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    10．常用于改良酸性土壤的是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

    分析 酸性土壤一般用碱性物质来中和．选择碱性物质时还要综合考虑这种物质的性质，如是否具有很强的腐蚀性等．

    解答 解：熟石灰的主要成分是氢氧化钙，是一种碱性的物质．可用于中和酸性土壤改良土壤结构．
    故选：B．

    点评 本题主要考查了几种常见的酸、碱、盐的性质．根据物质的用途主要取决其性质进行解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．食物是能够满足机体正常生理和生化能量需求的无毒物质，不同的食物能够为我们提供不同的营养成分．如图所示的是某品牌的饼干的营养成分表，下列说法中，正确的是（　　）
    A．饼干中所含的“镁”是以离子的形式存在的
    B．饼干所含的蛋白质是一种无机物
    C．每100g该种饼干中含有13g锌元素
    D．该饼干不可以为人体提供维生素B1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列除杂方法错误的是（括号内的是杂质）（　　）
    A．CO（CO2）---------通过氢氧化钠溶液再干燥
    B．CO2（CO）-------点燃
    C．N2（O2）------灼热的铜网
    D．O2（H2O）-------通过浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．我国第一艘自主设计和建造的航母已经舾装（结构装修）完毕，其中使用了许多新材料和新技术．
    （1）航母铁锚链水面以上明显变红，红棕色物质主要成分的化学式为Fe2O3，船体喷漆是隔绝空气中的氧气和水蒸气等成分．
    （2）该航母使用柴油机做动力，其能量转化是从化学能开始，最终转化为机械能，燃烧产生的污染物主要有一氧化碳、氮的氧化物、烟尘（至少答三种）
    （3）舾装时，使用的玻璃钢属于④ （填序号）材料．
    ①金属材料 ②天然有机高分子材料 ③合成有机高分子材料 ④复合材料
    制造优质钢材首先炼铁，在炼铁时投入高炉中的固体原料有三种是铁矿石、石灰石、焦炭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．除去下列物质中的余质所选用的试别及操作方法不正确的一组是（　　）
    物质所含杂质除去杂质的方法
    AN2O2将气体缓缓通过灼热的铜网
    BKClMnO2溶解、过滤、蒸发
    CCuOCu稀硫酸、过滤
    DKOH溶液K2CO3适量Ca（OH）2溶液、过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．28．小明同学根据实践活动手册中的说明自制了豆腐．


    （1）用纱布将豆腐脑包起来挤压就得到豆腐，（如图1）纱布的作用是     ．
    （2）柠檬酸（C6H8O7）可用来点豆腐，下列说法不正确的是      ．
       A．柠檬酸中有21个原子
       B．柠檬酸的相对分子质量为192g
       C．柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为9：1：14
       D．柠檬酸是由碳、氢、氧3种元素组成的混合物
    （3）向一盛有少量干冰的玻璃容器中加入适量热水，立即产生浓厚的白雾，（如图2）产生此现象的原因是        ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列区别两种不同物质的方法中，合理的是（　　）
    A．用酚酞溶液来区分食盐水和稀醋酸
    B．用蒸馏水区分硝酸铵固体和氯化钠固体
    C．用硫酸钠溶液区分氯化镁溶液和稀盐酸
    D．用观察颜色的方法来区分硬水和软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．水是人类宝贵的自然资源
    （1）电解水的实验证明水是由氢元素和氧元素组成的．
    （2）过滤方法可除去天然水中的不溶性杂质，操作时玻璃棒的作用是引流．
    （3）某天然水中滴加肥皂水，产生白色垢状浮渣，说明该天然水是硬水（填“硬水”或“软水”）．
    （4）甲、乙两种物质在不同温度的溶解度如图．
    ①0-19℃范围内，两种物质的溶解度关系是：甲＜乙（填“＞”、“=”或“＜”=．
    ②40℃时，将80g甲物质溶解在100g的水中，形成不饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”），温度降至20℃时有析出晶体，此时溶液溶质的质量分数为37.5%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．甲图为足球烯（C60），它是由60个碳原子构成的分子．乙图为石墨烯，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成的蜂巢状结构．下列说法正确的是（　　）
    A．甲、乙都属于单质
    B．甲中的原子个数比乙多
    C．甲、乙都为人工合成的化合物
    D．甲、乙在氧气中完全燃烧的生成物不同

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