【题目】下图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH溶液,下列有关说法错误的是
A.该能量转化系统中的水可以循环使用
B.燃料电池水电解系统中正极产生的气体可以作为燃料使用
C.燃料电池系统产生的能量实际上来自于水
D.水电解系统中的溶液采用KOH溶液,是为了增强水的导电性
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料,高达产量的20%-40%,某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行了如下探究。
(探究一:铁丝燃烧)
如图所示,取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根盘成螺旋状。在每根铁丝一端系上一火柴杆一根粗铜丝,另一端系一根火柴杆。点燃火柴杆,待快燃尽时,分别插入盛有氧气的集气瓶中。观察到:Ⅰ和Ⅱ中的铁丝都剧烈燃烧,且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈,Ⅲ中铁丝没有燃烧。
(1)集气瓶中装少量水的作用_____。
(2)Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因是_____。
(3)Ⅲ中铁丝没有燃烧是因为_____。
(探究二:铁粉锈蚀的条件)
如图所示,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,观察到量筒内的水沿着导管慢慢进入广口瓶(容积为146 ml)。当温度恢复到室温,量筒内水面高度不变时读数(此时广口瓶内氧气含量几乎为零),记录量筒内的起始和最终读数以及所需时间如下表:
序号 | 样品 | 量筒起始读数/mL | 量筒最后读数/mL | 所需时间/min |
① | 1.0g铁粉、0.2g碳粉和10滴水 | 100 | 72 | 约120 |
② | 1.0g铁粉、0.2g碳粉、10滴水和少量氯化钠 | 100 | 72 | 约70 |
③ | / | / | / |
(4)铁锈属于________(填“纯净物”或“混合物”)。
(5)实验①和②说明NaCl可以_____(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的过程。
(6)实验开始后广口瓶温度升高,说明铁锈蚀是____(填“吸热”或“放热”)的过程。
(7)实验①和实验③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,实验③表格的空白处样品的组成是___。
(8)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算出空气中氧气的体积分数是__%(精确到小数点后一位),试分析实验结果出现误差的原因是_____(写出一条即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”:相同条件下,A、B两体积相同的塑料瓶中分别充满了无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。如下图所示,抽开毛玻璃片,瓶口对紧,颠倒几次,使两种气体充分混台,(假设混合时气体不外泄)一会儿,观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题:
(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反应过程可用下图表示:
该反应的化学方程式为____________;
(2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是_________。
(3)已知:相同条件下,相等体积的气体所含的分子数目相等,反应完毕后,瓶中剩余的气体为_________,处理该气体的方法是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生铁用途十分广泛。工业上利用赤铁矿(主要成分是 Fe2O3,还含少量 SiO2 等杂质)冶炼生铁的过程如下:
回答下列问题:
(1)生铁属于_____(填“合金”或“纯金属”),“高炉气体”中的_____(填化学式)会导致温室效应。
(2)用化学方程式表示利用CO炼铁的原理_____,CaCO3和SiO2 固体在高温条件下发生反应,生成CO2气体和CaSiO3,该反应的化学方程式为_____。
(3)生铁的出口低于炉渣的出口,原因是_____。
(4)生活中铁制品锈蚀的过程,实际上是Fe与空气中_____、_____等发生化学反应的过程。下列措施能防止铁制品锈蚀的是_____(填标号)。
A 涂油、喷漆 B 镀耐腐蚀的铬层
C 用盐水清洗 D 久置于酸性环境
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一种重要的资源。
(1)将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的主要作用是_____。
(2)生活中常用_____来区分硬水和软水,生活中降低水的硬度的方法是_____。
(3)电解水实验如图2所示,与电源负极相连的玻璃管中生成的气体是_____,该反应的文字表达式为_____。下列关于电解水的说法错误的是_____(填序号)。
A 水分子没有发生改变
B 水是由氢元素和氧元素组成
C 氢原子和氧原子没有发生变化
(4)自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方(如图3所示)。水蒸发过程中,从微观角度分析,发生变化的是_____(填字母序号)。
A 分子大小 B 分子间距离 C 分子质量
(5)我国西北大部分地区极度缺水,应提倡节约用水。下列节水措施合理的是_____(填序号)。
a用淘米水浇花
b用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
c将生活污水、工业废水直接排入河流
d使用节水龙头
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活休戚相关,研究化学物质的制取和组成、性质是非常重要的。合成氨对社会发展与进步做出了巨大贡献。工业合成氨的工艺流程图:
(1)该工艺流程中能循环利用的物质是_____________;
(2)制取氮气的廉价环保方法是用分离液态空气,该变化属于___________变化。
(3)用焦炭和水蒸气制取氢气____________化合反应(选填“属于”或“不属于”)。
(4)利用氮气和氢气合成氨的化学表达式是_____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物概念之间的关系。若整个大圆代表纯净物,下列物质:①澄清的石灰水、②铁粉、③水银、④冰水混合物、⑤液氧、⑥牛奶、⑦氯酸钾、⑧五氧化二磷、⑨氯化钠。应放到A区域的是_____(填序号,下同),应放到B区域的是_____,应放到D区域的是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组做了如图甲、乙、丙三个化学实验:
(已知:氨水遇酚酞溶液变红)
(1)甲实验中观察到_____,该实验证明_____。
(2)丙实验中滴有酚酞的水变红,原因可能是_____。
(3)由实验_____(填“甲”、“乙”或“丙”)可证明分子是不断运动地。
(4)实验中同学们画到了刺激性气味,于是大家对实验进行改进,装置如图所示。
①C的作用是_____;
②与改进前相比,改进后实验的优点是_____。
(5)结合上述实验,要验室保存浓氨水等药品时,应该注意的事项是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验是进行科学探究的重要手段,请填写下列空格。在探究CO2和NaOH能否发生化学反应时,某同学设计如图所示两套实验装置:
(1)装置二中的实验现象是_____;
(2)另一位同学提出了质疑,他认为装置一不足以证明CO2与NaOH一定发生了反应,其理由是_____;
(3)请你进一步设计实验来证明装置一种的CO2和NaOH一定发生了化学反应(简述实验操作步骤及现象)_____。
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