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3.人类生活和工农业生产都离不开水,如图是自来水厂净化水的过程示意图:
请根据图示回答下列问题:

(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有ABE(填序号).
A.沉淀       B.过滤       C.煮沸       D.蒸馏       E.吸附
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是加速泥沙沉降.
(3)自来水厂用ClO2消毒,漂白粉[有效成分为Ca(ClO)2]可用于饮用水消毒.工业上制备漂白粉的化学方程式为:2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O,X的化学式为CaCl2
(4)节约用水人人有责,请举出一种节水的措施洗菜水浇花.
(5)矿泉水与自来水相比,矿泉水中含有锂、锶、锌、硒等矿物质,其中的锂、锶、锌、硒指的是A(填序号)
A、元素    B、原子    C、单质    D、分子.

分析 (1)可以根据净化水的方法方面进行分析、考虑,从而得出正确的结论;
(2)絮凝剂的作用是吸附杂质,使之沉降达到净水目的;
(3)根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答;
(4)根据常见的节约用水的措施分析回答;
(5)根据物质是由元素组成的解答.

解答 解:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附.故填:ABE.
(2)加入絮凝剂(明矾)的作用是吸附水中的杂质,使其沉降.
(3)由化学方程式2Cl2+2Ca(OH)2═X+Ca(ClO)2+2H2O,可知反应前2Cl2、2Ca(OH)2中含有Cl、Ca、O、H四种元素原子的个数分别为4、2、4、4,而反应后Ca(ClO)2、2H2O中仅含Cl、Ca、O、H四种元素原子的个数分别为2、1、4、4,根据化学变化前后原子种类、数目不变,可判断生成物X的分子由2个Cl原子与1个Ca原子构成,物质X的化学式为CaCl2
(4)节约用水人人有责,节水的措施很多,例如:一水多用,洗菜水浇花等.
(5)矿泉水与自来水相比,矿泉水中含有锂、锶、锌、硒等矿物质,其中的锂、锶、锌、硒指的是元素.
答案:
(1)ABE  (2)加速泥沙沉降 (3)CaCl2  (4)洗菜水浇花.(5)A

点评 本题考查了净水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行解答,属于基础知识,难度中等.能够把图中信息和化学知识有机的结合起来.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某同学在学习溶液时进行了如下实验探究:

(1)上述实验所形成的溶液中,溶质是硝酸钾.
(2)上述①②③烧杯的溶液,一定属于饱和溶液的是②[填烧杯编号].
(3)若要使烧杯②中的剩余固体全部溶解,除了实验中已经采取的措施外,还可以采取的措施为:升高温度.
(4)图2是氯化钠和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线,图中b表示氯化钠的溶解度曲线;在t1℃时,硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数小于(填大于、小于或等于)氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数.
氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度随温度(0~100℃)的变化见下表:
 0℃20℃40℃60℃80℃100℃
NaCl(g)35.736.036.637.338.439.8
KNO3(g)13.331.663.9110169246

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.2015年9月29日定为扬州建城2500周年的城庆日.扬州因运河而生、因运河而兴,运河是扬州的母亲河.水是生命之源,面对严峻的缺水问题,我们要积极行动起来,合理利用和保护水资源,下列有关解决水资源危机的方法中,不可取的是(  )
A.开发节水技术B.防治水污染
C.植树造林,保护植被D.大力开发地下水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某实验小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究.
【知识回顾】能产生氢气的化学反应有:①水电解②活泼金属与酸反应.
【讨论交流】反应①的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
同学们认为该反应不适用于实验室制取氢气.
【实验探究】为了探究哪些物质更适合于实验室制取氢气,大家设计了如图实验:

【分析与结论】填写实验报告.
实验序号实验现象实验结论
A剧烈反应,急速产生大量气泡,试管外壁发烫反应速率过快,气体不便收集,不适合实验室制取氢气
B缓慢产生大量气泡反应速率过慢,不适合实验室制取氢气
C较快产生大量气泡,试管外壁发热反应速率适中,适用于实验室制取氢气
通过实验得出,适用于实验室制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
【知识拓展】在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,如反应的快慢、收集的难易、成本的高低等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.我国北方有许多盐湖,湖水中溶有大量的Na2CO3和NaCl,那里的人们习惯“夏天晒盐 (NaCl)、冬天捞碱(Na2CO3)”.Na2CO3和NaCl两物质的溶解度曲线如下图所示,据图回答下列问题:
(1)t1℃时,Na2CO3的溶解度小于NaCl的溶解度(填“大于”“小于”
“等于”之一).
(2)夏天晒盐是利用①(填序号)的方法,使NaCl晶体析出.
①风吹日晒,使溶剂蒸发  ②升高温度,使NaCl溶解度增大
(3)等质量的Na2CO3、NaCl饱和溶液分别从t2℃时降温到t1℃,析出晶体后,得到的溶液质量较大的物质是NaCl.
(4)人们习惯“冬天捞碱”的原因是冬天温度降低,碳酸钠的溶解度随温度降低而减小,有碳酸钠晶体析出.
(5)检验“夏天晒盐”所得的食盐中是否混有碳酸钠杂质的方法是取样品于试管中,加入适量稀盐酸有气泡冒出,则说明有碳酸钠;若无气体产生,则无碳酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.在烧杯中加入7.31g的表面氧化的锌片,再滴加稀硫酸,放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如右图所示.请回答下列问题:
(1)产生氢气的质量是0.2g.
(2)所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数.
(3)锌片恰好完全反应时,溶液中溶质的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验现象叙述正确的是(  )
A.氢气在空气中燃烧:无色气体燃烧,产生蓝色火焰,放出热量
B.向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液:有蓝色沉淀产生
C.硫在空气中燃烧:淡黄色固体燃烧,产生蓝紫色火焰
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是(  )
A.用酒精作燃料:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O  氧化反应
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C.敞口放置的氢氧化钠固体变质:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 复分解反应
D.实验室用过氧化氢溶液制氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑  分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.如图,A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质,A、B、C均含有同一种元素.变化①的现象是颜色由黑变红,变化②的现象是颜色由红变黑,相应变化的生成物没有全部列出,各变化的条件也未标出.回答下列问题:

(1)E的化学式为CuO;
(2)写出D物质的一种用途是呼吸或助燃等;
(3)写出变化②的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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