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    2．你了解加碘食盆吗？加碘食盆中的“碘”并非碘单质，而是一种叫碘酸钾（KIO3）的化合物．则碘酸钾中“I”元素的化合价为（　　）
    A．+7价B．+5 价C．+3价D．+1价

    分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合碘酸钾的化学式进行解答即可．

    解答 解：钾元素显+1价，氧元素显-2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5价．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．甲的溶解度大于乙的溶解度
    B．降低温度可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液
    C．t1℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等
    D．t2℃时，不可能制得相同浓度的甲和乙的溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某校同学在探究金属的性质时将一定量的铝粉加入到FeSO4和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，对滤出的固体成分同学们作了如下猜想：
    猜想一：滤出的固体成分可能是银；       猜想二：滤出的固体成分可能是银和铁；
    猜想三：滤出的固体成分可能是银和铝；   猜想四：滤出的固体成分可能是铝和铁；
    小红同学认为猜想三、猜想四都有问题，你认为猜想三的问题是滤出的固体有铝必有铁；；猜想四的问题是滤出的固体一定有银；
    小红同学做出了另外一种猜想，这种猜想中固体成分最复杂，请帮她完成这种猜想．
    猜想五：滤出的固体成分是银、铝、铁；
    假如小红同学的猜想五正确，请你设计实验对猜想五进行验证，并填写下列实验报告．
    实验步骤和内容实验现象结论
    第一步：在滤出的固体上方放一磁铁磁铁上吸附一些粉末固体中含有铁粉

    第二步：在除去铁粉的固体中加入少量稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图表示某物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子．由此可得出的正确结论是B
    A、图中共有4种物质               B、化学反应前后原子的个数不变
    C、化学反应前后分子的种类没变     D、在基本反应类型中该反应属化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．下列是初中化学中常见的物质：氧气、氯化铜、氢氧化钠、盐酸、一氧化碳、铁、氧化铁．用它们进行击鼓传球游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递，最后一位将球投篮．请把上述物质分别安排在A～G的位置上，使篮球能从A传到G． 其中A是具有还原性的气体化合物，C是胃酸中主要成分．请回答：

    （1）A的化学式为CO；D物质的一种用途是制造肥皂等；
    （2）写出A～G传递过程中置换反应的化学方程式：Fe+CuCl2═Cu+FeCl2；
    （3）若重新开始传球游戏，其中A、G为单质，则D物质为HCl或盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．化学用语是学习化学的基本工具．请用化学符号或化学式填空：
    （1）天然气的主要成分CH4；
    （2）氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
    （3）向某无色溶液中滴入酚酞试液没变色，这说明溶液中不含有OH-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题．
    （1）化学反应前后肯定没有变化的是B（填序号）
    ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
    （2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应，下同），化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示参加反应的氧气．
    （3）实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前的镁条还轻，其原因可能是部分生成物散逸到空气中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在反应xM+yN=mP+nQ中，下列说法正确的是（　　）
    A．若M、P为单质，N、Q为化合物，则该反应不一定是置换反应
    B．数值x与y的和等于m与n的和
    C．若该反应是复分解反应．则M、N、P、Q-定是化合物
    D．若反应物M失氧，则该反应可能是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．从分子的角度分析，下列解释错误的是（　　）
    A．气体受热膨胀-气体分子变大
    B．湿衣服晾干-分子在不断地运动
    C．CO和CO2化学性质不同-不同种分子，化学性质不同
    D．水电解生成氢气和氧气-分子分成原子、原子重新结合成分子

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