某化学兴趣小组的学生,发现金属R不在初中所学的金属活动性顺序表中,该小组为了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动:
【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R;
猜想二:__________________;
猜想三:R>Al>Cu。
【查阅资料】R是一种银白色的金属,R与稀盐酸、稀硫酸反应生成蓝色的+2价R的盐溶液;常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜;硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。
【实验探究】为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验并展开实验探究。
猜想 | 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 |
猜想一 | 打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中 | R丝表面覆盖了一层红色的物质 | 猜想一______(填“成立”或“不成立”) |
猜想二 | 打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中 | ①R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色;②铝丝表面产生气泡较快;③铜丝表面没有气泡产生 | 猜想二成立。R与稀盐酸反应的化学方程式为__________________ |
猜想三 | ______ | 无明显现象 | 猜想三成立 |
【交流反思】究竟哪种猜想成立?三位同学经过交流,发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝,再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中,一段时间后,溶液的颜色______,进而确认猜想三不成立,猜想二成立。
【归纳总结】探究结束后,他们总结得出:通过金属与______反应或金属与______反应可以比较金属活动性强弱。
科目:初中化学 来源: 题型:
A、B两物质的溶解度曲线如图所示,请根据曲线回答下列问题
(1)、t1℃时,A的饱和溶液中溶质与溶液质量比
(2)、若B中含有少量A,应用 法提纯B;
(3)、若将A的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,一定不会发生改变的是 。
A.溶解度 B.溶剂质量 C.溶质质量 D.溶质质量分数
(4)看下图可知,20 ℃时NaCl的溶解度为36 g,本实验溶解3.6g的粗盐,蒸馏水的最佳
使用量约为 ml.增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会引起的不良后果是
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元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的表格,从该图中获取的相关信息中错误的是( )
A.该元素的元素符号是I B.该元素原子的相对原子质量为126.9
C.该元素的原子序数为53 D.该元素属于金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是( )
A.1∶2 B.1∶5 C.1∶4 D.21∶79
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科目:初中化学 来源: 题型:
分别将下列各组物质的稀溶液混合,能共存且形成无色溶液的是( )
A.Na2CO3、KCl、Ca(OH)2 B.FeCl3、HCl、MgSO4 C.H2SO4、NH4Cl、KNO3 D.AgNO3、HCl、HNO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为某化学反应中各物质质量与时间的关系,下列描述不正确的是( )
A.该反应属于分解反应 B.②和③一定是反应物
C.④可能是催化剂 D.反应后,参加反应的①的质量等于生成的②与③的质量之和
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科目:初中化学 来源: 题型:
从C、O、N、K中选择元素组成符合要求的物质,将其化学式填写在横线上。
(1)要使舞台上出现云雾缭绕的景象可用______;
(2)可用来填充灯泡的气体______;
(3)农业上可用作复合肥料的盐______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.物质A的溶解度大于物质C的溶解度
B.A中含有少量B时,可以采用蒸发结晶提纯A
C.将t1℃时,B,C两种物质的饱和溶液升温至t2℃,溶液中溶质质量分数不变的是B溶液
D.t2℃时,A.B.C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,三种物质的质量分数大小为B>A=C
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