【题目】以下说人体内几种机体液的pH,其中呈酸性的是( )
A.胰液7.5~8.0
B.胃液0.9~1.5
C.血浆7.35~7.45
D.胆汁 7.1~7.3
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验课上,为检验镁条能否在N2中燃烧,某兴趣小组开展如下探究:
【查阅资料】氮化镁(Mg3N2)是一种淡黄色固体,能和水反应,生成Mg(OH)2和NH3;
【实验步骤】
①将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图1);
②待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;
③打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2);
④待钟罩内水面不再变化时,观察钟罩内壁及表面皿中固体颜色,取少量固体加入水中。
(1)【分析】
a.步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是;
b.步骤③中镁条剧烈燃烧,反应的化学方程式为;
c.步骤④中钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体,加入水中,产生白色浑浊及能使湿润红色石蕊试纸变蓝色的气体,反应的化学方程式为;
(2)【结论】镁能在N2中燃烧,并生成Mg3N2。
请你判断:2.40g镁条在某充满空气的密闭容器中完全燃烧,所得固体质量可能为。
a.3.33g b.3.93g c.4.00g d.3.96g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是;
(2)进行操作b时观察到的现象是,
(3)由此可以得到的实验结论是① , ② .
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015巴黎气候变化大会通过一项气候问题的国际协议,使全球升温控制在2摄氏度以下.低碳正成为人们的共识.
(1)自然界消耗CO2的主要途径有①植物的光合作用;②水的吸收.请用化学方程式表示出第②条消耗CO2的途径: .
(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下所示:
①转化后生成的可燃性气体为(填化学式).
②该反应的基本反应类型为
(3)为减少温室气体排放,科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热的条件下转化成甲烷和水,这个反应的方程式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的学科,根据如图所示回答问题:
(1)写出仪器名称:a , b .
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是(填字母序号),其中二氧化锰的作用为 .
(3)硫化氢为无色气体,密度比空气的密度大,在臭鸡蛋气味,有剧毒,能溶于水,其水溶液为氢硫酸,可用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸反应制得.制取硫化氢气体选用的发生装置是 , 收集装置是 , 反应的化学方程式 , 操作必须在通风橱中进行,原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将CO、CO2、H2、N2的混合气体依次通过灼热的氧化铜、足量的石灰水、浓硫酸(浓硫酸的作用是吸收水分),最后剩余的气体是( )
A.N2和CO
B.H2和N2
C.CO2和N2
D.只有N2
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