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1.某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(如图1)进行了大胆改进,设计(如图2)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图1、图2实验,回答下列有关问题:

(1)图2实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.
④读取注射器活塞的数据.
(2)你认为正确的实验操作顺序是③①②④(填序号).
(3)图2实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止.
(4)对照图2实验,你认为图1实验有何不足之处?(回答一点即可)实验误差较大、红磷在空气中点燃会污染环境.

分析 只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,才能正确解答本题.

解答 解:(2)图Ⅱ实验正确的实验操作顺序是:③①②④;
(3)由于红磷燃烧消耗了容积为45mL的18×180mm的试管内空气的五分之一,也就是9mL,所以活塞所处的刻度值为10mL-9mL=1mL;
(4)对照图2实验,你认为图1实验有何不足是:验误差较大、红磷在空气中点燃会污染环境.
故答案为:(1)广口瓶;烧杯;(2)红磷燃烧产生大量白烟;充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中,约占原瓶内空气体
答案:(2)③①②④; (3)1; (4)实验误差较大、红磷在空气中点燃会污染环境.

点评 此题是关于对空气中氧气含量的实验考查,解题的关键是了解空气中氧气的含量以及相关的实验要求,属于开放型实验分析题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验室选用如图所示装置制取二氧化碳气体(混有氯化氢、水蒸气)和进行有关实验,请回答:

(1)为了证明制得的气体中是否混有氯化氢气体,把A装置与D装置连接,若D装置中观察到的现象是生成白色的沉淀,则可证明有氯化氢气体.
(2)若要将二氧化碳中混有的水蒸气除去,除A装置外,还应选如图装置中E、B、D(填装置序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小边同学的家人都喜欢喝酒.奶奶喜欢喝自己酿制的甜米酒,爸爸则常喝点“同山烧酒”.

(1)如图是奶奶酿造甜米酒的具体操作过程:先将糯米加热煮至七成熟,待冷却至30℃后,加少许的水和一定量的“酒药”(实际是酵母菌菌种)与糯米饭混合后置于一坛内,在糯米饭中央挖一个小洞,加盖密封后,置于适当地方保温28℃,一天后即可食用.奶奶说:“酿甜米酒的关键是保温和密封”.你认为:需要保温和将坛密封的目的是:保温是为酵母菌提供适宜的温度,利于酵母菌的生长、繁殖和发酵;密封的目的是减少与空气的接触,使酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖产生酒精.
(2)有一天小边同学把爸爸喝的“同山烧酒”倒了一点在碗里,居然能被点燃,好奇的小边同学在老师的指导下设计实验作如下探究:
①取一定量的“同山烧酒”加入足量的硫酸铜粉末(碱石灰)吸收掉酒中的全部水份.
②将得到的纯酒精和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃,反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知气体X,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质酒精氧气二氧化碳X
反应前质量/g4.68000
反应后质量/g004.45.4m
则表中m的值为2.8,若要减少x的生成量,应增加氧气(或减少酒精)的量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.关注化学中的“变化”与“不变”,可以帮助我们建立正确的物质观,微粒观和能量观.下列情形中,一定改变的是②(填数字序号,下同),一定不变的是③,可能改变的是①.
①化学反应前后,分子的个数
②生石灰放入水中的反应过程中,液体的温度
③二氧化锰放入过氧化氢溶液中反应前后,二氧化锰的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.(1)双氧水(H2O2)是一种无色液体,化学实验室也可用它制取氧气,反应的化学方程式为
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用此方法制取氧气时应选用的气体发生装置是(填序号)B,若想收集到纯度较高的氧气,应选择收集装置是(填序号)C.

(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选的发生装置(填序号)B.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.我国的成语包含了许多的科学道理,下列关于成语中包含的科学道理叙述错误的是(  )
A.“釜底抽薪”说明燃烧需要可燃物
B.“水涨船高”说明以水面为参照物,船是运动的
C.“一叶知秋”说明树叶的凋落,是对环境的一种适应
D.“望梅止渴”说明在人的大脑皮层参与下发生了条件反射

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.室温时将下列各物质加入到一定量的水中不能形成饱和溶液的是(  )
A.KNO3晶体B.CO2气体C.NaCl晶体D.C2H5OH(酒精)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.运用化学知识可以解决许多实际问题,下表中不正确的一组是(  )
A区分常见物质B安全知识
O2和CO2--通入澄清石灰水
涤纶和羊毛纤维--点燃并闻气味
煤气泄漏--立即打开换气扇
水产品防腐--甲醛溶液浸泡
C环保知识D物质的性质与用途
深埋丢弃废旧电池--造成水土污染
大理石雕塑被腐蚀--酸雨所致
H2具有可燃性--作气体燃料
CO具有还原性--冶炼金属
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验方法一定能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方法
A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中
B鉴别H2和CH4分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯
C提纯新制的CO2(含有少量HCl)将气体通过澄清石灰水
D除掉CO2中少量的O2将气体通过灼热的铜网
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案