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    2．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    液体读数    		C．检验氧气D．
    滴加少量液体

    分析 A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
    B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
    C、根据氧气能支持燃烧进行分析判断；
    D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．

    解答 解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；
    B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；
    C、由于氧气能支持燃烧，故检验氧气的方法可将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃，图中所示操作正确；
    D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：
    （1）写出红磷在空气中燃烧的符号表达式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （2）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$
    （3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹（填一种即可）．
    （4）已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入澄清石灰水，现象是澄清的石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列化学现象的描述不正确的是（　　）
    A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟B．铝丝浸入硫酸铜溶液中有铜生成
    C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射D．澄清石灰水中通入二氧化碳变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水注入集气瓶．（实验装置如图1所示）回答下列问题：
    （1）实验过程中，观察到红磷燃烧，产生大量的白烟．该实验得到的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$，反应的化学符号表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）甲生实验结束后，发现测出的氧气的体积分数明显小于$\frac{1}{5}$．
    请你参与探究：【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
    【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如下表：
    颜色、状态熔点/℃着火点/℃密度/（g/cm3）
    红磷暗红色固体5902402.34
    白磷白色或黄色固体44.1401.82
    【猜想与假设】
    甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性．
    乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气．
    你还能作出的猜想是①装置的气密性好；②集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹．
    【交流与讨论】
    （1）木炭也可以在空气中燃烧，其符号表达式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是木炭燃烧生成二氧化碳气体．
    （2）他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进（其他仪器忽略）．
    ①甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是白磷的着火点低，比红磷更容易被引燃．
    ②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的导热性．
    ③与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．甲乙两同学分别做酸和碱与同种指示剂反应的实验，使用的试剂是盐酸、氢氧化钠溶液． 试验后将废液分别倒到各自的废液缸中，结果甲废液缸中无色，乙废液缸中红色．
    （1）甲同学使用的指示剂是无色酚酞试液，
    （2）乙废液中溶质是（除指示剂）NaCl、NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．某化学兴趣小组为测定某石灰石样品（杂质不溶于水，也不与酸反应）中碳酸钙的质量分数，进行如图所示的实验．请根据图上信息计算：

    （1）生成二氧化碳的质量是多少？
    （2）样品中碳酸钙的质量分数？
    （3）B中溶质的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列有关氧气用途的叙述中，不正确的是（　　）
    A．用于灭火B．急救病人C．供给呼吸D．炼钢

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．将某紫黑色固体粉末 A 加热，可产生无色气体 B，同时生成一种黑色固体 C 和另一种固 体物质 D．黑色固体 C 通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体 E 在无 色气体 B 中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 F．绿色植物可将气体 F 通过光合作 用吸收，并转化为无色气体 B．回答：
    （1）写出名称A高锰酸钾，C二氧化锰； 写出化学符号：BO2 ，FCO2．
    （2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳，该反应的基本类型是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）
    A硫在氧气中燃烧B测定空气中氧气含量C测定空气中氧气含量D排水法收集氧气
    实
    验
    装
    置
    测定空气中氧气含量    		  
    解释集气瓶中的水：
    吸收放出的热量    		量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满
    A．AB．BC．CD．D

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