D. 氯化钠的溶解过程包括扩散和水合两个过程
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