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    实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热制取甲烷气体．试根据你所学化学知识解答下列问题：
    （1）制取甲烷可选用
     
     （药品名称）制取
     
    的装置；
    （2）制取的甲烷气体可用
     
    或
     
    收集，其原因是
     
    或
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体的反应物的状态及反应条件确定发生装置；
    （2）根据甲烷的密度和溶解性分析收集装置．
    解答：解：（1）实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热制取甲烷气体，属固体和固体混合反应条件是加热，所以，取甲烷可选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的装置；
    （2）制取的甲烷气体可用排水法或向下排空气法收集，其原因是甲烷难溶于水或密度比空气小．
    故答为：（1）氯酸钾和二氧化锰，氧气；（2）排水法，向下排空气法，甲烷难溶于水，密度比空气小．
    点评：气体的实验室制法主要从反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满及实验操作注意事项等方面进行比较、归纳，总结实验室制取气体的一般思路和方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列关于分子、原子和离子的说法中，不正确的是（　　）
    A、在化学变化中，原子是不能再分的最小粒子
    B、分子是保持物质化学性质的最小粒子
    C、分子、原子和离子都不带电，呈电中性
    D、分子、原子和离子都在不停地运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年3月22日是第十九届“世界水日”，其主题是“城市用水：应对都市化挑战”，如图1是某小组同学设计的实验室中净化黄泥水的流程图．
    （1）步骤①、③的操作名称分别为
     
    、
     
    ，步骤③中发生了
     
    （填“物理变化”或“化学变化”）．
    （2）如图2是电解水的微观示意图，从图中获得的信息描述中，不正确的是
     
    ．
    ①保持水的化学性质的最小粒子是水分子
    ②化学反应前后，分子的个数不变
    ③该化学变化中的最小粒子是氢原子和氧原子
    ④该化学变化中，元素的种类不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在发生化学变化时的现象描述错误的是（　　）
    A、氢氧化钠在水中溶解时溶液温度升高
    B、镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
    C、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体
    D、蜡烛燃烧时，用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现白色浑浊物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    厨房天然气漏气，不能打电话或开电源开关，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明用如图所示装置测定空气中氧气的含量．
    （1）红磷在空气中燃烧的反应表示式为（用化学式表示）
     
    ，此反应是否为氧化反应：
     
    ．
    （2）用图A进行实验完毕，烧杯内的水进入集气瓶中，其原因是
     
    ．若进入集气瓶内水的体积小于瓶内空气体积的
    1
    5
    ，其可能的原因是（写出两点即可）
     
    、
     
    ．
    （3）小明又设计了如图B所示的改进装置，其优点是（只需写一点）
     
    ．
    （4）他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg3N2）固体．于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，进入玻璃管中水的体积会
     
    （填大于、小于、或等于）玻璃管内空气总容积的
    1
    5
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的装置，结合所学知识，完成下列问题：
    （1）在电解水时加入氢氧化钠的作用是
     
    ；其中A试管应该与电极的
     
    极相连．通电一段时间后B试管中收集到的气体是
     
    ，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于
     
    ，质量比为
     

    （2）B试管中气体的检验方法为
     
    ．
    （3）写出该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于钠离子和钠原子的认识，不正确的是（　　）
    A、钠离子的最外层是稳定结构
    B、钠原子比钠离子多一个电子
    C、它们的质子数相同
    D、它们的电子数相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式解释下列现象：
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ；
    （2）实验室用石灰石与稀盐酸混合反应：
     

    （3）乙醇（化学式为C2H5OH）用作燃料：
     
    ．

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