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    16．请将以下三种气体的有关用途填在相应的横线上（填序号）：
    （1）氧气a    a、气焊、气割、炼钢、助燃剂
    （2）氮气c    b、重要的自然资源
    （3）空气b    c、做保护气．

    分析 （1）根据氧气的助燃性回答．
    （2）根据氮气的化学性质不活泼回答．
    （3）根据空气的组成及用途回答．

    解答 解：（1）由于氧气有助燃性，燃料燃烧离不开氧气，故可用于气焊、气割、炼钢、助燃剂．
    （2）氮气的化学性质不活泼，常用来作保护气．
    （3）空气中的各种成分作为原料，广泛用于生产化肥、化工产品、石油加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源．
    故答案为：（1）a；（2）c；（3）b．

    点评 物质的结构和组成决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，了解三者之间的关系是解决问题的先决条件．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．完成下列化学方程式并写出基本反应类型：
    （1）点燃红磷4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，该反应属于化合反应类型．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应属于分解反应类型．
    （3）电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应属于分解反应类型．
    正极上收集到的是氧 气，正极与负极产生气体的体积比是1：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．水对于我们的生产和生活都非常重要．根据图示填写下列空格．
    （1）图①所以的电解水实验中，反应的符号表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；反应的类型是分解反应．该实验中发生变化的微粒是水分子，没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子．A是电源的负极，试管C中的气体是氧气，检验它常用的方法是用带火星的木条检验，能使带火星的木条复燃；试管D中的气体是氢气，该气体能燃烧，发出的火焰，该反应的符号表达式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；C、D两试管中气体体积之比为1：2．
    （2）某同学要净化刚收集到的河水，自制了简易净水器（图②），其中小卵石和石英砂的作用是过滤；活性炭的作用是吸附色素和异味．
    （3）近期严重缺水，我们应当珍惜每一滴水．下列说法不利于节水的是C．
    A．洗菜水浇花                 B．使用节水龙头
    C．用不间断的水刷碗       D．洗手擦肥皂时，关上水龙头．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．在蒸馏实验中，下列叙述不正确的是（　　）
    A．在蒸馏烧瓶中盛约$\frac{1}{3}$体积的自来水，并放入几粒沸石
    B．将温度计水银球插入自来水中
    C．冷水从冷凝管下口进入，上口流出
    D．收集蒸馏水时，应弃去开始馏出的部分

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．现有A、B、C、D、E、F六种装置，如图所示．（胶塞、导管可自由选用）

    （1）写出①～④的仪器名称：①铁架台，②试管，③烧杯，④酒精灯．
    （2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气时，应选择A和E相连接，制取并收集氢气时，应选择B和F相连接．
    （3）做木炭还原氧化铜并检验生成气体的实验时，应选择A和C相连接，检验气体时观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊．
    （4）制取氢气并做还原氧化铜的实验时，应选择B和D装置，实验结束时应先停止加热，待试管冷却后，再停止通氢气，其原因是防止铜被氧化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．维生素C具有增强免疫力、抗癌的作用．下列食物中维生素C含量最丰富的是（　　）
    A．
    馒头    		B．
    猕猴桃    		C．
    鸡蛋    		D．
    瘦肉

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后，悬挂于铁架台上．另取一只盛有某未知溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（如图所示）．一段时间后，纸蝴蝶的颜色发生变化，请回答：
    （1）若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液，纸蝴蝶变红色，则烧杯中的溶液是浓氨水；
    （2）若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液，纸蝴蝶变红色，则烧杯中的溶液是浓盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．实验室选用下列装置制取气体，根据要求回答问题：

    （1）图1中仪器①的名称分液漏斗，该装置中发生的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，图1装置也可以用于实验室制氧气，写出发生的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该反应的类型是分解反应．
    （2）小杨同学将MnO2，与水泥按一定比例加水混合、凝固、制作成小块状固体，加入图2装置中制氧气，以方便实验结束后回收二氧化锰，实验前检查装置气密性的方法是：打开旋塞，从长颈漏斗口注水至漏斗末端浸没到水面下，关闭旋塞，继续注水，使漏斗中液面略高于试管中液面，一段时间后，高度差不变，说明气密性良好，其中块状固体应放置在A处（填“A”或“B”），利用图2装置反应一段时间后，需停止反应，其操作是关闭活塞．
    （3）反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
    ①回收二氧化锰，其中MnO2不溶于水，正确操作是溶解、过滤、洗涤、干燥．
    ②过滤、蒸发时都需用到的仪器是C（填序号）．
    A．酒精灯        B．烧杯         C．玻璃棒        D．漏斗
    （4）若用装置3制取气体过程中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有②④（填序号）．
    ①用容积较小的锥形瓶    ②控制液体的滴加速度    ③加热反应物     ④降低反应物浓度
    （5）图4中，把二氧化碳气体缓慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有不能燃烧、不支持燃烧；密度比空气大性质，这一性质在实际生活中的应用为灭火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质，能在溶液中大量共存，并形成无色透明溶液的一组是（　　）
    A．NaCl，CuSO4，KNO3B．Na2CO3，BaCl2，KOH
    C．KNO3，HCl，Ca（NO3）2D．Na2SO4，H2SO4，KOH

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