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    实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是（　　）
    A．滴液漏斗B．锥形瓶C．酒精灯D．集气瓶
    A、制取二氧化碳可以用到滴液漏斗，故B不符合题意；
    B、制取二氧化碳可以用到锥形瓶，故B不符合题意；
    C、实验室用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，反应不需要加热．所以不用酒精灯．故C不符合题意；
    D、收集二氧化碳的装置可以用集气瓶．故D不符合题意．
    故选：C．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，香烟的烟气中含有很多种有害物质，除尼古丁、焦油、二氧化碳外，还含有一种能与人体血液中血红蛋白结合 的有毒气体，该气体是
    A．N2　B． O2 　C． CO2　D． CO

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某校化学兴趣小组在实验室制取二氧化碳时，最好选用（　　）
    A．碳酸钠粉末和稀硫酸B．石灰石和稀硫酸
    C．石灰石和稀盐酸D．大理石和浓盐酸

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室制取二氧化碳一般有五步：①检验装置的气密性．②按要求装配好仪器．③向漏斗中注入稀盐酸．④向广口瓶中装入大理石．⑤用向上排空气法收集气体．正确的操作顺序是（　　）
    A．②①④③⑤B．①②③④⑤C．②③④①⑤D．①④②③⑤

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器，根据仪器装置和题目要求，回答下列问题：

    （1）若以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备二氧化碳，并研究其有关性质，请回答：
    ①装置A中发生反应的化学方程式为______．
    ②欲制备、收集一瓶干燥的CO2，所选仪器的连接顺序______，检验CO2收集满的方法是______．
    ③若向装置G中倒入适量澄清石灰水，迅速用预先绑有小气球的橡皮塞塞紧，振荡，观察到小气球胀大，同时还观察到石灰水，请你写出该过程中涉及的化学反应方程式______．
    （2）若用H2O2溶液为原料（MnO2作催化剂）反应制备干燥的氧气，并用来测定某10g铜粉样品的纯度（该样品中只含铜和碳），所选仪器的连接顺序为：A→C→B→D，则
    ①装置B的大玻璃管中出现的现象是______．
    ②实验结束后，装置B的大玻璃管及管中物质的总质量______．（填“一定增大”、“一定减小”或“可能不变”）
    ③若最终测得装置D增重ag，则原样品中金属铜的质量是（可用分数）______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    用集气瓶可完成多种实验，请根据如下实验示意图，回答有关问题

    （右）装置A中发生的化学反应方程式为______，要制得干燥的二氧化碳，装置A和装置B的______端相连（填a、b），B中试剂是______．若用B装置检验CO2的水溶液呈酸性，B中试剂是______．
    （2）装置C收集的是氧气，写出高锰酸钾制氧气的反应方程式______．
    （3）实验D中可看到产生_______色火焰，瓶中预先加入了少量氢氧化钠溶液，其作用是______．
    （6）实验E中反应方程式______．在完成D或E两个实验时，为了保护集气瓶不被损坏，应注意的操作是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    CO2是初中化学重点研究的气体之一．某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质：
    （1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如右图所示．在干燥管内的铜网上应盛放______；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是______，其原因是（用化学方程式表示）______．
    （2）该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否发生了化学反应？
    ①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如图所示．实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．
    小虎同学认为上述实验是可行的．其共同原理是______．
    小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应．其理由是______．
    小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是______．
    ②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入______，观察到______现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10分）像科学家一样做科学
    ——探究胡萝卜汁对过氧化氢分解的催化作用
    体育课上，小华不慎擦伤了皮肤，她用过氧化氢溶液对皮肤进行消毒时，惊奇地发现有嘶嘶的响声，并产生大量气泡。
    小华通过查阅文献获得以下信息：
    信息Ⅰ：人体皮肤细胞中存在一种叫做过氧化氢酶的物质，能加快过氧化氢分解反应的速率。
    信息Ⅱ：胡萝卜汁等植物细胞中也含有过氧化氢酶。
    信息Ⅲ：酶是动植物体内活细胞产生的具有催化作用的生物大分子，其催化作用受温度影响。
    信息Ⅳ：在没有催化剂时，60℃以下，温度对过氧化氢的分解基本没有影响。
    请你在小华探究的基础上，完成以下探究活动。
    （1）胡萝卜汁对过氧化氢的分解是否有催化作用？
    请完成下表中的实验报告（实验步骤中应包括使用的仪器、药品和实验过程）。
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
     
    		 
    		胡萝卜汁对过氧化氢的分解有催化作用。
    反应的化学方程式        
    （2）温度如何影响胡萝卜汁的催化作用？
    药品：3%过氧化氢溶液、新鲜胡萝卜汁、不同温度的水（0℃、20℃、35℃、55℃）。
    仪器：15mm×150mm试管8支，250mL烧杯4只、10mL量筒、秒表、温度计、刻度尺。
    实验：如图所示，用提供的仪器和药品，按如下步骤进行实验：
    ①两支试管中分别盛有胡萝卜汁和3%过氧化氢溶液；
    ②将①中的试管放入盛有0℃水的烧杯中，恒定试管及反应物的温度；
    ③5min以后，把过氧化氢溶液倒入装有胡萝卜汁的试管中，稍微振荡，使胡萝卜汁跟过氧化氢溶液均匀混合；
    ④将③中的试管放回原烧杯，恒温6min；
    ⑤用刻度尺测量试管中泡沫状混合物的高度；
    ⑥按上述步骤进行实验，分别测定20℃、35℃、55℃时泡沫状混合物的高度。

    每个温度下的实验重复3次，取平均值，得到如下数据：
    实验编号
    		反应物的温度
    		混合恒温6min时，泡沫的高度（cm）
    A
    		0℃
    		1．7
    B
    		20℃
    		3．8
    C
    		35℃
    		6．5
    D
    		55℃
    		2．1
    请回答下列问题：
    ①为了测定实验准确性，该实验过程中还需要控制的条件有        。
    ②请你在下面的直角坐标系中，绘制出泡沫的高度随温度变化而变化的曲线。
    （要求：需表示出横坐标和纵坐标表示的数量级单位）

    ③关于温度对胡萝卜汁的催化作用的影响，你的结论是        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某校化学兴趣小组同学对质量守恒定律进行实验探究，甲组同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究，乙组同学用图二进行探究。回答下列问题：

    （1）甲组同学待镁条燃烧后，称量留在石棉网上固体的质量。发现比反应前镁条的质量要轻。请你分析其中的原因可能是                                             。经过分析后，该组同学在燃烧的镁条上方罩上罩，使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量，则称得的质量和原镁条质量比              （填“相等”或“变大”或“变小”），请你解释原因：                                              。
    （2）碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为                                      。乙组同学实验现象是：天平                   （填“保持平衡”或“向左偏转”或“向右偏转”） 
    （3）通过以上两个实验，你获得的启示是                                   。

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