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空气中氧气含量的测定:①红磷(填“能”或“不能”)用木炭、硫磺、铁丝等代替,燃烧时有大量白(填“烟”或“雾”)生成,②冷却后,打开止水夹,进入集气瓶的水约占集气瓶容积的.测得水面上升高度小于标准体积的原因可能是:①红磷(填“不足”或“过量”),氧气没有全部消耗完;②装置;③没有冷却到室温就打开止水夹.
【答案】分析:验证空气中氧气的含量取用的药品为:在空气中只能与氧气反应,生成物为固体;红磷在空气中燃烧是与空气中的氧气反应,燃烧的现象是红磷剧烈燃烧并产生大量白烟,发白光、放热;红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气,待反应停止冷却后,瓶内气压小于外界的大气压,打开止水夹,烧杯中的水会在大气压的作用下进入集气瓶,直到集气瓶内外气压相等时为止,此时进入集气瓶的水约占集气瓶体积的;实验中注意事项有:气密性良好、红磷足量、反应充分、冷却后再打开止水夹.
解答:解:①红磷燃烧生成固体,木炭、硫磺在空气中燃烧生成气体,铁丝不能在空气中燃烧,因此不能代替红磷;
红磷燃烧的现象是红磷剧烈燃烧并产生大量白烟,发白光、放热;②红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气,待反应停止冷却后,瓶内气压小于外界的大气压,打开止水夹,烧杯中的水会在大气压的作用下进入集气瓶,直到集气瓶内外气压相等时为止,此时进入集气瓶的水约占集气瓶体积的;测得水面上升高度小于标准体积的原因可能是:红磷 不足,氧气没有全部消耗完;可能是气密性不良好,装置漏气;没有冷却到室温就打开止水夹.
故答案为:①不能,烟,②. 不足 漏气.
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?莱芜)下列有关氧气的叙述正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学利用如图所示的装置进行空气中氧气含量的测定,其步骤为:①用夹子夹紧橡皮管 ②点燃燃烧匙里的红磷  ③将燃烧匙放入广口瓶并塞紧塞子   ④燃烧完毕后打开夹子  ⑤测定并计算空气中氧气的含量.回答下列问题:
(1)写出红磷燃烧的化学方程式:
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)红磷燃烧时的现象:
红磷燃烧,发黄光,放出热量,产生大量的白烟
红磷燃烧,发黄光,放出热量,产生大量的白烟
,烧杯中的水倒流到集气瓶中约占
1
5
1
5

(3)液面体积小于
1
5
的原因可能是:
可能是红磷的量不足
可能是红磷的量不足
(任答一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

课外活动小组对空气中氧气含量的测定做了如下实验:在由两个注射器组成的密闭系统内有50mL空气,如右图.然后给装有铜丝的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的铜丝变黑且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题
①验结束后,注射器内空气的体积减少了约
10
10
mL,这是因为
空气中的氧气与铜反应,被消耗掉了
空气中的氧气与铜反应,被消耗掉了

②在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是
使空气中的氧气充分与铜发生反应
使空气中的氧气充分与铜发生反应

③上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是
铜丝未能完全反应掉空气中的氧气
铜丝未能完全反应掉空气中的氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关氧气的叙述正确的是(  )
A、氧气的化学性质比较活泼,是可燃物B、铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体C、工业上用分离液态空气的方法得到的氧气属于纯净物D、空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成铜丝

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氧气的叙述正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体B、空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成木炭C、给氯酸钾加热,若不加催化剂也能产生氧气D、氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

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