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    下列关于分子的说法中正确的是（　　）
    A、物质都是由分子构成的
    B、分子是保持某些物质化学性质的一种粒子
    C、分子是保持物质物理性质的最小粒子
    D、分子是构成物质的一种粒子
    考点：分子的定义与分子的特性
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据已有的分子的知识进行分析，构成物质的基本微粒有分子、原子和离子；分子在化学变化中可以再分，分子是保持物质化学性质的最小微粒；据此解答．
    解答：解：A、构成物质的基本微粒有分子、原子和离子，故A错误；
    B、分子是保持物质化学性质的最小微粒，故B错误；
    C、分子是保持物质化学性质的最小微粒，故C错误；
    D、分子是构成物质的微粒之一，故D正确；
    故选D．
    点评：本题考查了分子的基本性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学为测定12g含杂质的氧化铁样品中氧化铁的质量分数，利用稀硫酸和锌粒制取氢气，设计了如图所示的装置，进行有关的实验探究（提示：3H2+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3H2O，
    杂质不参加反应，假定每步均完全反应或吸收）．
     得到如下数据：
    称量项目反应前质量反应后质量
    A洗气瓶和所盛浓硫酸的质量290．3g291．5 g
    B玻璃管及所盛固体的质量86．3g 83．9g
    C洗气瓶和所盛浓硫酸的质量284．2g286.9g
    （1）请计算样品中氧化铁的质量分数．（写出计算步骤，计算结果精确到0．l%）
    （2）该实验还可测定组成水的各元素之间的质量关系，请用表中实验数据列式表示出水中氢、氧元素的质量比，列式为
     
    （不用化简）；若玻璃管中的氧化铁没有完全反应，则求得水中氢、氧元素的质量比会
     
    （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    治疗甲型H1N1流感有效药品“达菲”的起始原料是莽草酸（C7H10O5）．它的相对分子质量为
     
    ，其中碳、氢、氧三种元素的质量比为（化成最简整数比）
     
    ，碳元素的质量分数为（精确到0.1%）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    面粉增白剂的有效成分过氧化苯甲酰（BPO），化学式为：（C6H5CO）2 C2O2，它是我国八十年代末从国外引进并开始在面粉中普遍使用的食品添加剂，面粉增白剂主要是用来漂白面粉，同时加快面粉的后熟． 2011年3月1日，卫生部等多部门发公告，自2011年5月1日起，禁止生产、在面粉中添加食品添加剂过氧化苯甲酰，同时设置两个月合理过渡期．请你根据过氧化苯甲酰的化学式计算：
    （1）其相对分子质量为
     

    （2）过氧化苯甲酰中碳氧元素的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    紫薯因富含硒元素被誉为“抗癌大王”．硒元素的部分信息如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A、硒是一种相对原子质量为78.96克的非金属元素
    B、硒元素的质子数和中子数都是34
    C、硒的原子结构示意图中x=18
    D、在化学反应中，硒原子容易失去2个电子，离子符号为Se2-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络是一种重要的学习方法．小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳，请你填写空白，完成他的设计．
    （1）概念间的相互关系（如图所示圆圈中）．
    （2）请将下面的物质与其相关构成用短线连接起来．
    物质                  相关构成
    NaCl                  分子构成
    HCl                   原子构成
    Fe                    离子构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某固体化肥A受热分解为B、C、D，B有刺激性气味、其水溶液使无色酚酞试液变成红色，C能使澄清石灰水变浑浊，
    D是相对分子质量最小的氧化物．则：
    （1）写出物质的名称：A
     
    、B
     
    、D
     
    ．
    （2）写出物质A分解的化学反应表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、盐酸B、石灰水
    C、小苏打D、石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空白．
    （1）人类生存离不开氧气，主要源于氧气有
     
    和支持
     
    等用途，利用了氧气的
     
    性．
    （2）应用氧气的两个实例：
     
    、
     
    ；隔绝氧气的两个实例：
     
    、
     
    ．

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