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12.请回答有关金属的问题:
(1)在Cu和Zn中,活动性较强的是Zn;
(2)Cu与AgNO3溶液的反应中,Ag+离子变成了原子;
(3)只用少量盐酸,一支试管和锌、铜、铝,通过加入金属的顺序不同,也能区分金属的活动性的强弱,则加入的顺序为铜锌铝或锌铜铝(假设每次的反应均反应完全).

分析 (1)根据金属活动性顺序表分析判断;
(2)根据金属与盐的反应分析;
(3)三种金属的活动性顺序为:Al>Zn>Cu,铝和锌能够和盐酸反应,铝能和锌盐反应,铜不能和锌盐的溶液反应,可以据此答题.

解答 解:(1)由金属活动性顺序表可知,在Cu和Zn中,活动性较强的是Zn;
(2)Cu与AgNO3溶液的反应中,同于硝酸银反应生成了银河硝酸铜,Ag+变成了原子;
(2)由于铜不和盐酸反应,但是锌可以与盐酸反应,然后把铝放入反应后的溶液中,可以得到锌,能够判断顺序,所以加入金属的顺序是:铜锌铝;也可以将锌加入盐酸中,锌与盐酸反应生成了氯化锌,加入铜不反应,加入铝能反应,能够判断金属的活动性顺序,所以加入金属的顺序是锌铜铝.
故答为:(1)Zn;(2)Ag+;(3)铜锌铝或锌铜铝.

点评 本题考查学生对于金属活动性顺序的探究,我们可以把这类题目归结为“明知故问”型的题目,我们在解答该类题目时就是根据已经掌握的金属活动性顺序,然后对所给的加入金属的顺序结合金属活动性顺序的应用来解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列选项中物质的名称,俗名,化学式不一致的是(  )
A.汞   水银   AgB.碳酸钠   纯碱  Na2CO3
C.氧化钙   生石灰  CaOD.氢氧化钠   苛性钠   NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.请用化学知识简单解释下列问题:
(1)物体有热胀冷缩现象的原因是:分子间有间隔.
(2)墙内开花墙外香的原因是分子不断运动.
(3)夏天炎热时,常会看见鱼浮头的原因是夏天气温较高,水中氧气溶解度降低.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用相关化学用语填空.
(1)氢气H2;              
(2)钠离子Na+
(3)两个甲烷分子2CH4;     
(4)标出水中氧元素的化合价H2$\stackrel{-2}{O}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关“守恒”的叙述中,正确的是(  )
A.镁带在空气中燃烧后,生成物的质量跟原镁带的质量相等
B.在反应3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2X↑+4H2O中的X的化学式是NO2
C.加热15.8gKMnO4,充分反应后,剩余固体的质量变为14.2g,则生成氧气1.6g
D.某可燃物燃烧后生成的产物中有CO2、CO和SO2,则该物质一定含有碳、硫、氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.多角度认识溶液,有助于我们更好地了解其在生活中的重要作用.
(1)溶液的形成
①将适量调味品加入水中,充分搅拌后不能形成溶液的是C(填标号)
A.食盐  B.蔗糖  C.花生油
②将生石灰和足量的水充分搅拌后静置,取上层清液即为澄清石灰水,写出生石灰与水反应的化学方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)溶液的性质
①关于溶液的说法正确的有BD(填标号)
A.盐酸是纯净物 B.溶液是均一、稳定的 C.溶液的酸碱度可用石蕊溶液测定 D.饱和溶液不一定是浓溶液
②常温下,将某固态物质A溶于水,形成饱和溶液Ⅰ(如图1),进行以下实验,回答下列问题:
a.该物质的溶解度随温度升高而减小(填“增大”或“减小”);
b.往溶液Ⅱ中加入少量高锰酸钾完全溶解,溶液呈红色,据此现象,写出对“饱和溶液”的理解一定温度下,某物质的饱和溶液对于其它物质不一定是饱和的.
③常温时,该物质在不同质量的水中,溶解达到饱和状态,溶质的质量与水的质量关系如图2所示.
a.常温时,该物质的溶解度是40g.
b.D点时,该溶液的溶质质量分数为28.6%(结果精确到0.1%).
c.将A点状态的溶液变化到C点状态的操作步骤为常温下,往A状态的溶液中加入20g溶质和20g水,使之充分溶解.
d.图中A,B,C三个点表示溶液中溶质质量分数从大到小的关系是C、A、B.
(3)溶液的用途
生活中溶液有许多用途,例如:碘酒能用于杀菌消毒;请再举一个生活中溶液应用的实例生理盐水给病人补充水分.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.化学与生活息息相关,下列说法正确的是(  )
A.蛋白质、糖类、水都是人体所需的营养物质
B.石油是储量丰富的清洁能源
C.P2O3、SO2都是污染空气的有毒气体
D.合金、合成纤维都是有机合成材料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.根据要求填空
①煤、石油、天然气属于不可(填“可”或“不可”)再生能源;天然气的主
要成分是CH4(填化学式).
②氯化钠中所含的阴离子是Cl-(填离子符号).
③N(NO23中氮、氧元素的质量比为7:12,它的一个分子中共含10个原子.
④按体积计,氧气约占空气体积的21%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:
(1)如图所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入下表:
氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液
加紫色石蕊溶液溶液都变蓝色
(2)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
【猜想与假设】猜想1:部分变质.    猜想2:全部变质. 猜想3:没有变质.
【查阅资料】(1)氯化钙溶液呈中性.
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究】
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡.有白色沉淀生成.说明原溶液中一定有碳酸钠.
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液.溶液变红色.说明原溶液中一定有NaOH(氢氧化钠).
【实验结论】该氢氧化钠溶液部分(填“部分”或“全部”)变质.
【反思与评价】在上述实验探究中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案不可行(填“可行”或“不可行”).

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