分析 (1)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
红磷燃烧生成五氧化二磷,写出反应的化学方程式即可.
(2)根据化学式的意义进行分析:①宏观意义:a.表示一种物质; b.表示该物质的元素组成; ②微观意义:a.表示该物质的一个分子; b.表示该物质的分子构成;
根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.
解答 解:(1)氮元素的元素符号为N.
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮分子可表示为2N2.
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.铜离子可表示为:Cu2+.
硫酸中氢元素的化合价为+1价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故硫酸中氢元素的化合价可表示为:$\stackrel{+1}{H}$2SO4.
红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
(2)S02可表示二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的,1个二氧化硫分子、1个二氧化硫分子是由1个硫原子和2个氧原子构成的等(合理即可).
S02中氧元素的质量分数是$\frac{16×2}{32+16×2}×$100%=50%.
故答案为:(1)N;2N2;Cu2+;$\stackrel{+1}{H}$2SO4;4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;(2)二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的(或1个二氧化硫分子、1个二氧化硫分子是由1个硫原子和2个氧原子构成的等,合理即可);50%.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、化学方程式、化合价、离子符号等)的书写方法、化学式的有关计算等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液的导电能力 | B. | 溶液的质量 | C. | 溶液的pH值 | D. | 沉淀的质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别二氧化碳和氧气 | 用燃烧的木条 |
B | 除去铁粉中的铜粉 | 加入过量的稀盐酸,充分反应后,过滤,洗涤,干燥 |
C | 将硬水转化为软水 | 煮沸或蒸馏 |
D | 鉴别CO和CO2 | 通入灼热的氧化铜或澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 物质 | 选用试剂 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 氧气 | 点燃 |
B | H2O(H2O2) | MnO2 | 过滤 |
C | NaCl(泥沙) | 水 | 溶解、过滤、蒸发结晶 |
D | CuSO4溶液(FeSO4) | 铜粉 | 搅拌、过滤、蒸发结晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源:2017届安徽省芜湖市九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
2016年11月18日,搭乘2名中国航天员景海鹏、陈冬的神舟十一号载人飞船返回舱顺利着陆,顺利完成任务,结束为期33天的太空生活。航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6小时正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是
A. 水分子的化学性质被改变了
B. 小分子团水中水分子间没有间隙
C. 小分子团水中水分子停止了运动
D. 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
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科目:初中化学 来源:2017届广西省钦州地区九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
用化学符号填空:依据给定的元素化合价,从、、、、五种元素中选一种或几种元素组成物质:
(1)单质____________;(2)常用作调味品的盐____________;
(3)最常用于灭火的氧化物___________;(4)胃酸的主要成分____________。
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