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7.人们常说,下霜后大白菜会变甜,这句话有没有科学道理呢?某同学查阅了一些资料并通过实验进行验证.
资料1:绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉,而淀粉是不甜的.
资料2:科学研究表明,在冬季,一些蔬菜的植株体内会产生葡萄糖,溶于水后使细胞液中糖分增加,细胞液的凝固点降低,这样细胞液就不容易结冰,植株就不容易被冻坏.
资料3:葡萄糖(C6H12O6)与新制的氢氧化铜在加热的条件下,可生成葡萄糖酸(C6H12O7)和水,同时生成砖红色沉淀氧化亚铜(Cu2O),据此可以检验葡萄糖的存在.
步骤一:在大白菜基部切取一段叶片,置于研钵中研磨直至出现汁液,将等量汁液分别移入1号、2号两个烧杯中.
步骤二:在1号烧杯中加入碘液,发现变蓝色.
步骤三:在小试管中加2毫升质量分数为0.1%的氢氧化钠溶液,再滴加4至5滴质量分数为0.05%的硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成.
步骤四:把小试管中的物质倒入2号烧杯,加热至沸腾并搅拌,发现蓝色沉淀逐渐消失并出现砖红色沉淀.
根据上述资料及实验现象分析,回答一下问题:
(1)从步骤二的现象可推测大白菜中含有淀粉,从步骤四的现象中可推测大白菜中可能含有葡萄糖.
(2)葡萄糖与新制的氢氧化铜的化学方程式为C6H12O6+2Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C6H12O7+2H2O+Cu2O.
(3)分析资料1和2可知,冬天时一些蔬菜变甜,是这些植物对低温的一种适应,其变甜的葡萄糖是由淀粉转化而来.

分析 (1)淀粉遇碘变蓝色,在一定条件下能够转化成葡萄糖;
(2)根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
(3)根据提供的信息可以判断相关方面的问题.

解答 解:(1)从步骤二中,在1号烧杯中加入碘液,发现变蓝色,可推测大白菜中含有淀粉;
从步骤四中,把小试管中的物质倒入2号烧杯,加热至沸腾并搅拌,发现蓝色沉淀逐渐消失并出现砖红色沉淀,可推测大白菜中可能含有葡萄糖.
淀粉;葡萄糖.
(2)葡萄糖与新制的氢氧化铜反应的化学方程式为:C6H12O6+2Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C6H12O7+2H2O+Cu2O.
故填:C6H12O6+2Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C6H12O7+2H2O+Cu2O.
(3)分析资料1和2可知,冬天时一些蔬菜变甜,是这些植物对低温的一种适应,其变甜的葡萄糖是由淀粉转化而来.
故填:低温;淀粉.

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验对应的图象正确的是(  )
A.
向过氧化氢溶液中加入二氧化锰
B.
向pH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
C.
向BaCl2溶液中逐滴加稀硫酸至过量
D.
分别向等质量的镁和锌中滴加足量的稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.(1)根据图1回答问题.

①仪器a的名称是试管.
②实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是A(填字母序号,下同),化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.某同学用F装置收集氧气时,发现F装置中的水变红了,这是因为试管口没有放一团棉花,如用C装置收集氧气时,验满的方法是把带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,则满用E装置作为制取氢气的发生装置,可以随开随关,原理是用止水夹夹持橡皮管,试管中气体压强变大,液面下降,液体与固体不再接触,反应停止.
(2)图2是某微型实验的装置图.试管中反应发生后,a处现象是紫色石蕊溶液变红;b处现象是澄清的石灰水变浑浊、b处反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;烧杯中的现象为蜡烛由下至上先后熄灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.物质的性质决定其用途.下列因果关系不成立的是(  )
A.洗洁精具有乳化功能,用于去除油污
B.稀盐酸能与金属反应,用于去除铁锈
C.钨的熔点高且能导电,用于制作白炽灯丝
D.镁粉燃烧发出耀眼白光,用于制作照明弹

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列图示分别是氧气的制取、干燥、收集和检验的装置,其中错误的是(  )
A.
    制取氧气
B.
    干燥氧气
C.
    收集氧气
D.
    检验氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.某混合气体可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一种或几种,某同学采取实验进行检验,将混合气体先通入氢氧化钠溶液时无明显现象产生,导出的气体通过浓硫酸后再通入放有炽热氧化铜粉末的试管,发现试管中有红色物质出现.最后将试管中导出的气体依次通入放有白色硫酸铜粉末的U形管和澄清石灰水,结果白色硫酸铜粉末变蓝,澄清石灰水变浑浊.根据上述实验,可以判断混合气体中一定含有的(实验中所用试剂都过量)(  )
A.H2B.H2和CO2C.COD.H2、CO2和HCl

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科目:初中化学 来源:江苏省教育集团树人学校2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:简答题

某品牌维C泡腾片标签如图1所示。为研究其性质并测定其中NaHCO3含量,设计如下探究过程。

(1)维C泡腾片中属于有机物的有橙味香料、柠檬酸、_______。

(2)将维C泡腾片投入水中,观察到有大量气泡产生,主要是因为柠檬酸(H3C6H5O7)和NaHCO3发生反应,请完善该反应:

3NaHCO3+H3C6H5O7= Na3C6H5O7+3 H2O+_______。

(3)为测定NaHCO3含量,设计图2装置,并按下述步骤操作。

实验步骤:称取样品m g装填到胶囊中,在小试管中放入小型磁力搅拌子,再加入足量稀盐酸,再把胶囊放到试管中;在500 mL洗瓶内装入一定量的饱和碳酸氢钠溶液;把小试管小心放入洗瓶(如图2),盖好洗瓶的盖子,放在磁力搅拌器上;胶囊溶解,泡腾片与盐酸作用,反应接近完成,打开搅拌器,直至洗瓶内无液体流出,用量筒接取洗瓶内流出的液体读数为V mL。使用胶囊的目的是_______,搅拌子的作用是_______,饱和碳酸氢钠代替水,可以防止_______。已知该温度下CO2密度是ρ g/mL,则维C泡腾片中NaHCO3含量是_______。

(4)下列操作可能导致测定结果偏小的是_______。

a.小试管中盐酸溢出到洗瓶内 b.实验结束,仰视量筒读数

c.称量m g维C泡腾片时,其他操作均正确,最终天平指针偏左即结束称量

d.维C泡腾片在装填到胶囊中时少量撒出

(5)某同学设计装置(如图3)测定NaHCO3含量。实现样品与稀硫酸反应的操作是_______,

欲测定NaHCO3含量需要的数据组合有_______、_______。

a.样品质量m g

b.反应前后A装置质量a g、a1 g

c.反应前后B装置质量b g、b1 g

d.反应前后C装置质量c g、c1 g

请选择其中一组数据,表示NaHCO3含量_______。指出该装置的一个缺陷是_______。

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下列数据为常见水果的近似pH,其中呈碱性的水果是

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(2)其中一期节目,队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上,立即变红色.事先浸泡“名牌”的溶液可能是______.

A.白酒 B.柠檬酸 C.食盐溶液 D.纯碱溶液

(3)另一期节目,蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变的澄清透明.“污水”是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的,加入无色的“神秘水”草酸后,污水变澄清.其中的一个反应为2C76H49O46Fe+H2C2O4═2C76H50O46Fe+2X,则X的化学式为______.

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同步练习册答案