如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“
”和“
”分别表示不同原子．
（1）反应后方框内应再填入1个 微粒（选填序号）才符合质量守恒定律；
A． 
B．
C．
（2）“”属于 （选填“单质”或“化合物”）的分子．
（3）由分子“
”构成的物质中元素的化合价为 ．
（4）该反应所属的基本反应类型是 反应；
（5）写出一个符合图示反应的化学方程式： ．
| 微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. | |
| 专题： | 化学反应模拟图型． |
| 分析： | 这是一道以图示的形式从微观角度考察质量守恒的试题，具有一定的开放性．化学反应质量守恒是因为在反应前后原子的种类、原子的数目、原子的质量没有变化，变化的是分子的种类．解题时可以从上述方面进行叙述．微观角度认识物质的组成和物质的化学变化是解答本题的关键．看懂示意图是解题前提．看图时要注意分子的种类、原子的种类、分子的变化、原子的组合等情况． |
| 解答： | 解：由图示的特点可知该反应的示意图可以变形为：
（1）根据质量守恒定律，原子的个数反应前后不变，因此填入一个C微粒后正好遵循质量守恒定律． 故答案为：C （2）该分子是由两种原子构成的，则该物质就由不同种元素组成，故属于化合物． （3）由分子“ （4）该反应中，从分子种类可知反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应． 故答案为：化合． （3）从分子的结构分析，氢气燃烧的化学方程式符合该反应类型，方程式为2H2+O2 故答案为：（1）C；（2）化合物；（3）0；（4）化合；（5）2H2+O2 |
| 点评： | 本题主要考查了如何根据图中信息正确的分析、判断问题的能力，解决的前提是读懂反应前后物质结构的相关变化． |
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
科学家发现火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质，化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化羰的说法错误的是（ ）
A．硫化羰是由分子构成的 B．硫化羰属于氧化物
C．硫化羰不能用作灭火剂 D．硫化羰完全燃烧会生成CO2和SO2两种氧化物
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是（ ）
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| A． | 铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来 |
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| B． | 铝制品抗腐蚀能力比铁制品强 |
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| C． | 不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气 |
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| D． | 相同条件下，镁和锌与稀盐酸反应的剧烈程序 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列描述属于随机事件的是（ ）
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| A． | 物理变化过程中分子种类发生改变 |
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| B． | 化学反应中原子是最小粒子，不会发生改变 |
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| C． | 化学反应前后物质的总质量不变 |
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| D． | 点燃氢气与空气的混合气体发生爆炸 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于氧气的说法中正确的是 ．
A．氧气是植物光合作用的原料
B．氧气不易溶于水
C．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气
D．盖灭酒精灯的原理是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表．
| 气体发生装置内 物质的总质量 | |
| 反应前 | 35.6g |
| 反应后 | 32.4g |
（l）反应中二氧化锰的用途是 ．
（2）反应生成氧气的质量为 g．
（3）计算参加反应的过氧化氢的质量（写出必要的计算过程）．
（4）过氧化氢中氧元素质量分数 （填“大于”、“小于”或“等于”）水中氧元素的质量分数．相同质量的氯酸钾与水完全分解产生氧气的质量哪个多？ ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
王羲之是我国宋朝的书法家，他的墨宝保存至今，极其珍贵。你认为他的书法能保存完好的原因是
A．因为王羲之的书法苍劲有力，不易褪色
B．因为书法所用的纸质地优良，经久耐用
C．因为墨的主要成分是碳，在常温下化学性质稳定
D．因为现代科学技术发达，能够把古代书法还原本色
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，导管内有一段红墨水，试管中盛有适量的冷水，容器的气密性
良好。现往试管中加入下列某种物质，红墨水不会移动的是。
A．NaOH固体 B．食盐 C．浓H2SO4 D．生石灰
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；
2H2O（合理的化学方程式均可）；
2H2O；