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15.用下列物质的化学式填空:氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷
(1)能使带火星木条复燃的气体是O2
(2)能使灼热氧化铜还原的气体是CO;
(3)能使紫色石蕊试液变红的是CO2
(4)能用于灭火的是CO2
(5)天然气的主要成分是CH4
(6)能使澄清石灰水变浑浊的是CO2
(7)能使人中毒的是CO;
(8)具有吸附作用的是C.

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:(1)氧气能支持燃烧,是能使带火星木条复燃的气体,其化学式为:O2.故填:O2
(2)一氧化碳具有还原性,是能使灼热氧化铜还原的气体,其化学式为;CO.故填:CO;
(3)二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红,二氧化碳的化学式为:CO2.故填:CO2
(4)二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大,能用于灭火,其化学式为:CO2.故填:CO2
(5)天然气的主要成分是甲烷,其化学式为:CH4.故填:CH4
(6)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,其化学式为:CO2.故填:CO2
(7)一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合,使人缺氧窒息死亡,是有毒的气体,其化学式为:CO,故填:CO;
(8)木炭具有疏松多孔的结构,具有吸附作用,故填:C.

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.将黑色粉末A、B混合装入试管中加强热,生成红色固体C,同时放出无色气体D.加热A并通入D时只生成一种气体E.根据上述内容,回答下列问题:
(1)写出各物质的化学式:AC;  BCuO; CCu;  DCO2;ECO;
(2)写出A和B反应化学方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+2CO2↑;
(3)写出A和D反应的化学方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子,填在相应的横线上:
(1)能保持物质化学性质的粒子是分子.
(2)化学变化中的最小粒子是原子.
(3)带正电荷的粒子是原子核和质子.
(4)不显电性的粒子是分子、原子和中子.
(5)决定原子质量大小的粒子主要是质子和中子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有(  )
A.不相同的体积B.不同的质量C.相同的化学性质D.不同的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.在过滤操作中,用到的仪器有烧杯、漏斗、铁架台、玻璃棒.制作过滤器时滤纸要紧贴漏斗内壁,之间不要留有空隙,否则会影响过滤速度,(简称“一贴”).“二低”中要求①滤纸的边缘低于漏斗边缘;②液面的边缘低于滤纸边缘.“三靠”指①烧杯靠玻璃棒;②玻璃棒轻靠三层滤纸处;③漏斗下端紧靠烧杯的内壁. 若过滤得到的滤液仍浑浊可能的原因是①滤纸破损②液面高于滤纸边缘③仪器不干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.用如图提供的装置与试剂,组装一套用CO还原CuO的实验装置,并回答问题.(C内盛有还原CuO的CO)

(1)实验时气体按图示从左向右移动,则这套装置的连接顺序是(填接口处字母):e接b,c接a.
(2)实验开始时是先通一氧化碳,还是先加热氧化铜先通一氧化碳,这样做的原因是防止气体不纯,加热时发生爆炸;B中发生反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)装置A中足量澄清石灰水的作用:检验二氧化碳.
(4)实验后怎样处理气球中的尾气点燃发生反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请根据题意回答下列问题:
(1)用什么方法鉴别铁粉和碳粉(写出操作过程、现象和结论)
(2)简述氢气作为最清洁新能源的优点.(至少回答2点)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.金属是一种重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属,全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的十分之一.

(1)兴趣小组的同学想探究钢铁锈蚀的条件,他将一个干净的铁钉放入试管中(如图一),定期观察并记录现象.图一中最先锈蚀的部位B(填写A、B或C);
举出一种防止钢铁锈蚀的具体方法刷油漆;
(2)根据图二的应用实例,试说出金属具有的一点物理性质导电性或导热性(或延展性);
(3)铝的活动性比铁强,但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性,原因是铝的表面形成致密的氧化膜;
(4)图5中不同的金属被开发、利用的年代不同,决定这一先后顺序的关键因素是A;
A.金属的活动性           B.金属的导电性
C.金属的延展性           D.地壳中金属元素的含量

(5)用质量相等的镁粉和铝粉,分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应,产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图三所示.则下列说法中正确的是AB;
A.曲线a、b分别表示镁、铝的反应情况
B.盐酸均反应完,铝剩余
C.盐酸均反应完,镁、铝也恰好完全反应
D.镁、铝都反应完,盐酸有剩余
(6)联想到工业上用铁矿石冶炼铁,他们在实验室用CO还原氧化铁,实验如图4
①A、B处发生的现象分别是A固体由红变黑、B石灰水变浑浊;
②为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处?不需要(填“需要”或“不需要”).
③该小组同学欲检验CO还原Fe2O3生成了单质铁,请你简述他们可能设计的一种化学实验方案(包括实验操作、现象及结论):实验操作:用小试管取待测样品少量,加入适量的稀盐酸
实验现象:有气泡产生,溶液变为浅绿色
实验结论:一氧化碳还原氧化铁生成的固体是铁.
(7)兴趣小组的同学又准确称取了11.5克生铁样品,放入装有100.0g稀硫酸(足量)的烧杯中(烧杯质量为55.0g).在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量,
记录如表.
反应时间t0t1t2t3
烧杯和药品的质量/g166.5166.3166.1166.1
求:①反应中产生氢气0.4克;
②该生铁样品中铁的质量分数.(结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图所示的实验操作或装置正确的是(  )
A.
检查装置气密性
B.
  振荡试管
C.   稀释浓硫酸D.
   测溶液PH值

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