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某兴趣小组对二氧化碳与氢氧化钠反应后溶液中的溶质进行如下研究.

①将一定量二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,将反应后溶液小心加热至固体质量不再发生变化为止(此过程中不发生化学变化),得到干燥固体X的质量为16.8g.
②将固体X放入试管,如图所示进行实验(假设各步反应完全),并记录各装置反应前后质量的变化如下.D装置的作用是________.
反应后装置A试管中固体质量(g)B装置增重质量(g)C装置增重质量(g)
质量10.61.84.4
③分析实验数据可知,装置A试管中发生反应的化学方程式是________(填序号).
Ⅰ.2NaHCO3 数学公式Na2CO3+H2O+CO2↑Ⅱ.NaOH+NaHCO3→Na2CO3+H2O
Ⅲ.2NaOH 数学公式Na2O+H2O↑Ⅳ.Na2CO3数学公式Na2O+CO2
④二氧化碳与氢氧化钠反应后溶液中溶质可能有哪些情况?________.

吸收空气中的二氧化碳和水    I    氢氧化钠和碳酸钠;碳酸钠;碳酸氢钠;碳酸钠和碳酸氢钠
分析:②可以从D装置的成分性质及该实验的目的对该装置的作用进行分析;
③依据B装置吸收的是水,D装置吸收的是二氧化碳对方程式中这两种物质的质量比进行分析判断;
④依据③中方程式的认识所以可对溶液的溶质含有情况进行分析判断;
解答:②D装置中既含有氢氧化钠又含有氧化钙,氢氧化钠可以吸收水分又可以吸收二氧化碳,氧化钙也可以吸收水分,该装置的作用是为保证实验数据测量的准确性采用D装置阻挡外界的水与二氧化碳进入BC;
③因为B装置中是硫酸铜,硫酸铜能吸收水,所以增重1.8g是水的质量,D装置中盛有的是澄清石灰水,吸收的是二氧化碳,所以增重的4.4g是二氧化碳的质量,因此该反应的产物中水与二氧化碳的质量比是:1.8:4.4=18:44,对四个方程式进行分析可知:该反应是I(因各步反应完全),且水与二氧化碳的这两种物质的质量比恰好是18:44;
④通过对③中方程式的认识以及所学相关知识可知溶液的溶质含有情况可以是:氢氧化钠和碳酸钠;碳酸钠;碳酸氢钠;碳酸钠和碳酸氢钠;
故答案为:②吸收空气中的二氧化碳和水;③Ⅰ;④氢氧化钠和碳酸钠;碳酸钠;碳酸氢钠;碳酸钠和碳酸氢钠;
点评:此题是一道实验探究题及信息给予题,完成此类题目,要能够从题干中抽取有用的信息,根据已有的知识进行,同学们要能够从整体上把握题意,综合进行做题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?南京)某兴趣小组对物质的性质进行相关探究、
【提出问题】氯化氢(HCl)气体显酸性吗?
【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法,用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验:

实验现象:Ⅰ和Ⅱ中小花不变色;Ⅲ中小花变红色.
【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图.
【实验结论】氯化氢气体不显酸性.
【交流反思】
(1)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是
在氯化氢气体中,氯化氢气体是由氯化氢分子构成的,没有解离出的氢离子,所以氯化氢气体不显酸性
在氯化氢气体中,氯化氢气体是由氯化氢分子构成的,没有解离出的氢离子,所以氯化氢气体不显酸性

(2)小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液,发现小花最后变成黄绿色,写出相关反应的化学方程式
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

(3)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显
色.
(4)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是
B
B

A、测试盐酸的导电性,盐酸能导电
B、干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中,不反应
C、氢气与氯气反应,生成氯化氢气体
D、干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中,能反应
【拓展应用】
(1)该兴趣小组的同学为探究分子的运动情况,在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花,做了如图3所示实验,发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵)且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端.
①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是
氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率,所以生成的白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端
氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率,所以生成的白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端

②写出该反应的化学方程式
NH3+HCl=NH4Cl
NH3+HCl=NH4Cl

(2)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,燃烧100g氢气,理论上生成氯化氢气体的质量是多少?(在答题卡上写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?虹口区二模)某兴趣小组对二氧化碳与氢氧化钠反应后溶液中的溶质进行如下研究.

①将一定量二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,将反应后溶液小心加热至固体质量不再发生变化为止(此过程中不发生化学变化),得到干燥固体X的质量为16.8g.
②将固体X放入试管,如图所示进行实验(假设各步反应完全),并记录各装置反应前后质量的变化如下.D装置的作用是
吸收空气中的二氧化碳和水
吸收空气中的二氧化碳和水

反应后装置A试管中固体质量(g) B装置增重质量(g) C装置增重质量(g)
质量 10.6 1.8 4.4
③分析实验数据可知,装置A试管中发生反应的化学方程式是
I
I
(填序号).
Ⅰ.2NaHCO3 
Na2CO3+H2O+CO2↑Ⅱ.NaOH+NaHCO3→Na2CO3+H2O
Ⅲ.2NaOH 
高温
Na2O+H2O↑Ⅳ.Na2CO3
高温
Na2O+CO2
④二氧化碳与氢氧化钠反应后溶液中溶质可能有哪些情况?
氢氧化钠和碳酸钠;碳酸钠;碳酸氢钠;碳酸钠和碳酸氢钠
氢氧化钠和碳酸钠;碳酸钠;碳酸氢钠;碳酸钠和碳酸氢钠

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科目:初中化学 来源:虹口区二模 题型:问答题

某兴趣小组对二氧化碳与氢氧化钠反应后溶液中的溶质进行如下研究.

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①将一定量二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,将反应后溶液小心加热至固体质量不再发生变化为止(此过程中不发生化学变化),得到干燥固体X的质量为16.8g.
②将固体X放入试管,如图所示进行实验(假设各步反应完全),并记录各装置反应前后质量的变化如下.D装置的作用是______.
反应后装置A试管中固体质量(g) B装置增重质量(g) C装置增重质量(g)
质量 10.6 1.8 4.4
③分析实验数据可知,装置A试管中发生反应的化学方程式是______(填序号).
Ⅰ.2NaHCO3 
Na2CO3+H2O+CO2↑Ⅱ.NaOH+NaHCO3→Na2CO3+H2O
Ⅲ.2NaOH 
高温
Na2O+H2O↑Ⅳ.Na2CO3
高温
Na2O+CO2
④二氧化碳与氢氧化钠反应后溶液中溶质可能有哪些情况?______.

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科目:初中化学 来源:2011年上海市虹口区中考化学二模试卷(解析版) 题型:解答题

某兴趣小组对二氧化碳与氢氧化钠反应后溶液中的溶质进行如下研究.

①将一定量二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,将反应后溶液小心加热至固体质量不再发生变化为止(此过程中不发生化学变化),得到干燥固体X的质量为16.8g.
②将固体X放入试管,如图所示进行实验(假设各步反应完全),并记录各装置反应前后质量的变化如下.D装置的作用是______.
反应后装置A试管中固体质量(g)B装置增重质量(g)C装置增重质量(g)
质量10.61.84.4
③分析实验数据可知,装置A试管中发生反应的化学方程式是______(填序号).
Ⅰ.2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑Ⅱ.NaOH+NaHCO3→Na2CO3+H2O
Ⅲ.2NaOH Na2O+H2O↑Ⅳ.Na2CO3Na2O+CO2
④二氧化碳与氢氧化钠反应后溶液中溶质可能有哪些情况?______.

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