【题目】据报道,科学家研制出的一种以锶原子(符号Sr)做钟摆的钟是世界是最精确的钟。下图是锶的某种粒子结构示意图。下列说法正确的是
A.该元素位于第五周期B.该粒子是非金属原子
C.该原子核外电子总数为36D.该粒子可表示为
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【题目】甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图:
(1)A点的含义是_____。
(2)t2℃,将25g甲物质放入60g水中,充分溶解后,所得溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)将t2℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体较多的是_____。
(4)将50克10%的甲物质的溶液稀释到2%,需要加入_____克水。
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【题目】酒精(C2H5OH)是一种清洁能源,它属于_____________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。酒精燃烧的化学方程式为____________________________________。已知酒精的热值为3.0×107 J/kg,2 kg酒精完全燃烧放出的热量为_____________J。
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【题目】实验室有一小瓶实验课后剩余的固体,其中可能混有少量、、、中的一种或两种杂质。为了不浪费药品,实验小组在老师的指导下进行了如下实验。下图为同学们可能进行过的一些操作
(实验一)取少量固体于试管中,依次进行以下实验确定杂质的成分
步骤 | 上图实验编号 | 实验现象 |
1 | ____________ | 得到无色澄清溶液 |
2 | ③、④ | 开始有白色沉淀,后来不再产生白色沉淀 |
3 | ①或_______ | (略) |
实验结论:固体中只有和两种杂质。
(实验二)除去杂质,得到溶液作为氮肥施用到校园的花园里。
同学们经过讨论认为实验过程中加入的稀硝酸必须足够但不宜过多,为更好地控制稀硝酸的用量,应采用以下具体操作:
把瓶内固体全部倒入烧杯中,加足量水使固体全部溶解,先进行上图实验__________(填编号),再进行上图实验④至____________________________________________________(填现象)。
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【题目】金属是一种重要的资源。
(1)为减少污染并变废为宝,某化学小组实验探究工业废水的综合利用,设计了以下流程 图并完成了回收金属铜和硫酸锌的实验。
①固体 X 的成分是______;操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______。
②上述流程中,在加入适量 B 时反应的化学方程式为______。
③操作Ⅱ中玻璃棒的作用是______。
(2)某同学为探究 Mg、Fe、Cu 三种金属的有关性质,进行了 如图甲所示的实验,实验后把两试管中的物质倒入烧杯中(如 图乙),
甲 乙
发现烧杯内的红色固体明显增多,充分反应后过滤,滤 液中含有的金属离子的可能组合有______(填字母)。
AMg2+ BMg2+和 Fe2+ CMg2+和 Fe3+ DMg2+和 Cu2+ EMg2+、Fe2+和 Cu2+
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【题目】某化学兴趣小组同学取某地的石灰石和一定浓度的稀盐酸来制备二氧化碳。请你参与研究并按要求回答下列问题:
(1)下面是实验桌上摆放好的该实验所需的仪器,小明发现其中缺少了一种必需的玻璃仪器是__________;若要组装一套制取并收集二氧化碳的装置,还要选择的仪器是_______________(填仪器下方的字母),此装置还可以用于实验室制取氧气,其化学方程式为____________________。
(2)若用上图甲装置干燥生成的,甲瓶中应该装入的药品是____________;若用乙装置测量二氧化碳气体的体积,乙中植物油作用是____________________。
(3)小明想弄清楚这种石灰石的纯度,于是取10石灰石样品粉碎后放入锥形瓶中,并加入了86.610%的稀盐酸(杂质不与酸反应,也不溶于水),充分反应后锥形瓶中的剩余物的质量为93.3。小明提出了如下计算思路:用加入盐酸的质量乘以盐酸的质量分数,求出盐酸的溶质质量,进而利用化学方程式求出石灰石中碳酸钙的质量。你认为小明的思路是否可行,理由是____________________。
通过讨论后,你计算出此石灰石中碳酸钙的质量分数为____________________。
(4)老师利用同学们制取的表演了“通气生火”的魔术。用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将导气管插入棉花团中通入气体,稍后棉花团剧烈燃烧起来。同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究。
(相关信息)①淡黄色固体成分是过氧化钠()。
②通入的气体主要成分有二氧化碳和水蒸气。
(提出猜想)同学们发现残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想:
猜想Ⅰ:固体成分是,参加反应。
猜想Ⅱ:固体成分是,参加反应。
猜想Ⅲ:固体成是______________________________,和均参加反应。
(实验探究)同学们取白色固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证。
验证Ⅰ:向溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生。有同学认为固体成分仅含有。
验证Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准与色卡比较,pH大于7。有同学认为固体是,请问此结论是否正确?原因是:____________________。
验证Ⅲ:请你设计实验验证猜想Ⅲ。
步骤 | 现象 | 结论 |
①___________; ②__________。 | ①有白色沉淀到生成; ②__________________。 | 猜想Ⅲ是正确的 |
(实验反思)由验证Ⅲ的结果可知,验证Ⅰ的结论错误,因为它不能排除____________________的存在。
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【题目】火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,对其成分进行探究。请你回答下列问题。
(查阅资料)
a. 固体酒精是用酒精、氢化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
b. 氯化钙、氯化钠溶液均呈中性。
(提出问题)
①酒精中是否含有碳元素? ②固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
(实验探究)
①按上图所示进行实验,发现烧杯内壁有一层白膜,可得出酒精精中含有碳元素的结论,理由是__________。
②取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,请用化学方程式表示该沉淀是如何形成的:__________________________,由此说明氢氧化钠已变质。
③为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行探究。
甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中,按如图所示方案进行实验。
实验方案 | ||
实验现象 | 溶液变红 | 产生_____________ |
实验结论 | 清液中有氢氧化钠 | 清液中有碳酸钠 |
乙组同学认为甲组同学实验不能证明清液中一定含有氢氧化钠,理由是_____________________。乙组同学另取烧杯中上层清液,加足量氯化钙溶液,充分反应后,静置,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。
(反思交流)
乙组实验中加足量氯化钙溶液的目的是_______________。
(实验结论)
甲乙两小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的氢氧化钠________(填“没有”、“部分”或“全部”)变质。
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【题目】下列化学用语关于数字“3”的意义,说法正确的是 ( )
①3Hg ②Fe3+③S03④NaO2⑤3O2﹣⑥3P2O5.
A.表示分子个数的是①
B.表示离子所带电荷数的是②⑤
C.表示化合价数值的是④
D.表示一个分子中原子个数的③⑥
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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示,下列叙述正确的是
A. 反应前后各元素化合价不变
B. 该化学变化中发生改变的微粒是原子
C. 该反应不符合质量守恒定律
D. 参加反应的CO2和H2分子个数比为1:3
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