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    6．生活中的下列变化只涉及物理变化的是（　　）
    A．酒精挥发B．光合作用C．菜刀生锈D．米饭腐败

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．
    C、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
    D、米饭腐败过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选A．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．结合如图实验装置图回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①长颈漏斗．
    （2）实验室用过氧化氢溶液作为原料制取氧气，发生装置应选用B（填序号），发生反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要收集纯净的氧气应选择装置E（填序号）．
    （3）已知氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，则制取氨气的发生装置应选用A装置（填序号），若使用装置H收集氨气，则气体应从e（填“e”或“f”）管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．已知每个电子的质量约为每个质子（或中子）质量的$\frac{1}{1836}$． 通过如表可总结出哪些规律？
    原子种类质子数中子数核外电子数
    氢101
    碳666
    氧888
    钠111211
    铁263026
    铀9214692
    （1）原子核内不一定都有中子；（2）相对原子质量=质子数+中子数；（3）原子核内质子数不一定等于中子数；（4）质子数决定元素的种类．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在化学实验室里，我们在进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作时往往会涉及到用量问题，下列关于用量的说法错误的是（　　）
    A．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的$\frac{2}{3}$
    B．取用固体时，如果没有说明用量，固体一般铺满试管底部即可
    C．给试管里的液体加热时，液体不超过容积的$\frac{1}{3}$
    D．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取2～4mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．将下列实验所用仪器的名称填在横线上．

    （1）吸取和滴加少量液体时，常用胶头滴管；
    （2）收集并贮存少量气体，常用集气瓶；
    （3）量取一定量体积的液体时，常用量筒；
    （4）可以加热但需要垫石棉网的仪器是烧杯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．某天晓敏同学发现原本表面光洁的银白色铁钉在潮湿的环境中放一段时间后，它的表面生成了红色的铁锈．于是晓敏产生了疑问：铁锈的成分是什么呢？善于探索的晓敏收集了一些铁锈并带到实验室进行实验．在上述过程中，晓敏对铁锈的成分产生疑问属于化学探究中的（　　）
    A．进行猜想B．提出问题C．进行实验D．得出结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．以下符号书写正确的是（　　）
    A．一个二氧化碳分子：CO2B．两个氮分子：2N2
    C．三个氢原子：H3D．正二价的镁元素Mg+2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图是老师提供的一些实验装置．请结合如图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a分液漏斗；b试管．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）写出实验室用B装置制取氧气的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （4）制取一瓶较纯净氧气的装置是AC或BC 检验氧气用用带火星的木条   验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已满．
    （5）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是B，收集装置是E．（填字母编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容
    项目标准
    感官指标无异味、异臭等
    化学指标pH6.5-8.5，铜＜1.0mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游离氯≥0.3mg•L-1等
    （1）感官指标表现的是自来水的物理性质（填”物理“或”化学“）；
    （2）水的硬度是一项重要的化学指标．生活中区别硬水和软水最简便的试剂是肥皂水．
    （3）小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，进行实验，制取蒸馏水，请回答下列问题：
    ①先加入明矾的作用是利用明矾溶于水后生成的胶状物吸附并沉降水中悬浮杂质；
    ②过滤时，漏斗中的液面必须低于（选”高于“或”低于“）滤纸边缘；
    ③过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损等（答出一点即可）
    ④再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味．
    （4）实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．用蒸馏水进行电解水实验，请回答下列问题；
    ①某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积约是20mL．
    ②点解水的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．该实验的结论是水是由氢元素和氧元素组成的．

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