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【题目】某学习小组围绕气体的实验室制取进行研讨,请你参与完成下面的问题.

1)图①装置制取气体的适用条件是________

2)图③装置相比图②装置的主要优点是________

3)实验室用固体和液体反应来制取O2 选用的发生装置________,发生反应的化学方程式是________

4)实验室若用图④装置收集CO2时,气体应从________端通入.(填字母)

【答案】固体与固体加热条件 随用随停 2H2O22H2O+O2 a

【解析】

1)图中试管口向下倾斜,酒精灯加热,所以图①装置制取气体的适用条件是:反应物是固体,反应条件是加热;
2)带小孔的隔板通过气体的压强可以将固体和液体分离,所以图③装置相比图②装置的主要优点是:可以控制反应的开始和停止;
3)实验室用固体二氧化锰和液体过氧化氢溶液反应来制取O2 选用的发生装置是②,发生反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2
4)二氧化碳的密度比空气大,所以实验室若用图④装置收集氢气时,气体应从a端通入.
故答案为:(1)固体与固体加热条件;(2)随用随停;(3)②;2H2O22H2O+O2;(4a

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中我们经常发现存放的铁钉会生锈。

1)小牛和小明通过如图所示实验对铁制品生锈的条件进行探究。通过观察和试管B中加入植物油的目的是___________________。我得出铁生锈的条件是_______________

2)在实验室用稀盐酸除铁锈的实验中,小牛认为盐酸中含有H2OH+Cl三种粒子,为了探究稀盐酸中哪种粒子能使铁锈溶解,他进行了如下实验,我能帮他完成。

实验步骤

实验现象

实验结论

设计实验的目的

向装有锈铁钉的试管中加入足量NaCl溶液,振荡

铁锈不溶解

_________

_________

小明认为还需要补做一个向装有锈铁钉的试管中加入水的对比实验,我认为这个实验是多余的,理由是_____________。小明在做铁钉除锈实验时,由于忘了及时从稀盐酸中取出已除掉铁锈的铁钉,过了一段时间后,他发现铁钉表面居然出现了黑色物质。通过分析我认为铁钉表面的黑色物质可能是_____________

3)为了探究铁锈除掉后溶液的组成,小牛将生锈的铁钉放入一支试管中,加入一定量的稀盐酸,待铁钉表面的铁锈恰好溶解完时,迅速取出铁钉,再进行以下实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

向取出铁钉的溶液中加入过量的铁粉

_________

_________

我能写出(3)中的一个化学方程式_________

4)通过以上探究,我获得的启示是_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用科学方法认识和改造物质。请你参与探究并填空:按照科学认识的过程,科学方法主要蕴含在两个阶段:一是感性认识阶段,主要是为了获得证据,如观察、预测、实验等;二是理性认识(理性思维)阶段,主要是为了形成科学认识,如科学抽象、科学假说,像比较与对比、归纳与演绎等。在前一阶段的学习中,我们通过实验、观察等手段验证了很多化学反应的发生,运用了归纳、演绎;比较、对比等科学的一般方法认识了几种典型的酸、碱、盐。请你运用以上方法认识硫酸铜。

1)用归纳/演绎的方法认识硫酸铜的化学性质已知下列反应:

H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HClNa2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

MgSO4+BaCl2═BaSO4↓+MgCl2K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl

①从微观分析这组反应能够发生的原因是_____

②由①中得到的规律可以推论硫酸铜溶液也能跟氯化钡溶液反应,运用的是_____的方法.

2)用实验的方法认识硫酸铜的化学性质首先验证(1)②中硫酸铜溶液也能跟氯化钡溶液反应的推论,需进行实验是:

实验操作

实验现象

结论

取少量硫酸铜溶液于A试管中,然后再滴加氯化钡溶液

_____

结论:硫酸铜溶液能跟氯化钡溶液反应

②用实验的方法认识硫酸铜的其他性质

实验操作

实验现象

结论

取少量硫酸铜溶液于B试管中,然后再滴加23滴紫色石蕊试液,振荡

石蕊试液变红

结论:硫酸铜溶液显_____

取少量硫酸铜溶液于C试管中,然后再滴加氢氧化钠溶液

_____

结论:_____

3)用重要的学科实验方法——“化学转化法改造物质人类利用化学变化,创造出我们所需要的物质,极大地促进了人类社会的发展。我们的祖先很早就掌握了多种炼铜工艺。

◆火法炼铜:将孔雀石(主要成分是Cu2(OH)2CO3)和木炭一起加热可以得到红色的金属铜,请写出上述反应的化学方程式:①_____。②_____。(友情提示:孔雀石受热易分解,得到氧化铜、二氧化碳和水;在加热的条件下木炭和氧化铜反应得到铜和二氧化碳。)

◆湿法炼铜:将天然铜的化合物进行湿法炼铜,先用硫酸与氧化铜反应,再用铁置换出铜。曾青得铁则化为铜曾青指可溶性铜盐,即铜盐遇到铁,就有铜生成。请写出上述反应的化学方程式:①_____。②_____。(友情提示:先用硫酸与氧化铜反应得到可溶性铜盐;铜盐遇到铁就有铜生成。)

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【题目】现有化学反应C +H2O==H2↑+CO2Al +Fe2O3==2Fe + A12O3 Cu+ 2AgNO3==2Ag + Cu (NO3)2它们具有某种相同特点 , 下列化学反应中也有此特点的是( )

A. NH3+HCl ===NH4Cl B. 2KBr + C12 ===2KCl +Br2

C. NH4HCO3 ===NH3 ↑ +H2O +CO2 D. CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+ Na2SO4

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【题目】实验室制取氧气所需装置如下图所示。请回答以下问题

(1)装置中标“a”的仪器名称是_____

(2)用高锰酸钾制取氧气所用的发生装置是___收集装置是C__,反应的化学方程是_

(3)用石灰石与稀盐酸制取CO2时,所选用的发生装置是_____其反应的化学方程式为______

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【题目】某实验探究小组的同学为了探究二氧化碳的性质,需要制取并收集干燥的CO2气体。以下是老师提供的一些实验装置。

(1)制取并收集干燥的CO2气体,可采用的装置组合是 (填字母)。

(2)实验室制取CO2的化学方程式为

(3)实验室制取CO2 (填“能”或“不能”)将稀盐酸换成浓盐酸,理由是:

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【题目】正确选择实验仪器是实验成功的重要保证

1)图中常用于反应容器,且能直接加热的仪器是__________(填编号,下同)

2)量取一定体积的液体可以选择仪器_______________,使用该仪器时正确的读数方法是________,某同学在量8mL水时,俯视读数,则该同学实际量得水的体积_____________8mL(填“=”);

3)向酒精灯中添加酒精可以选择仪器___________

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【题目】同学甲用排水集气法收集到几瓶无色气体,

1)如图所示放置,请你推测该气体除颜色、状态以外的其他一些物理性质:___

2)同学乙确定这是氧气,检验方法_____

3)同学甲做了红磷和铁丝的性质实验,写出红磷燃烧的化学方程式_____,写出铁丝燃烧的现象:_____

4)乙同学为了证明质量守恒定律,点燃1g光亮镁条。反应结束后,仔细收集白色粉末称量,根据质量守恒定律,理论上应该大于1g,原因_____。乙同学实际称白色粉木小于1g,分析可能的原因_____ (不考虑误差)

5)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,若加热反应结束产生氧气0.06mol则分解的氯酸钾的质量是多少克?(列式计算)______

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【题目】实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题:

(1)结合图1所提供装置完成下列表格。

反应物填写内容

反应的文字表达式

气体制取装置组合(填序号)

过氧化氢(二氧化锰)

例:过氧化氢水+氧气_

____

高锰酸钾

__________________

____

氯酸钾(二氧化锰)

_______________________

(2)请结合图1回答问题:

①写出甲、乙所指仪器名称:甲_____;乙_______

②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点是____________ (写出两条);

③若用图2装置收集一瓶氧气,气体应从______ (填“a”或“b”)端进入集气瓶。

(3)小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据见表。

①小柯用向上排空气法收集氧气时,以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到______为氧气集满的标准。

②以上两种方法中,______法收集到的氧气更纯净。

③向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_____

A.氧气的密度略大于空气的密度

B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

C.当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气

D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散

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