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有两瓶无色液体,只知道它们是水和98%浓酒精,但标签失落,甲、乙两位同学为了鉴别这两种无色液体展开了如下讨论:甲说:只有利用物理性质才能鉴别;乙说:只有利用化学性质才能鉴别.你对这两位同学的说法有什么评价?你的鉴别方法有哪些?(至少说两点)

解:水和98%浓酒精两者的气味(物理性质)不同,所以可以采用闻气味的方法加以鉴别,有酒味的是98%浓酒精,没有气味的是水;水不能燃烧而98%浓酒精很容易燃烧(化学性质),所以可以采用点燃的方法鉴别两者,能燃烧的是酒精,不能燃烧的是水,故这两位同学的说法均不全面;
答:甲乙两名同学的说法均不正确,鉴别两者的方法有:①闻气味,有特殊气味的是酒精,无味的是水,②取少量,点燃,能燃烧发出淡蓝色火焰的是酒精,不能燃烧的是水.
分析:可依据根据酒精和水的气味不同以及酒精具有可燃性而水没有进行鉴别;
点评:本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

26、实验室有一瓶无色透明液体,只知液体中可能含有盐酸和稀硫酸中的一种或两种,小丽和小华、小敏三位同学为验证该瓶液体,进行了大胆的猜想与实验探究:
【猜想】小丽猜想该瓶液体是盐酸;小华猜想该瓶液体是稀硫酸;
请你推测,小敏的猜想该是
盐酸和稀硫酸的混合液

【查找资料】硫酸银微溶于水,可看作不溶于水.
【实验】以下是他们三人共同设计的实验方案并进行实验操作,请你补充完整:
实验操作步骤 实验现象 实验结论
①用一支干净试管盛少量的该液体,向试管中滴加
氯化钡溶液
后,再滴加稀硝酸.
 
产生白色沉淀
小华的猜想可能成立
②另取一支干净试管盛少量该液体,向试管中滴加硝酸银溶液后,再滴加稀硝酸. 产生白色沉淀  
小丽的猜想可能成立
③取一支干净试管,盛少量该液体,先向试管中滴加
硝酸钡
溶液到不再产生沉淀为止,再滴加稀硝酸.
产生白色沉淀  
④用胶头滴管取③的上层清液于另一试管中,滴加硝酸银溶液. 产生白色沉淀 小敏的猜想成立

写出步骤③反应的的化学方程式:
Ba(NO32+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3

【反思评价】
(1)小华对实验步骤③和④提出质疑,他认为将③和④对调,也能得出同样的结论,你同意他的观点吗?
(填“否”或“是”).理由是
稀硫酸也会与硝酸银产生硫酸银沉淀

(2)在进行④骤步时,为什么无需再滴加稀硝酸?因为
步骤③已经加了硝酸,加硝酸银溶液前溶液中已存在硝酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室有一保管不当的试剂瓶,其残缺的标签中只剩下“Na”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的无机试剂.小宏同学为探究其成分进行了猜想,并设计实验进行验证,有关内容见下表:
猜想 设计的实验步骤 可能的现象与结论
猜想一:可能是氢氧化钠溶液 用试管取少量样品,向其中滴入两滴酚酞试液. 若酚酞试液变为红色,则猜想成立.
若酚酞试液无明显变化,则猜想不成立.

猜想二:?
用试管取少量样品,向其中先滴入适量的稀硝酸,然后滴入硝酸银溶液. 若溶液先没有明显变化,后出现白色沉淀,则猜想成立.若与上述现象不同,则猜想不成立.

猜想三:?
用试管取少量样品,向其中先加入适量盐酸酸化,然后滴入氯化钡溶液. 若溶液先没有明显变化,后出现白色沉淀,则猜想成立.若与上述现象不同,则猜想不成立.
请你参与这一探究活动,根据上表回答下列问题:
(1)小宏的猜想二是:
可能是氯化钠溶液
可能是氯化钠溶液
.如果猜想成立,则产生沉淀的化学反应方程式为
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

(2)小宏的猜想三是:
可能是硫酸钠溶液:
可能是硫酸钠溶液:
.如果猜想成立,则产生沉  淀的化学反应方程式为
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

(3)小宏同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确?
不正确
不正确
,请说明理由
使酚酞试液变红的不一定是氢氧化钠,可能是碳酸钠等
使酚酞试液变红的不一定是氢氧化钠,可能是碳酸钠等

(4)除了小宏的三种猜想,请你再补充一种猜想,模仿上述过程,设计简单的实验方案并验证你的猜想,将有关内容填入下表.
你补充的猜想 设计的实验步骤 可能的现象与结论
可能是碳酸钠溶液(或者碳酸氢钠溶液)等
可能是碳酸钠溶液(或者碳酸氢钠溶液)等
用试管取少量样品,向其中滴入适量的稀硫酸(或稀盐酸).
用试管取少量样品,向其中滴入适量的稀硫酸(或稀盐酸).
若能产生无色无味的气体,则猜想成立.
若无明显变化,则猜想不成立
若能产生无色无味的气体,则猜想成立.
若无明显变化,则猜想不成立

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验室有一瓶无色透明液体,只知液体中可能含有盐酸和稀硫酸中的一种或两种,小丽和小华、小敏三位同学为验证该瓶液体,进行了大胆的猜想与实验探究:
【猜想】小丽猜想该瓶液体是盐酸;小华猜想该瓶液体是稀硫酸;
请你推测,小敏的猜想该是______.
【查找资料】硫酸银微溶于水,可看作不溶于水.
【实验】以下是他们三人共同设计的实验方案并进行实验操作,请你补充完整:
实验操作步骤实验现象实验结论
①用一支干净试管盛少量的该液体,向试管中滴加______后,再滴加稀硝酸.
______
小华的猜想可能成立
②另取一支干净试管盛少量该液体,向试管中滴加硝酸银溶液后,再滴加稀硝酸.产生白色沉淀
______
③取一支干净试管,盛少量该液体,先向试管中滴加______溶液到不再产生沉淀为止,再滴加稀硝酸.产生白色沉淀
④用胶头滴管取③的上层清液于另一试管中,滴加硝酸银溶液.产生白色沉淀小敏的猜想成立

写出步骤③反应的化学方程式:______.
【反思评价】
(1)小华对实验步骤③和④提出质疑,他认为将③和④对调,也能得出同样的结论,你同意他的观点吗?______(填“否”或“是”).理由是______.
(2)在进行④骤步时,为什么无需再滴加稀硝酸?因为______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室有一瓶无色透明液体,只知液体中可能含有盐酸和稀硫酸中的一种或两种,小丽和小华、小敏三位同学为验证该瓶液体,进行了大胆的猜想与实验探究:
【猜想】小丽猜想该瓶液体是盐酸;小华猜想该瓶液体是稀硫酸;
请你推测,小敏的猜想该是______.
【查找资料】硫酸银微溶于水,可看作不溶于水.
【实验】以下是他们三人共同设计的实验方案并进行实验操作,请你补充完整:
实验操作步骤 实验现象 实验结论
①用一支干净试管盛少量的该液体,向试管中滴加______后,再滴加稀硝酸.  
______
小华的猜想可能成立
②另取一支干净试管盛少量该液体,向试管中滴加硝酸银溶液后,再滴加稀硝酸. 产生白色沉淀  
______
③取一支干净试管,盛少量该液体,先向试管中滴加______溶液到不再产生沉淀为止,再滴加稀硝酸. 产生白色沉淀  
④用胶头滴管取③的上层清液于另一试管中,滴加硝酸银溶液. 产生白色沉淀 小敏的猜想成立

写出步骤③反应的化学方程式:______.
【反思评价】
(1)小华对实验步骤③和④提出质疑,他认为将③和④对调,也能得出同样的结论,你同意他的观点吗?______(填“否”或“是”).理由是______.
(2)在进行④骤步时,为什么无需再滴加稀硝酸?因为______.

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科目:初中化学 来源:2009年中考化学综合训练(3)(解析版) 题型:解答题

实验室有一瓶无色透明液体,只知液体中可能含有盐酸和稀硫酸中的一种或两种,小丽和小华、小敏三位同学为验证该瓶液体,进行了大胆的猜想与实验探究:
【猜想】小丽猜想该瓶液体是盐酸;小华猜想该瓶液体是稀硫酸;
请你推测,小敏的猜想该是______.
【查找资料】硫酸银微溶于水,可看作不溶于水.
【实验】以下是他们三人共同设计的实验方案并进行实验操作,请你补充完整:
实验操作步骤实验现象实验结论
①用一支干净试管盛少量的该液体,向试管中滴加______后,再滴加稀硝酸. 
______
小华的猜想可能成立
②另取一支干净试管盛少量该液体,向试管中滴加硝酸银溶液后,再滴加稀硝酸.产生白色沉淀 
______
③取一支干净试管,盛少量该液体,先向试管中滴加______溶液到不再产生沉淀为止,再滴加稀硝酸.产生白色沉淀 
④用胶头滴管取③的上层清液于另一试管中,滴加硝酸银溶液.产生白色沉淀小敏的猜想成立

写出步骤③反应的化学方程式:______.
【反思评价】
(1)小华对实验步骤③和④提出质疑,他认为将③和④对调,也能得出同样的结论,你同意他的观点吗?______(填“否”或“是”).理由是______.
(2)在进行④骤步时,为什么无需再滴加稀硝酸?因为______.

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