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    下列图像能正确反映其对应关系的是( )

    A. 电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系

    B. 加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系

    C. 向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量关系

    D. 相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系

    D 【解析】试题分析：解答图像类的题目抓住“三点一走势”，即首先看清楚横、纵坐标各表示的量，然后从起始点、转折点、终点还有量的变化趋势来进行分析解答，A、电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1，而不是质量比，错误，B、根据质量守恒定律：元素的质量不变，故加热一定量高锰酸钾固体制氧气，锰元素的质量不变，但由于反应生成氧气，使得质量减少，故锰元素的质量分数随着反应的进行应不断增大，直至反应结束后不...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：广东省肇庆市2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：计算题

    现有100g 8%的NaOH溶液，请按下面要求计算:

    (1)该溶液的pH_______7(选填“＞”“＝”或“＜”)。

    (2)若用该溶液吸收CO2，最多可以生成Na2CO3________？(写出详细计算过程)

    (3)当NaOH全部转化成后，Na2CO3还会继续与CO2、H2O发生反应：Na2CO3+CO2+H2O =2NaHCO3，直至Na2CO3完全反应完。请在下图画出利用100g 8%的NaOH溶液吸收CO2直至生成NaHCO3的曲线。

    ________________

    ＞ 10.6g 【解析】本题考查了根据化学方程式的计算并根据所得数据绘制曲线。 (1)氢氧化钠溶液呈碱性，其pH＜7； （2）100g溶液中所含溶质的质量=100g×8%=8g； 设: 可以生成Na2CO3质量为x，消耗的二氧化碳的质量为 2NaOH +CO2═Na2CO3+H2O 80 44 106 8g y x x=10.6g y=4.4g...

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    科目：初中化学 来源：洋思中学2018年春学期九年级教学情况化学试卷 题型：单选题

    下列实验基本操作中，错误的是

    A. 稀释浓硫酸 B. 添加酒精

    C. 检验氧气 D. 称氢氧化钠固体

    B 【解析】试题分析：稀释浓硫酸时要将浓硫酸慢慢倒入水中。并不断的搅拌，所以A正确；检验氧气时将带火星的木条深入瓶内，如果木条复燃说明气体是氧气，所以C正确；称量氢氧化钠时要将氢氧化钠放入玻璃器皿中，因为氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，所以D正确。故选B．

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    科目：初中化学 来源：安徽省南陵县2018届九年级下学期第一次联考化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作．正确的是

    A. A B. B C. C D. D

    A 【解析】A、铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，为防止高温的生成物溅落，使集气瓶底炸裂，在集气瓶内装少量的水或西沙；B、量筒只能用于量取一定量的液体，不能用作配置溶液或做反应容器；C、称量一定质量的固体时，应遵循左物右码的原则；D、过滤时应用玻璃棒引流，防止浊液洒在过滤器外边，且漏斗末端因紧靠烧杯内壁。选A

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    科目：初中化学 来源：湖北省潜江市2017-2018学年度下学期九年级3月月考理科综合化学试卷 题型：填空题

    如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：

    （1）溶液X是 （填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是 ．

    （2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为 ．

    （3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是 ．

    （4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为 ．

    （1）酸 紫色石蕊试液 （2）Fe2O3（3）铁 （4）H2SO4+Cu（OH）2═CuSO4+2H2O 【解析】（1）根据分析可知黄色溶液、蓝色溶液、浅绿色溶液都是盐的溶液，能够三种物质反应生成可溶性的且带颜色的盐的只有酸的溶液，所以X应该为酸，和酸反应生成红色溶液的就是紫色石蕊试液 （2）若X为稀硫酸，B为氧化物，它们生成的是黄色溶液，我们知道的黄色溶液应该为铁盐的溶液...

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    科目：初中化学 来源：湖北省潜江市2017-2018学年度下学期九年级3月月考理科综合化学试卷 题型：单选题

    使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是(　　)

    ①硝酸铵和水；②铁和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸。

    A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤

    B 【解析】试题分析：根据已有的知识进行分析解答，小气球鼓起来，则是装置内的压强变大，可以是产生气体，也可以是温度升高，据此解答． 【解析】 ①硝酸铵溶于水温度降低，瓶内压强变小，错误； ②铁和稀硫酸能反应生成气体，瓶内压强变大，正确； ③固体氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，压强变大，正确； ④生石灰和水反应放出大量热温度升高，压强变大，正确； ⑤石灰石和稀...

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    科目：初中化学 来源：湖北省黄石市2018届九年级3月月考理综化学试卷 题型：科学探究题

    某地盛产石灰石，石灰石的主要成分是碳酸钙，某节课上同学们对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行了探究。

    【提出问题】剩余固体成分是什么？

    【猜想与假设】A.全部是碳酸钙　B．全部是氧化钙 C.碳酸钙和氧化钙的混合物

    【设计并完成实验】请填写(1)中结论和(2)中的实验步骤及实验现象

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    (1)取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液

    溶液变红

    剩余固体成分中一定含______________ (填化学式)

    (2)___________________

    ___________________

    剩余固体成分中一定含有碳酸钙

    【实验结论】通过以上实验得出，原A、B、C三个假设中，假设________ (填字母)成立。

    【讨论交流】有同学提出证明实验(1)的结论可用“取少量固体于试管中，加适量水振荡，直接通入CO2，看溶液是否变浑浊”的方案也行。你是否赞成他的观点_________，原因是_______________。

    CaO 取少量固体于试管中，向其中滴加足量稀盐酸 有大量气泡产生 C 不赞成 CaO与H2O反应生成的Ca(OH)2是微溶物，使溶液呈浑浊状态 【解析】碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，碳酸钙高温加热一段时间，碳酸钙可能全部分解，也可能部分分解，还可能尚未分解。剩余固体。【提出问题】剩余固体成分是什么？【猜想与假设】A、全部是碳酸钙 B、全部是氧化钙 C、碳酸钙和氧化钙的混合物。【设计并完...

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    科目：初中化学 来源：湖北省黄石市2018届九年级3月月考理综化学试卷 题型：单选题

    可用于缓解胃酸过多的是______；

    A. 小苏打 B. 明矾 C. 纯碱 D. 熟石灰。

    A 【解析】用于缓解胃酸过多的是小苏打，碳酸氢钠，虽属于盐，但具有弱碱性，常用于治疗胃酸过多。故选A。

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省2018届九年级下学期开学考试化学试卷 题型：单选题

    下列物质的用途错误的是（ ）

    A. 木炭脱色制白糖； B. 硫酸用于生产染料；

    C. 氮气用于磁悬浮列车； D. 用发酵粉蒸馒头；

    A 【解析】A、使用的是活性炭作为脱色剂生成白糖，木炭不干净，错误；B、硫酸的工业用途广泛，如生产染料、农药、化学纤维、塑料等，正确；C、氮气化学性质稳定，可用于磁悬浮列车，正确；D、发酵粉可以用于蒸馒头，正确。故选A。

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