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16.水是人类宝贵的自然资源.对水的研究如下:
Ⅰ.电解水的实验装置如图1所示,请回答:
①通电后,电极上出现气泡,一段时间后A试管和B试管中所收
集的气体体积比约为2:1;实验室检验气体B的方法是用带火星的木条放在试管口,观察带火星的木条是否复燃.
②该实验可得出水是由氢元素与氧元素组成的结论;
写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
Ⅱ.原水(未经过处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质.在水中撒些明矾,可除去水中的泥沙、悬浮物,使水变澄清;通入适量氯气可生成盐酸和次氯酸,次氯酸(HClO)可杀死水中的细菌.某水厂生产自来水的步骤如图2:

①可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为ABC(填编号).
②能消毒杀菌的步骤为D(填编号).

分析 (1)本题主要考查有关电解水的知识,我们要根据电解水的实验现象,依据在电解水实验的中,正极的气体体积小,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积大,能燃烧,而且体积大的是小的二倍,根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成.
(2)①根据净化水操作的净水的原理;解:
②根据能消毒杀菌的步骤为加氯水消毒解答;

解答 解:(1)由正氧负氢,氢二氧一可知体积多的a端为氢气,b端为氧气,氢气和氧气的体积比为2:1;
检验氧气用带火星的木条,能够复燃说明是氧气;水通电分解生成氢气和氧气,该反应可以说明水是由氢元素和氧元素组成.反应的化学方程式的:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)①可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为加明矾沉沉淀、过滤;
②能消毒杀菌的步骤为加氯水消毒;
答案:
(1)2:1;    用带火星的木条放在试管口,观察带火星的木条是否复燃;氢元素与氧元素; 2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;      
(2)①A B C;②D

点评 本题难度不大,掌握电解水的实验现象、结论(正氧负氢,氢二氧一)、化学方程式的书写等即可正确解答本题.需要了解净化水的常用方法的操作原理,才能正确掌握净化水的常用方法,这对解答此类问题尤其重要.

练习册系列答案
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6.如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图,根据如图请回答下列问题.
(1)以上四种粒子的结构示意图中,属于同种元素的粒子的是AB(填字母代号)
(2)以上四种粒子中,容易得电子的粒子是AC(填字母代号)
(3)C元素位于元素周期表的第3周期.
(4)D元素组成的单质是由原子构成的(选填原子、分子或离子)

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7.过氧化钠(Na2O2)是潜水艇中氧气的再生剂,有关过氧化钠说法正确的是(  )
A.摩尔质量为78
B.0.5mol Na2O2中含16克氧元素
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4.下列实验现象描述正确的是(  )
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11.关于“粗盐提纯”实验的说法中,正确的是(  )
A.称量时,先将盛有粗盐的烧杯放在电子天平上进行“去皮”操作
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D.过滤时要用到的仪器、用品是:滤纸、铁架台、量筒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图所示图标中,表示“禁止烟火”的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.若用“”表示氧原子,“”表示碳原子,如图能表示二氧化碳分子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图实验操作中,正确的是(  )
A.
    熄灭酒精灯
B.
    倾倒液体
C.
     称量固体
D.
    检查气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.将暗紫色的固体A单独加热得到固体B和C,同时得到无色气体D,把带火星的木条伸入集满D的集气瓶内,木条能复燃.把黑色固体C加入另一种白色固体E中,混合加热也能得到D,把黑色固体C加入到另一种无色液体F中,能在常温迅速产生大量气体D,同时生成常温下的液体G.固体H在气体D中燃烧会火星四射,生成一种黑色固体I.
(1)请写出上述有关反应中涉及到的物质的名称:E氯酸钾     F过氧化氢
(2)请写出上述有关反应的文字表达式是:
A→D高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
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