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14.下列物质分别放入水中,能形成溶液的是(  )
A.碳酸钙粉末B.面粉C.菜籽油D.蔗糖

分析 本题考查溶液的概念,在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物.

解答 解:A、碳酸钙粉末不溶于水,与水混合形成悬浊液,故A错;
B、面粉不溶于水,与水混合形成悬浊液,故B错;
C、菜籽油不溶于水,与水混合形成乳浊液,故C错;
D、蔗糖易溶于水,形成均一稳定的混合物,属于溶液,故D正确.
故选D.

点评 应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物,在不改变条件时,溶液的组成和浓度都不会发生变化,要与悬浊液和乳浊液区分.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法中,正确的是(  )
A.在空气中,不燃烧的物质,在氧气里也一定不燃烧
B.钢铁生锈,食物腐烂都是缓慢氧化的结果
C.不用催化剂,加热氯酸钾就不会分解出氧气
D.使用催化剂可以使氯酸钾分解出更多的氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列关于用微观知识解释生活现象的说法,不正确的是(  )
A.铁轨生锈---分子本身发生了变化
B.湿衣服在太阳底下更容易晾干-温度越高,水分子运动速率越快
C.等体积的大米和豆子混合后总体积减小-分子间有间隔
D.碘和碘蒸汽都能使淀粉变蓝色-分子构成相同,化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质.以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如图所示:

(1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是加快溶解速率.
(2)第②步操作的目的是除去粗盐中的Na2SO4(填化学式,下同),第⑥步操作的目的是除去滤液中的NaOH、Na2CO3
(3)第②步与第④步不能颠倒顺序,理由是过量的BaCl2无法除去.
(4)在第③步操作中,选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH,理由是引入新的杂质KCl.
(5)实验所得精盐质量大于粗盐中氯化钠质量(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.气体制取是重要的化学实验活动.
(1)实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气,该方法制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.如图1装置能收集氧气的是d(填编号).

(2)实验室用石灰石和稀盐酸制备二氧化碳时,要求能随时控制反应进行或停止,如图2所示符合该条件的发生装置是ad(填编号);其中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,能使反应暂时停止的实验操作是关闭弹簧夹.实验不适宜用排水集气法收集二氧化碳的理由是CO2能溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.加强防火安全教育是学校教育的一项必修课,下列有关燃烧与灭火的说法错误的是(  )
A.用嘴吹灭洒落在实验桌上燃着的酒精-降低着火点
B.森林灭火时,建隔离带-隔绝可燃物
C.家具起火,用水扑灭-降低温度至着火点以下
D.油锅着火用锅盖盖灭-隔绝空气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.

(1)在B中补充画出相关粒子图形,使其表示正确;
(2)此变化前后未发生改变的粒子是氮原子和氧原子;
(3)从微观的角度解释该变化的微观实质氮分子分解为氮原子,氧分子分解为氧原子,每2个氮原子结合成一个单氮分子,每2个氧原子和一个碳原子结合成一个二氧化碳分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.以下是小东同学制取气体的实验过程,根据题意回答以下问题.

(1)如果他用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳,可以选择②(填序号)做发生装置;装置②的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和锥形瓶 (填仪器名称).
(2)制得的二氧化碳含有少量水蒸气和HCI气体,若要得到干燥、纯净的二氧化碳,需要依次通过④和③装置(填字母),然后用⑤收集.其中④所发生的反应方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
(3)若选如图的装置组合做高锰酸钾制氧气的实验有何不足之处试管口没有放一团棉花.写出其制氧气的反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)若图中⑤装置是用排空气法收集氢气的装置,请你判断气体应由f进(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线.
(1)在t1℃时,A、B两种物质的溶解度相等.
(2)t2℃时,100g水中溶解25gA物质恰好饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为20%.
(3)t2℃时,分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃,溶质的质量分数保持不变的是B.
(4)将接近饱和的A物质的水溶液,变成饱和溶液的方法有降低温度(任填一种).

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