【题目】某同学为验证碳在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2,设计如图所示流程进行实验,根据所学知识回答相关问题。(提示:NaOH浓溶液的作用是除去混合气体中的二氧化碳)
(1)按上面连接好装置,在装入药品之前,必须进行的操作是_____。
(2)实验开始时,必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精灯加热,目的是____________________。
(3)根据设计意图,观察到A中出现浑浊,E中黑色粉末变为红色(填实验现象)时,证明混合气体中既有_____又有_____。
(4)从环保角度分析,该流程设计中的一处明显不足是_____。
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【题目】请根据下列实验图回答问题。
(1)仪器a的名称是__________。
(2)上述三个实验中,水对实验仪器起到安全保护作用的是________(填字母)。
(3)C实验中发生反应的文字表达式是______________________。
(4)对于B实验,小李同学进行了改进与创新,实验过程如图所示:
上图改进实验与B实验相比,明显的优点是_____________________ (写一条即可)。
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【题目】A~E是初中化学常见的五种不同类别的物质,它们的转化关系如图(部分物质和反应条件略去)。A是目前世界年产量最大的金属;B是红棕色固体;E是我国制碱工业的先驱﹣﹣侯德榜发明的联合制碱法中的“碱”。则C的化学式为_____;化学方程式:①为_____;②为_____。
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【题目】某同学在实验室中进行了下列实验:
①取少量的胆矾放在研钵内,用杵把胆矾研碎;
②将少量块状胆矾和研碎的胆矾分别加入两支试管中,向其中加入少量的水使其全部溶解;③再向上述两支试管中分别滴加氢氧化钠溶液.
回答下列问题.
步骤①中,胆矾发生的是________变化.步骤②中,两支试管中的溶液均呈________色.步骤③中看到的现象是________,该过程发生的是________变化.
上述实验中,哪些事实可以说明块状的胆矾和研碎的胆矾是同一物质___________?
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【题目】气体的制取和性质等一系列问题的研究历来是中学化学的重要内容.
.有下列仪器装置、实验示意图:
写出实验室制取的化学方程式________
和装置均可制,其中用装置的优点是________
实验体现二氧化碳具有的性质有________
用作气体发生装置制氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积,装置的连接顺序是:,请在图上画出装置内导管(“”或“”)该怎样延伸.________
通过电解水的方法也可以得到氧气(上图装置).
①检验玻璃管(碱式滴定管)内气体的方法是什么________.?②此探究实验的目的是什么________.?
、质量相同的下列五种物质,完全分解后制得氧气质量最多的是________.
.过氧化氢.高锰酸钾.氯酸钾.水.氧化汞
从中任选一种物质制取氧气,请通过化学方程式计算消耗该物质的质量________.
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【题目】A~E是初中化学常见的物质,E是大理石的主要成分,D是能供给呼吸的气体单质。它们的相互转化关系如图甲所示。“—”表示相互间能反应,“→”表示能转化。部分反应条件、反应物、生成物已略去。图乙表示的是A、C的相关信息。
请回答下列问题。
(1)E的化学式为_____。
(2)C的用途之一为_____。
(3)①②③三个反应的基本反应类型都可能为_____。
(4)A→E反应的化学方程式为_____。
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【题目】为了能更直观地了解原子内部微粒之间的关系,化学中常以来表示原子的组成,A表示相对原子质量,Z表示质子数。据此填空:
(1) 的质子数为______、中子数为________、电子数为________、相对原子质量为________。
(2)3+的核电荷数为________、中子数为________、电子数为________、相对原子质量为________。
(3)-的质子数为________、中子数为______、电子数为________、相对原子质量为________。
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【题目】2017年5月9日,中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中名称,其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示,下列有关该元素说法错误的是( )
A. 相对原子质量为288 B. 是非金属元素
C. 核内有115个质子 D. 核内有 173 个中子
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【题目】如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. A,B两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B. t2℃,A饱和溶液中的溶质质量大于B饱和溶液中的溶质质量
C. A,B两种物质的溶解度均为25g
D. 升高温度可使接近饱和的B溶液变为饱和溶液
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