科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中。
(1)燃烧的是______(填“a”“b”或“c”)处，该处燃烧着的磷会很快熄灭，原因可能是______(填序号)。
A.温度降低 B.氧气耗尽 C.试管内产生了二氧化碳气体
(2)管口的小气球可以防止______(填化学式)进入空气，从而使该实验绿色化。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，其中X、Y、Z、R、E分别是氧化铜、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种。图中短线相连的物质间均能相互发生反应，已知X和R反应有气泡出现。则下列说法正确的是( )
A.X是稀硫酸 B.X和Z反应无明显现象
C.R与E反应有蓝色沉淀生成 D.E在一定条件下可以转化为Y
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。
【提出问题】该样品中含有哪些物质？
【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：已完全变质，该样品中只含Na2CO3；
猜想Ⅱ：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3。
则NaOH变质反应的化学方程式为______________________________。
【查阅资料】
(1)碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应；
(2)CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。
【实验探究】为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取少量样品 | 白色沉淀产生 | 该反应的化学方程式：____________ ________________________ |
| (2)将上述反应后的混合物过滤，取滤液加入无色__________________ | 证明猜想Ⅱ正确 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
过氧化钙(CaO2)是一种对环境友好的多功能无机化合物,通常有两种制备方法。
已知:温度过高过氧化物会分解生成氧化物和
氧气。
方法1:由Ca(OH)2为原料最终反应制得，其制备流程如下:
方法2:由鸡蛋壳(含CaCO3高达90%)为原料最终反应制得，其制备流程如下:
(1)方法1中搅拌的目的是__________。请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整:
CaCl2 + H2O+2NH3·H20+6_______===CaO2·8H2O↓+2NH4Cl。制备过程中除水外可循环使用的物质是__________ (填化学式)。
(2)方法2中气体X是__________，实脸室常用__________溶
液来吸收。煅烧后
的反应是化合反应，也能生成CaO2·8H2O，反应的化学方程式为__________。该反应需控制温度
在0～2℃，可将反应器放置在__________，获得的CaO2产品
中主要含有的固体杂质是__________(填化学式)。
(3)这两种制法均要求在低温下进行(除煅烧外)，温度过高除了防止氨水挥发外，还能_______。
(4)“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物，则上述两种方法中生成CaO2·8
H2O的反应符合绿色化学的是_______ (填“方法1”或“方法2”)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学在油菜地不慎被蜜蜂蜇伤，蜜蜂的刺液呈酸性，为了减轻痛痒，在蜇伤处涂抹的物质是 （ ）
A．牛奶（pH≈6） B．苹果汁（pH≈3） C．牙膏（pH
≈9） D．矿泉水（pH≈7）
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列除去杂质的方法中正确的是 （ ）
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
| A | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 加过量碳酸钙，过滤 |
| B | K2CO3溶液 | KCl | 加适量稀盐酸 |
| C | CaO | CaCO3 | 加水，过滤 |
| D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加适量硝酸钙溶液，过滤 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A.甲的溶解度比乙大
B.20℃时，50g水中最多能溶解30g甲
C.t℃时,甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等
D.将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时,两溶液均会析出晶体
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法中正确的是( )
A.氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的
B.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
C.自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物
D.水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样
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溶于水，加入过量________________________