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    12．下列现象的微观解释不合理的是（　　）
    A．50ml酒精和50ml水混合后体积小于100ml，是因为分子间有间隙
    B．墙内开花墙外香是因为分子是运动的
    C．气体受热膨胀是因为分子的体积增大
    D．水电解因为分子发生改变

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、50ml酒精和50ml水混合后体积小于100ml，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．
    B、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．
    C、气体受热膨胀，是因为温度升高，分子间的间隔增大，故选项解释错误．
    D、水电解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，分子发生了改变，故选项解释正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．对下列事实的解释，不合理的是（　　）
    A．通过气味辨别氮气和氨气   分子是运动的，不同分子的性质不同
    B．氧气经压缩储存在钢瓶中   压强增大，分子之间的间隔变小
    C．干冰升华为二氧化碳气体   状态变化，分子大小随之变化
    D．蔗糖在热水中溶解更快   温度越高，分子运动速率越大

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．在化学反应前后，物质的总质量会发生变化吗？针对此问题，小王同学通过下面的实验进行探究．
    [猜想假设]猜想1：化学反应前后物质的总质量增大；猜想2：化学反应前后物质的总质量减小；猜想3：化学反应前后物质的总质量不变．
    [设计实验]到底哪种猜想正确？小王想设计了下面的实验进行探究．
    实验：用热的玻璃棒点燃白磷，使其燃烧，测定反应前后物质的质量变化．
    [实验现象]白磷燃烧产生大量白烟；气球先变大，后又变小．天平最后仍平衡．
    [实验反思]（1）实验中气球先变大，后又变小的原因是白磷燃烧放热，气球膨胀，
    白磷燃烧放热，气球膨胀；燃烧消耗氧气并冷却到室温，瓶内气压减小，气球变小小王根据该实验现象，再结合前面所学的碳酸钙和盐酸反应前后的质量变化情况的实验探究得出了下列结论：当用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应在密闭容器内，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
    （1）保持水的化学性质的最小微粒是（写名称）水分子；
    （2）自来水生产过程中，除去水中不溶性杂质可采用的方法是过滤，加入漂白粉的作用是消毒；
    （3）高铁酸钠（Na2FeO4）目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为+6．
    （4）“水”在化学实验中的作用不可小觑．

    请回答：
    ①A中水的作用是吸收二氧化硫，减少污染；
    ②B中水的作用是防止熔融的生成物炸裂瓶底，写出该反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    ③C中的水除提供热量外，还起到了使水下的白磷与氧气隔绝作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开．结合下列实验仪器回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：A量筒；E酒精灯．
    （2）上述仪器中稀释浓硫酸还缺少的玻璃仪器是玻璃棒；稀释浓硫酸的正确操作是将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中，并不断用玻璃棒搅拌； 若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液．写出碳酸氢钠溶液与硫酸反应的化式2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某化学课外小组同学，用如图1所示实验验证质量守恒定律．

    （1）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图1将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后，再把烧杯放在天平上．
    ①烧杯内反应的实验现象为铁钉表面出现红色的固体，溶液有蓝色变为浅绿色
    ②最后天平的指针（填序号）c（a．偏左   b．偏右   c．不偏转 d．无法预测）．
    （2）①乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：
    将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针b（a．偏左   b．偏右   c．不偏转 d．无法预测），该反应符合（填符合或不符合）质量守恒定律．
    ②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如图2所示，其他操作不变，装置气密性良好，最后天平仍不平衡，仍不平衡的原因反应产生的二氧化碳是气球膨胀，因此装置受到的浮力会增大．
    可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到装置密闭，体积不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
    元素名称钠镁铝硅磷硫氯氩
    元素符号NaMgAlSiPSClAr
    原子结构示意图
    （1）表中磷原子的核电荷数x=15．
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是Ar．
    （3）在化学反应中，每个铝原子失去3个电子形成铝离子．
    （4）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为MgCl2．
    （5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是电子层数相同．
    （6）硫与氧气的反应可用下图表示：

    从图中你能获取哪些信息，请写出其中的一条：该反应属于化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法正确的是（　　）
    A．实验证明某氢氧化钠溶液是否变质，加入一滴稀盐酸，没有观察到气泡说明没有变质
    B．鸡蛋清加入某盐溶液，有固体析出，蛋白质一定发生了变性
    C．比较锌、铜、银的活动性，将锌和银分别放入硫酸铜溶液中
    D．某化肥中加熟石灰研磨，未闻到氨臭味，该化肥一定不是氮肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．向质量为8.4g的MgCO3和NaHCO3的混合物中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应后，得到二氧化碳的质量是4.4g．下列说法正确的是（　　）
    A．混合物中MgCO3和NaHCO3的质量比一定是1：1
    B．所加稀盐酸的溶质质量分数可能为5%
    C．混合物中MgCO3和NaHCO3无论以任何比例混合，消耗此稀盐酸的总质量均为100g
    D．混合物中MgCO3和NaHCO3无论以任何比例混合，生成二氧化碳的总质量均为4.4g

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