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12.碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳,一氧化碳是一种污染空气的有毒气体.同学们对木炭与一定量的氧气燃烧后所得的气体成分进行了探究:
【猜想】反应后气体成分组成可能是
①CO   ②CO2   ③CO和O2   ④CO2和O2   ⑤CO和CO2
经过讨论,大家认为猜想③不成立,他们的理由是CO和O2可以在点燃的条件下发生反应,不能共存;
【资料】浓硫酸可吸收混合气体中的水蒸气
【实验探究】
某同学设计了如图所示的装置并通过实验验证了猜想④成立
①装置A中可能发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
②用带火星的木条伸入装置C中出现的现象是带火星的木条复燃;
【反思】为避免含碳物质燃烧产生CO,应保证可燃物充分燃烧.

分析 【提出猜想】
反应后气体的组成可能是:一氧化碳和二氧化碳,只有二氧化碳,氧气和二氧化碳;
【实验探究】
(1)氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氧气能使带火星的木条复燃;
【反思】要使可燃物充分燃烧.

解答 解:【提出猜想】
如果氧气过量时,反应后气体的组成是二氧化碳和氧气.CO和O2可以在点燃的条件下发生反应,不能共存,所以不能同时剩余.故填:CO和CO2;CO和O2可以在点燃的条件下发生反应,不能共存;
【实验探究】
(1)二氧化碳进入澄清的石灰水中时,能使石灰水变浑浊;二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)猜想④成立,说明气体中含有氧气,氧气能使带火星的木条复燃.
故填:带火星的木条复燃.
【反思】碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳,为避免含碳物质燃烧产生CO,应保证可燃物充分燃烧.故填:可燃物充分燃烧.

点评 掌握二氧化碳与一氧化碳的化学性质;了解猜想与实验探究的方法;掌握常用气体的检验和除杂的方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.能加快反应速度的物质就是催化剂
B.真金不怕火炼表明金在高温下也很难和氧气反应
C.发光放热现象的都是燃烧
D.由一种元素组成的混合物都是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图同学们在探究氧气性质实验改进的实验装置图,回答问题:

(1)写出乙中的反应文字表达式:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
(2)简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用
甲防止反应产物溅落瓶底,使集气瓶炸裂
乙吸收二氧化硫防止扩散到空气中污染大气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.(1)学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为氯酸钾,二氧化锰和红磷,当扣动扳机时,①撞针撞击火药,产生热量使氯酸钾分解产生氧气 ②并引燃红磷产生白烟.试分别写这两步的化学方程式.
 ①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
 ②4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5基本反应类型是化合反应.
(2)固体MgH2是氢能源汽车的供能剂,MgH2可以和水反应生成氢氧化镁,同时释放出氢气,该反应的化学反应方程式是MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法不成立的是(  )
A.由于组成元素相同,水和过氧化氢的化学性质相同
B.由于质子数相同,钠原子和钠离子的元素种类相同
C.由于碳原子排列方式不同,金刚石和石墨的物理性质不同
D.由于分子构成不同,一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.写出下列反应的化学方程式.
(1)硫在氧气中燃烧.
(2)实验室用高锰酸钾加热制取氧气.
(3)红热的氧化铜与氢气反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.归纳推理是学习化学的重要方法之一.下列推理正确的是(  )
A.某气体能使燃着的木条熄灭,该气体一定是二氧化碳
B.某物质可以导电,该物质一定是金属
C.某气体不能使带火星的木条复燃,该气体一定不含氧气
D.化合物是含有不同种元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.日常生活中,热水瓶内胆壁的银白色金属是银 暖气片上的“银粉”是铝.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.金属在生产、生活中应用很广泛,认识金属的性质有利于我们更好地利用金属.
(1)铜可制成电线.主要是利用其具有良好的延展性和导电性.
(2)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,其原因是铝在常温下会与氧气反应生成一层致密的氧化膜.
(3)铁制品是日常生活中使用最广泛的金属材料,家用铁锅使用后常采取洗净后擦干(合理即可)方法来防锈,以增长使用寿命.

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同步练习册答案