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现有A、B、C、D四种无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、氢氧化钠溶液中的一种,为了鉴别它们进行如下实验:①取四种溶液分别滴加酚酞视野,只有A中无色其它均为红色;②将A滴入余下的三种溶液中,只有B中出现气泡.
(1)A物质是 _________
(2)A与B反应出现气泡的化学方程式是 _________
(3)用B物质可将余下的两种溶液鉴别开,则鉴别时反应的化学方程式为 _________

(1)稀盐酸;(2)2HCl+ Na2CO3===2NaCl+H2O+CO2↑;(3)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

解析试题分析:(1)取四种溶液分别滴加酚酞试液,只有A中无色其它均为红色,根据氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液以及氢氧化钠溶液为碱性,盐为酸性,可知A是盐酸;将A滴入余下的三种溶液中,只有B中出现气泡,根据碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体,可知B是碳酸钠溶液;(2)A和B反应是盐酸和碳酸钠反应产生氯化钠、水和二氧化碳,反应的方程式为:2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑;(3)碳酸钠溶液能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀而使溶液变浑浊,而碳酸钠与氢氧化钠不反应,故可使用碳酸钠鉴别氢氧化钠溶液和石灰水,反应的方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。
考点:酸、碱、盐的鉴别;书写化学方程式

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:探究题

在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小蔡很感兴趣,于是,他和同学们进行探究。
提出问题:过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
猜想:①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有热量放出
设计装置如图所示
实验探究:实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是              
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:            
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小张猜想另一种物质是Na2CO3,小蔡认为不可能.小蔡的依据是:                       
(2)小蔡取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈            性。
表达:由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式                             

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

(4分)某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,为减少水污染及节约成本,回收重要物质硫酸锌及有关金属,设计如下所示流程。
 
该回收流程中:固体A的成分是        ;含铁元素的物质(污水除外)有       (填字母序号),试写出滤液C与适量的甲发生的化学反应方程式                    

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

(4分)A-G是初中所学的常见物质,其转化关系如图所示(部分反应物和生成物、反应条件已略去),A、B常温下为无色气体且组成元素相同C是大理石的主要成分,D、E均为黑色固体。请回答下列问题:

(1)C的化学式:_____________;
(2)写出反应①的方程式                          ,该反应利用了A物质的______性;
(3)F在农业上可用于_________   ______________。

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

(8分).甲~丁是我们已经学过的四种常见物质,其中甲
是固体单质,丙是不含氢元素的钠盐,丁是建筑材料,甲、
乙、丙、丁和CO2之间的相互关系如图所示( “→”表
示物质间的转化关系)。请回答下列问题:

(1)丁的化学式是         
(2)①、②、③都可以通过甲、乙分别与同一种物质反应
实现,该物质的名称是        ,②反应的基本类型可能
            (从以下选项中选填序号)。S

A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
(3)若⑥是不同类别物质之间的反应,则⑥的化学方程式是                     
(4)③在一定条件下可以逆向转化,即CO2→乙,写出该反应的化学方程式                      。④、⑤、⑥可以逆向转化的有             (选填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

(9分)用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下:

请回答下列问题:
(1)产品K2FeO4中Fe的化合价是            
(2)固体B的成分是     ,溶液C一定含有的溶质是        
(3)操作I的名称是      ,实验室中进行此操作时,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需     ,请说出该仪器的另外一种用途     
(4)请写出有关反应的化学方程式,并回答问题:
反应①                ,属于        (填基本反应类型);
反应③中沉淀D与H2O2发生化合反应,反应的化学方程式为            

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

(7分)已知某固体混合物中可能含有NH4Cl、Na2SO4、NH4NO3、CuO四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如图所述(假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。

根据实验过程和发生的现象填写以下空白:
(1)气体A溶液的pH_______7。(填“<”、“>”或“=”中合适的项)
(2)沉淀D的化学式为                  
(3)在溶液E中,一定大量存在的酸根离子是(写离子符号)                    
(4)实验过程④中发生反应的化学方程式为                                   
(5)该固体混合物中,还不能确定存在的是                  ,要进一步推理该固体混合物的组成,可用溶液E再实验,请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论:
                                                                           
                                                                            

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

(6分)①~⑥为初中化学常见物质的相互转化关系(反应条件已略去)。其中只有D、E、M为单质,且D为最轻的气体。H和L的组成元素相同。
① A+B→C         ② A→D+E     ③ F→A+E     ④ G+K→H+A
⑤ G+M→L+D     ⑥ Q+K→M+B
(1)则D为__________________。
(2)写出物质的化学式:C          、F          
(3)写出反应的化学方程式:③           ;④       ;⑥      

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验方案或操作,能达到实验目的是

A.检验CO纯度时,没有听到响声,表明气体已纯净
B.证明二氧化碳的密度比空气大,用烧杯罩住一支燃着的蜡烛
C.鉴别双氧水和纯水,取样后分别加入MnO2,观察现象
D.证明氧气是否集满,只能用带火星的木条的方法

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