科目：初中化学 来源： 题型：
近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相．PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物．如图是“PX”的分子结构模型，据此回答下列问题：
（1）“PX”它的化学性质有 ．
（2）试写出“PX”的化学符号为 ．
（3）若每个碳原子的质量用“12”表示，每个氢原子的质量用“1”表示，试计算一个“PX”分子的质量（写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行探究：
（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。
（2）设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用的
药品如图5－1－1中A
所示，小李设计的实验装置和 A B
选用的药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
①小刘在实验过程中可观察到的现象之一是天平_________________；
小李在实验过程中可观察到的现象是__________________天平_______。
②实验结论 小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
小李认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。
③你认为________
___结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是______________________________________________。
④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：__________________________________________________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列仪器中，①量筒、②玻璃棒、③药匙、④托盘天平、⑤蒸发皿、⑥胶头滴管⑦石棉网，请将适合实验的仪器序号填入空格：
（1）称量固体药品的是 ；（2）取用固体药品的是 ；
（3）量取液体体积的是 ；（4）可用于搅拌液体的是 ；
（5）用于给液体加热的是 ；（6）用吸取和滴加少量液体的是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
钢铁工业是国家工业的基础。
⑴工业上若采用的铁矿石的主要成分为氧化铁，则炼铁的主要反应原理为 （用化学方程式表示），其所用的设备为 ，生铁出口低于炉渣出口的原因是 
。
⑵某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究。
【设计实验】 用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图。
【进行实验】
该小组按上述实验设计进行实验，实验时应先 （填“通入 一氧化碳”或“点燃酒精灯”），目的 是： 。
测得下列数据：
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末 的总质量66.0g（玻璃管的质量为
60.0g）；
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g（冷却到室温称量）。
【分析与讨论】 本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料。
【查阅资料】
①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关。
②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁。
③
| 物质 | 四氧化三铁 | 氧化亚铁 | 氧化铁 | 铁粉 |
| 颜色 | 黑色 | 黑色 | 红色 | 黑色 |
| 能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
【实验与猜想】
①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有 和 。
②进行猜想：黑色固体粉末可能 a．全部为铁 b． c．
【得出结论】 通过实验中获得的数据进行计算，得出黑色固体粉末为 ▲ 。
【反思与评价】
①一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高温度和 。
②实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有 和 等。
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