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    20．分类法是化学学习的重要方法．下列说法正确的是（　　）
    A．CH4、CH3COOH、C6H12O6都属于有机化合物
    B．棉花、羊毛、塑料都属于天然有机高分子材料
    C．熟石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂
    D．CO（NH2）2、KNO3，Ca（H2PO4）2都属于复合肥料

    分析 A、根据有机物的定义进行分析判断．
    B、根据塑料属于有机合成材料进行分析判断．
    C、根据熟石灰不具有吸水性进行分析判断． 
    D、根据复合肥的定义进行分析判断

    解答 解：A、CH4、CH3COOH、C6H12O6都是含有碳的化合物，属于有机物，故A正确；
    B、塑料属于有机合成材料，而不是天然有机高分子材料，故B错误；
    C、氢氧化钙不具有吸水性，不能做干燥剂，故C错误；
    D、复合肥料是含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料，尿素中含有氮元素，属于氮肥，而不是复合肥，故D错误．
    故选：A

    点评 掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．已知：镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁（Mg3N2），氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气．某学生对该混合物中氮化镁的质量分数进行测定，设计如下实验装置

    【查阅资料】
    Ⅰ．碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物，常用作干燥剂，不与NH3反应．
    Ⅱ.2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4
    Ⅲ．NH3是一种极易溶于水的气体．
    【实验步骤】①按要求组装好仪器，；
    ②精确称量镁在空气中燃烧后的固体5.00g 放入锥形瓶中，称量装置C，连接好装置；
    ③关闭活塞K，打开A 中分液漏斗活塞，逐滴加入水，至样品恰好完全反应；
    ④打开活塞K，鼓入空气；⑤再次称量装置C，装置C 增重0.34g．
    请回答：
    （1）第①步后应进行的操作是检查装置气密性；
    （2）装置B 的作用是吸收生成气体中的水；
    （3）装置D 的作用是防止空气中的水蒸气进入C中；
    （4）实验步骤④中鼓入空气的目的是生成的氨气全部排入C中；
    （5）固体混合物中Mg3N2的质量分数为20%；
    （6）实验证明此方法测定的结果偏低，可能原因是 （写一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．氧气是我们身边最重要的物质，下列关于氧气的叙述正确的是（　　）
    A．氧化反应都是化合反应
    B．水中生物的存活是由于氧气易溶于水
    C．空气中氧气含量与健康无关
    D．氧气可以供给呼吸，在体内发生缓慢氧化

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．Mg与NH4Cl溶液反应，除生成一种盐外，还有气泡产生．为确定气体的成分，进行下列实验探究：
    【假设与猜想】气体可能是HCl，NH3，H2中的一种或几种．
    【查阅资料】
    ①NH3+HCl═NH4Cl                    
    ②NH3+H2SO4═（NH4）2SO4
    ③NH3+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
    【实验探究】
    （1）为确定是否含有HCl，将气体通入酸化的AgNO3（或硝酸银）溶液中，无沉淀产生，则该气体中无HCl．
    （2）为了探究其他气体是否存在，又设计了如图实验装置：

    ①A中观察到溶液变红，证明有NH3；
    ②B中玻璃管内观察到黑色固体变红  并在玻璃管上看到有水珠，证明有H2；
    ③浓硫酸的作用是反应掉氨气和吸收水蒸气（干燥氢气）（写出另一个作用）．
    【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐，NH3和H2．写出化学方程式Mg+2NH4Cl=MgCl2+2NH3↑+H2↑．
    【实验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在．请评价这种说法是否合理是（填“是”或“否”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．请你参与实验室用生石灰制取氢氧化钠固体的研究．将一定量的生石灰加入一只洁净的烧杯中，加入碳酸钠溶液，充分反应后冷却到室温，通过过滤、洗涤、干燥得到固体A和溶液B，请回答以下问题．
    【查阅资料】NaOH、Ca（OH）2的溶解度
    温度（℃）020406080100
    NaOH的溶解度（g/100g水）42109129174314347
    Ca（OH）2的溶解度（g/100g水）0.180.160.140.120.090.07
    （1）固体A中的成分是什么？
    【猜想与假设】
    甲同学认为是：CaCO3   乙同学认为是：CaCO3和Ca（OH）2
    乙同学猜想可能含有Ca（OH）2的理由是氧化钙与水反应生成氢氧化钙．
    【实验与探究】为了验证各自的猜想，甲、乙同学分别进行了实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    甲同学：用一支洁净的试管取少量固体A，再加入过量稀盐酸．有气泡产生自己的猜想
    正确
    乙同学：用一支洁净的试管取少量固体A，加水，充分振荡，向上层清液中滴加无色酚酞试液．上层清液由无色变为红色自己的猜想
    正确
    【反思与评价】同学讨论后认为，甲同学的实验不能（填“能”或“不能”）证明固体A的成分，理由是加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO3，不能证明有无Ca（OH）2；
    结合甲、乙两位同学的实验证明了乙同学的猜想是正确的，因此确定了固体A的成分．
    （2）溶液B中溶质的成分是什么？
    【猜想与假设】丙同学认为是：NaOH、Na2CO3
    丁同学认为是：NaOH、Ca（OH）2
    戊同学认为是：NaOH
    【表达与交流】
    ①结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是因为固体中有Ca（OH）2，说明溶液为Ca（OH）2的饱和溶液；
    ②同学们欲将溶液B加热浓缩，加热不久，溶液出现浑浊，只好停止加热，请解释加热时溶液出现浑浊的原因是B溶液为Ca（OH）2的饱和溶液，加热，Ca（OH）2的溶解度随温度的升高而降低，故析出Ca（OH）2使溶液变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（　　）
    A．①④的化学性质比较稳定B．③④属于同种元素
    C．②容易得到电子D．④是一种阴离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．实验室用如图装置制取与检验二氧化碳气体．

    （1）写出仪器的名称：X锥形瓶．
    （2）用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置应选B（填写装置的字母代号）．
    （3）若用E装置来收集二氧化碳，气体应从a端进入（填a或b）
    （4）若要用C装置来检验生成二氧化碳，C装置中应盛放的物质是澄清的石灰水．
    （5）D装置可除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，该反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．对物质进行合理的分类是对物质进行研究时经常用到的方法．下列对常见物质的归类正确的是（　　）
    A．澄清的生理盐水是纯净物B．合金属于复合材料
    C．磷酸二氢铵属于复合肥料D．氯化钠固体是导体

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．李老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳，如：氧化铜、氢氧化铜、碳酸铜等与硫酸反应时生成物中都含有硫酸铜和水．同学们兴趣很高，也进行了归纳：
    （1）甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H2O，甲物质可以是NaOH和Na2CO3 （请填两种不同类别物质的化学式）；上述转化过程中，属于中和反应的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    （2）A、B、C、D、E 都是初中化学常见的物质，其中D是一种紫红色金属单质，它们之间的转化关系如图所示，反应条件均已略去．图中E 的化学式是O2；若A 是化合物，反应A+B→C+D 的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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