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    2、下列物质溶于水时，没有明显放热的是（　　）
    分析：根据物质溶于水放热还是吸热来考虑本题，知道常见放热物质有哪些，常见吸热物质有哪些，并能灵活运用．
    解答：解：物质溶于水分为两个过程：构成物质的微粒向水中扩散的过程，这一过程需吸热，构成物质的微粒与水分子形成水和分子的过程，这一过程需放热，如果吸热大于放热则溶于水表现为吸热，如果吸热小于放热则溶于水表现为放热，如果吸热等于放热则表现为溶于水温度不变．常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体．常见吸热的有：硝酸铵．
    故选D．
    点评：要了解物质溶于水的过程，知道为什么放热和吸热，记住溶于水吸热和放热的常见物质．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：
    （1）分液漏斗中应放入的物质是
    过氧化氢溶液
    过氧化氢溶液
    ，锥形瓶中应放入的物质是
    二氧化锰
    二氧化锰
    ．
    （2）要收集一瓶纯净的氧气应选择如图中的装置
    D
    D
    （填字母，下同），要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置为
    B
    B
    ．
    （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是
    集气瓶内根本没收集到氧气或装置漏气
    集气瓶内根本没收集到氧气或装置漏气

    （4）实验室若用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是
    B
    B
    （填字母，下同）．
    A．生成物中只有氧气  B．不需加热    C．需加热    D．反应便于控制
    （5）若装置A中反应剧烈，则可以采取的措施是
    A
    A
    ．
    A．控制液体的滴加速度
    B．用体积小的锥形瓶
    C．加热反应物
    （6）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液呈碱性．实验室用加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水．实验室制取氨气时，应该选择什么样的发生装置和收集装置？简单说明原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    根据下列装置图回答问题．
    （1）甲、乙两位同学要选用该图中的装置A用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，试回答：
    ①分液漏斗中应该加入的物质是
    过氧化氢溶液
    过氧化氢溶液
    ，锥形瓶中放入的物质是
    二氧化锰
    二氧化锰
    ．
    ②甲、乙两位同学在制取氧气时，选用了相同的气体发生装置，但其收集装置不同，通过对比知道，甲收集的氧气比乙纯．则甲选
    E
    E
    装置收集，乙选
    C
    C
    装置收集．
    ③甲选择该装置收集的依据是
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ，如何知道已集满了一瓶氧气？
    集气瓶口有大气泡逸出时
    集气瓶口有大气泡逸出时
    ．
    ④甲同学在开始实验时，观察到锥形瓶内有大量气泡产生，可收集装置中并没收集到气体，其原因是
    装置漏气
    装置漏气
    ．
    ⑤装置A中反应很剧烈，据此，他们应该采用的安全方法是
    Ⅰ
    Ⅰ
    ．
    Ⅰ、控制液体流速；Ⅱ、用体积小的锥形瓶；Ⅲ、加热反应物
    （2）若用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用B、F、G）．
    ①写出该反应的化学方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    ②若各装置连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出．
    ③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值．如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是
    可能是锰酸钾或二氧化锰分解放出氧气（合理均可）
    可能是锰酸钾或二氧化锰分解放出氧气（合理均可）
    ．
    ④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将
    变大
    变大
    （填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种常见的气体．

    （1）写出图中标有①的仪器名称：
    试管
    试管
    ，标有③的仪器名称
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    （2）马强用高锰酸钾制氧气，所选的发生装置为
    A
    A
    ，并在试管口放了
    棉团
    棉团
    ，作用是
    防止高锰酸钾固体颗粒堵塞导管
    防止高锰酸钾固体颗粒堵塞导管
    ； 你认为收集较纯净的氧气最好选用装置
    E
    E
    ；马强在实验结束后发现试管破裂了，请写出可能的原因：
    没将导管移出水槽就熄灭酒精灯
    没将导管移出水槽就熄灭酒精灯
    ．（答一点）
    （3）陈超用B和D制取氧气，有关反应的文字表达式是
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；若采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质名称是
    二氧化锰
    二氧化锰
    ，长颈漏斗中加入的物质是：
    过氧化氢
    过氧化氢
    ；小芳认为用C代替B更好，理由
    能控制过氧化氢的滴加速度
    能控制过氧化氢的滴加速度
    ；
    实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推断导致这种现象的原因
    装置漏气
    装置漏气
    ．（写一点）
    （4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，已知甲烷的密度比空气小，难溶于水，则制取并收集甲烷的实验装置可以选择
    A
    A
    和
    E
    E
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    妮妮在探究铁生锈的条件时，将铁钉浸没在试管里的食盐水中，一段时间后，发现试管底部出现了黑色粉末．欢欢对此黑色粉末的组成做了如下几种猜测：①Fe；②Fe2O3；③Fe3O4；④FeCl2⑤数种物质的混合物．
    请回答下列问题：
    （1）你认为欢欢的上述猜测中，不做实验就可以排除的是
    ②
    ②
    和
    ④
    ④
    （均填序号）理由是
    Fe2O3是红色的，而FeCl2能溶于水
    Fe2O3是红色的，而FeCl2能溶于水
    ．
    （2）你认为黑色粉末还可能是
    碳
    碳
    ，理由是
    生铁中含碳
    生铁中含碳
    ．
    （3）欢欢将黑色粉末干燥后，用磁铁靠近，发现粉末能被磁铁吸引，于是得出结论：黑色粉末一定是Fe粉，你认为欢欢的结论对吗？
    不正确
    不正确
    ，理由是
    四氧化三铁也能被磁铁吸引
    四氧化三铁也能被磁铁吸引
    ．
    （4）请你帮助欢欢设计-个实验方案，用化学方法验证黑色粉末是否为Fe粉：
    取黑色粉末，滴加稀盐酸，如果有气泡产生则说明是铁（合理均可）
    取黑色粉末，滴加稀盐酸，如果有气泡产生则说明是铁（合理均可）
    ．
    （5）为防止铁制品锈蚀，贝贝认为可以给铁制品穿上“外衣”，如在面盆表面烧涂搪瓷，其原理是
    使铁的表面隔绝空气和水
    使铁的表面隔绝空气和水
    ．结合具体实物，请你再说出两种铁制品的“外衣”
    在车船的表面涂漆
    在车船的表面涂漆
    ；
    在机械的表面涂油（合理均可）
    在机械的表面涂油（合理均可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    李同学在探究铁生锈的条件时，将铁钉浸没在试管里的食盐水中，一段时间后，发现试管底部出现了黑色粉末．李同学对此黑色粉末的组成做了如下几种猜测：
    ①Fe ②Fe2O3 （铁锈的主要成分）③Fe3O4 ④FeCl3 （可溶于水）⑤数种物质的混合物．请回答下列问题：
    你认为李同学的上述猜想中，不做实验就可排除的是
    ②
    ②
    和
    ④
    ④
    （填序号），理由是
    Fe2O3是红色的，
    Fe2O3是红色的，

    而FeCl3可溶于水
    而FeCl3可溶于水
    ．

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