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写出下列反应的化学方程式,(写出相应的文字表达式),并指出反应类型:
(1)铁丝在氧气中得燃烧
 
,反应类型
 

(2)木炭在氧气中燃烧
 
,反应类型
 

(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
 
,反应类型
 
_
(4)白磷自燃
 
,反应类型
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,故答案为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
该反应由两种物质反应生成一种物质,符合化合反应的概念,属于化合反应;
(2)木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(4)白磷自燃生成生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故答案为:(1)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;化合反应;(2)C+O2
 点燃 
.
 
CO2;化合反应;(3)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反应;(4)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;化合反应
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题
练习册系列答案
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将30.5g氯酸钾与8g二氧化锰混合加热,待收集到所需氧气后停止加热,冷却至室温称得剩余固体质量为28.9g,试计算:
(1)收集到氧气的质量是多少克?
(2)剩余固体中有那些物质?各多少克?

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写出化学反应方程式:
氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气
 

配平化学反应方程式:
 
CH4+
 
O2 
 点燃 
.
 
 
 CO2+
 
H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

井水和河水相比,硬度较大的是
 
;在洗衣服时,最坏选用
 
;区别澄清的井水和蒸馏水通常可用
 
;判断软水的依据是
 
;对于静置、吸附过滤、蒸馏等净水的操作,单一净化程度最高的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知化学式:NH4NO3  
(1)其有
 
种元素组成;
(2)其相对分子质量为
 

(3)氮、氢、氧三种元素的质量比是
 

(4)氮、氢、氧三种元素的原子个数比是
 

(5)氮元素的质量分数是
 

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某同学打算用如图所示装置燃烧足量的红磷来测定空气中氧气的含量,请回答:
化学反应方程式
 

化学反应基本类型
 

用理化知识解释反应冷却到室温后,打开弹簧夹烧杯中的水进入瓶中的原因
 

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身边处处有化学,在我们日常生活中,许多现象与化学有着密切的关系,请将以下物质按要求填入空格中(填编号):①食醋  ②煤气  ③氢氧化钙  ④二氧化硫  ⑤碘酸钾(KIO3
⑥氢氧化钠  ⑦碘酸钠   ⑧二氧化碳.
(1)
 
中的有毒气体易与血液中的血红蛋白结合,造成生物体内缺氧,严重时会死亡.
(2)加碘食盐中提供碘元素的物质是
 

(3)热水瓶中少量水垢可用
 
除去.
(4)适量的
 
可以改良酸性土壤.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请分析表中信息回答有关问题:

(1)表中 8号元素的一个原子在化学反应中易得到
 
个电子;
写出12号与17号元素组成的化合物的化学式
 

(2)日本福岛核电站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131,请根据图推断碘在周期表中位于第
 
周期. 碘原子结构示意图它的化学性质和上表的
 
 
元素的化学性质最相似,理由是
 

(3)阅读下文,回答问题.
实验证明:在上表同一横行,从左到右,原子失去电子的能力逐渐减弱,得到电子的能力逐渐增强;在同一纵行中,从上到下,原子失去电子的能力逐渐增强,得到电子的能力逐渐减弱.上表中,失去电子的能力最强的原子是
 
得到电子的能力最强的原子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表关于混合物分离与提纯方法(括号中物质是杂质)中,不正确的是(  )
选项混合物分离与提纯方法
A氯化钠(泥沙)放入水中溶解,过滤、蒸发结晶
BCO2(CO)通入澄清石灰水中,再干燥剩余气体
CKCl(K2CO3溶解,滴适量盐酸,蒸发,结晶
DCu(CuO)通入CO,加热
A、AB、BC、CD、D

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